学校班级实验日期年月日
团队名字
1.实验名称：弹簧测力计的使用。
2、实验目的：了解弹簧测力计的结构； 了解弹簧测功机的制造原理； 学习使用弹簧力测量
测量力的正确方法。
3、弹簧测力计测力实验报告
学校班级实验日期年月日
团队名字
1.实验名称：弹簧测力计的使用。
2、实验目的：了解弹簧测力计的结构； 了解弹簧测功机的制造原理； 学习使用弹簧力测量
测量力的正确方法。
3、实验设备：弹簧测力计； 木块； 细线; 斜面; 木块。
4、实验原理：在弹性极限（即弹簧的弹性变形范围）内，弹簧的伸长量与弹簧上的拉力成正比。
五、实验步骤及要求：
甲、乙、丙
1、观察图A，弹簧测功机的主要结构如下。
2、观察图B，弹簧测力计的指示为。
3、观察图C。使用测力计测量力时，始终保持弹簧测力计的弹簧轴线与被测力的方向一致。
4、用细铁丝绑住木块，用弹簧测力计测量木块悬浮在空中时弹簧测力计的示值F。 当在桌子上拉木块时，弹簧测力计的示值f2和弹簧测力计的示值f3 1当在斜面上拉木块时用弹簧测力计测力，弹簧测力计的示值f3 6.现象和数据记录：^3。
实验次数
弹簧测力计指示（F/N）
F =——1
F =——2
F =——3
打包和整理设备。
7、实验结论：（1）使用弹簧测力计时，首先要看清楚被测力不能超出其范围。 (2)测量前应看清弹簧测力计用弹簧测力计测力，以便测量时读数。 (3) 测量前
检查指针是否指向。 (4)使用前，轻轻来回拉动白色弹簧测力计，使其
这样可以防止指针卡住而造成较大的测量误差。 (5)测量时拉动弹簧测功机挂钩的力应与测功机外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减少摩擦引起的测量误差。 (6) 等待指针静止后再读取。 读数时视线应与刻度板表面一致。
