享受优质教育资源，激发无限发展潜力
高二二班刘静怡顺利通过南开大学强化预科项目考试，获得学士、硕士、博士学位攻读资格……随着2020年高考成绩的公布，天津市第二中学2020年高考成绩揭晓。市重点中学第七中学再次报出好成绩。 七中的同学们不仅在母校取得了巨大的成功，为我收获了三年的珍贵回忆，更以惊人的成绩打开了一流大学的大门。 建校69年来，天津市七中以一流的办学条件、雄厚的师资队伍、丰硕的教学成果享誉盛名，成为天津市优质教育的一面旗帜。
2013年，天津市第七中学“发展潜能教育”特色高中建设项目启动。 2017年11月，在天津市第二批特色高中建设项目学校评估中被评为“特色学校”。 如今，学校以“追求卓越、智慧育人”为核心发展理念，以“建设智慧校园，培育智慧生活”为办学目标，以“发展潜能教育”为办学特色，正迎来更高层次的发展。等级。 境界、视野更广阔、胸怀更大——创建品牌学校，把天津七中打造成教师乐于教、学生乐于学、人生智慧不断发展的乐园。
“智慧课程体系”和“智慧课堂”教学模式培养学生核心能力
“深度学习”与教育信息化2.0理念引领未来
2017年，面对新高考改革的内在需求，天津市七中结合学校特点，对课程体系和课堂教学模式进行了重组和完善，实现了从2.0到3.0的跨越。
学校以“培养有成就的学生”为课程理念，提出培养“四有理想有德、有知识有特长、有智慧有创新、有担当有能力的学生”的教育目标。并确立了“学生四大素质”“为学生提供全方位、宽领域、多层次的选择，促进学生全面、个性化发展”的教学理念，建立了独特的“智慧课程体系”。在“生命智慧课程、心灵智慧课程、智慧智慧课程”框架下，提出“一身两翼三层四类”作为课程的基本框架结构，形成了“云慧”课程体系。 “课堂”教学模式，从必要能力、关键能力、个性成长三个维度促进学生核心能力的发展。 。
以学习实践为核心架构的“云慧课堂”教学模式从注重知识传授转变为培养思维、促进智慧生成。 其中，“学会认识”通过学习达到初步了解，可以由教师指导，也可以由学生自主自学； 可以是阅读纸质教材，也可以是在线学习； 也可以在线完成 整合课堂和课外活动。 “学思”就是在观察、体验、理解的基础上进行深入的思考。 在教学过程中，教师识别认知冲突点，激活学生思维。 学生敢于提问、善于提问，在合作学习中相互促进。 “学辩”体现在师生交流中思想的碰撞，拓宽思路，提高思维。 “学以致用”的重点在于融合。 教师帮助学生尽力拓展和提高思维的广度和深度。 学生通过知识、技能和智慧的整合来构建认知结构。 “学以致用”强调知识与实践的结合，在实践的过程中深化思考。 教师引导学生将所学知识运用到不同的情境中，学生通过迁移和实践来实践自己的真知灼见。
生物学科组组长魏学清老师分享了“深度学习”理念指导下学科专业课程体系构建的实践探索。
2018年，随着新教材、新课程标准的到来，天津七中各年级、各科目在河东区教学科研人员的带领下，立即开始深入教学研究，深入领会新教材、新课标的创新之处。新教材和新课程标准。 毕业班各科老师深度解构复习重点，重选习题，为考生保驾护航； 新高年级各学科教师注重日常教学设计的创新和改进。 同时，学校与北京师范大学“明园学院”达成战略合作，在专家教师指导下开展“深度学习教学提升项目”。 老师们每天打卡阅读《深度学习——迈向核心能力》等推荐书籍，深入了解学校课程体系和教学模式的独特魅力，介绍“学生最近发展区”教育理论，结合根据教育信息化2.0的要求天津高中物理教材，通过录制微课、搭建编码课、码本上的二维码一一传递，实现教学设计与视频、音频、讨论组的无缝衔接。 借助深度学习的广泛发展，天津市七中各年级、各学科教师高效配合，顺利完成疫情停课期间的线上教学任务。
