江苏省金陵中学高级教师、特级教师陈连宇作题为《新课标下的物理课堂教学、综合评价与竞赛》的讲座，提炼了新课标、教学与学院的核心观点新课程标准下的高考教学与综合评价、教学与竞赛等几个方面对当前新课改下的物理教学进行了延伸，为拔尖创新人才的培养提供了实践示范。
江苏省第一批人民教育家培养人选、特级教师、江苏省第二师范大学教授王高做了题为《深度学习促进高阶思维》的讲座，重点讲授《高阶思维：核心能力培养的关键内容》《深度学习：高阶思维发展的重要范式》《学习方式：推进深度学习的根本保障》为大家讲解了对新知识的理解时代、新教学、新评价，帮助大家掌握深度学习的策略和意义。
台州市教研室高中物理教学研究员王斌做了题为《基于核心能力的高中物理教学思考》的讲座。 本次讲座体现了他对物理学科核心能力的深入研究，全面涵盖了他对初中物理过渡教学、课堂教学、概念教学、实验教学、练习教学的思考，具有很强的指导意义。对教学的意义。
泰兴市教师发展中心物理教学研究员丁军做了题为“三个新背景下高中物理选题分析与研究”的讲座。 从新课标、新教材、新评价三个角度，重点对物理考试的功能定位、考试内容、考试要求、考试载体等进行阐述，引导大家了解物理考试的转变。物理考试从“以知识能力为导向”的评价转向“以价值观为主导、以素养为导向、以能力为中心、以知识为基础”的评价。 思想的本质。
泰兴一中副校长、高级教师叶福泉主讲《物理期末题前置的三种主要方法》。 他密切关注试题编写研究，从“常规情境高中物理教学要求，深度融合；基本模式，创新情境；共性模式，深入探索”等方面入手，对如何开展研究进行示范培训和指导。试题上，给大家带来了很深的启发。
本次活动期间，大家还围绕物理学科建设与泰兴一中的物理专家进行了深入交流，瞻仰了国家特殊功勋人物杨根思烈士纪念碑，并获得了表彰。爱国主义教育。
“问渠有多清高中物理教学要求，才有活水源头。” 三天的学习，充满实用信息，为我园骨干教师培养学生物理核心素养提供了不同路径，将教育教学理论与实践相结合，进一步开拓视野，为专业发展增添新动力，并将其提升到一个新的水平！