天津七中各学科组教师化“危机”为“机遇”，聚焦跨学科疫情研究主题，连接教学、科研和生活实践。
以生物学科为例，教师通过前期研究找出并制定学生的发展目标，并通过制作编码书、开设编码班等方式帮助学生完成预科学习。 课堂上，学生在老师的带领下成为科学家。 通过科学实验进行深入探索和发现； 在历史学科中，史料研究被视为师生深入学习的重点。 通过互联网+技术的广泛应用，让学生成为小历史学家，在历史的长河中享受探索的乐趣。 此外，疫情期间，天津市七中各学科组教师化“危机”为“机遇”，围绕跨学科疫情研究主题，以深度学习理念为指导，将教学与教学联系起来。科学研究与生活实践相结合，取得了良好的教育效果。 比如，高中语文学科组的老师引导学生阅读中国古代文化经典，从古人身上汲取生活智慧； 高中数学组围绕“数学建模”打造数学学习与应用场景； 高中物理组向学生推送《显微镜发明过程》《显微镜发明过程》《量子理论促成电子显微镜的发明》教育教学资源； 化学学科组教师将“如何科学使用消毒剂、区分不同材质的口罩、如何正确佩戴口罩”与化学有机、无机材料知识挂钩，引导学生进行研究性学习； 政治学教师围绕化“危”为“机”主题开展自主探究活动……疫情期间复课期间，天津七中围绕深入开展形式多样的教研活动在保证日常教学的同时学习。 高中生物学科组张忠明老师以《后疫情时代教与学的几点思考》为主题分享，探讨线上+线下混合式学习的宝贵财富，为学校教学质量的进一步提升提供持续支持。课堂教学模式。 。
生物学科组张忠明老师分享了“后疫情时代教与学的一些思考”主题。
天津市首个“人工智能创新教育实验室”
“学生综合素质发展指导中心”帮助学生身心愉悦
化学实验室
方旦糖协会
在引领未来人才的道路上，天津七中通过系统性的办学条件改善工程，走出了一条独特的内涵创新之路。 学校通过“欢乐空间”校园改造工程优化资源配置，打造了七个“欢乐空间”，包括供学生学习探索的“欢乐学习空间”、供师生阅读的“欢乐阅读空间”、以及体育活动的“欢乐移动空间”。 ”、施展才华的“逸空间”、交流的“逸空间”、食宿的“逸空间”、行政管理的“逸空间”。 同时，学校大力建设“五个潜能开发中心”，为学生潜能培养提供学习空间：“科研潜能开发中心”下设物理、化学、生物实验室、数学实验室、地理实验室、3D实验室印刷联合创新实验室和直升机联合创新实验室，广泛开展科研活动，搭建孵化平台，提升学生科技创新能力。 “音乐语言潜能开发中心”下设戏剧社、合唱团、辩论社、人文研究室等，培养学生的语言智能和音乐智能。 “艺术空间潜能开发中心”设有翻糖艺术室、陶艺室、版画室、书法室、摄影室，培养学生视觉智能； “信息发展潜能开发中心”拥有网络教室4间、网络管理中心1个。 充分发挥网络课堂的功能，开发学生的逻辑、视觉等智力； “身体运动潜能开发中心”设有舞蹈教室、健身房、田径场、足球场、室外篮球场等。
“人工智能创新教育实验室”
2019年5月，天津七中与科大讯飞合作创建天津市首个“人工智能创新教育实验室”。 是天津市唯一一所经中央电化教育中心批准的人工智能教育实验学校。 在人工智能创新课程中，学生将近距离接触人工智能，深刻体验编程与呼叫机应用、语音合成、语音识别、人脸识别、物体识别、文本识别、机器翻译等人工智能的强大魅力。 。
校外遗失20余年的“春风人”匾额迎进校史馆
漫步天津七中新建的校史馆，建校60多年的深厚积淀，学校、师生共同成长的岁月，都浓缩成一段段文字、老照片、荣誉。 通过精心打造序言厅、过程厅、水果厅、动感多媒体厅、阅读空间等功能区域，新老校友可以在这里共同回忆美好时光，畅谈未来。
“学生综合素质发展指导中心”全面投入使用
作为“天津市心理健康教育特色学校”和“教育部人文社会科学重点研究基地”，天津七中始终关注师生心理健康与和谐发展。 如今，精心设计的“学生综合素质发展指导中心”已全面投入使用。 中心设有12个功能区。 一楼为预约等候区、心理宣泄室、心理训练室、潜能开发室、团体辅导室； 二楼设有心理放松室、VR体验室、盒子花园室、个体咨询室。 、家庭咨询室、电子档案室、综合评估区。 各功能室配备齐全、符合学生身心发展特点的心理学相关仪器设备。
3D打印创新研究实验室
同时，学校还与清华大学、浙江大学、中国医学科学院、林业大学、直升机发展研究中心建立联合创新实验室，培养学生的创新思维和创新能力。 同时与南开大学、天津大学、北京林业大学、天津工业大学、民航学院、天津农学院等高校院系建立联合实训基地。 通过学科研究实验室的建设，为高水平学生的发展提供条件，实现学生的定制化培养。
坚持“人才强校”和“人才育人”战略
为教师专业发展搭建快车道
青年教师王宏在第五届河东区交互式白板精品课程评比和教育技术应用优秀论文评比中荣获两项一等奖。
青年教师顾莹莹在第十二届全国中小学创新课堂教学实践大赛和现场讲课比赛中荣获两项一等奖。
2017年，天津七中成立学校发展专家指导委员会，聘请教育科学研究院专家、天津师范大学教授、天津市教研室教研人员组成团队学校发展专家开展“潜能教育、智慧融合”工程建设，引领全校教师队伍建设和发展。 成长。 学校还设有教师发展研究室，以满足教师终身学习、全面发展的需要作为教师培训的出发点和目标，制定培训计划，优化培训内容，创新培训模式。 同时，学校积极开展青年教师学徒结对、“新秀杯”青年教师教学大赛、师范大学专家进校园、青年教师读书班等一系列活动，有力地促进了教师队伍素质的提高。青年教师专业能力。 一大批青年教师在天津七中的沃土上茁壮成长。
天津市精品教研展示活动暨天津市七中“道道课堂”精品课程及学科微论坛展示活动。
2019年5月，在天津市优秀教研展暨天津市七中“问题课堂”精品课程及学科微论坛展示活动上，天津市七中高中部教师充分展示了“问题课堂”精品课程和学科微论坛展示活动。有效推行“云慧课堂”教学模式。 2019年10月，中国教育学会初中教育专业委员会“津渝E”会员学校课程改革联盟第八届年会在天津七中成功召开，进一步为中小学课程改革提供了广泛的平台。为教师专业发展提供舞台。
中国教育学会初中教育专业委员会“津渝E”会员学校课程改革联盟第八届年会顺利召开。
天津七中校长王宝庆表示，天津七中以党的十九大精神为指导，着眼于培养谁、如何培养的根本问题人，以及为谁培训人。 坚持以德育人，坚定不移地坚持“人才强校”战略，积极落实河东区教育局“一二四四”新格局精神，向成为天津市有影响力的品牌学校迈进。
欢迎来到天津市第七中学
【现场咨询安排】
现场咨询时间：8月6日至8月8日，每天上午8:30-11:30、下午1:30-4:00
咨询地点：天津市第七中学报告厅（河东区城林路30号）
入校现场咨询要求：学生及家长全程佩戴合格口罩天津高中物理教材，主动出示当日天津健康码（绿码），用手机扫码（田门战码）并配合工作人员进行体温测量（体温低于37.3℃）方可进校咨询。
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新报记者 刘德胜
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