学好中学数学除了要重视平常的积累学习，还要注意保持好态度及答题时的方法，在小学数学答题中常见的方法包括态度的保持，初三网小编整理了中学数学常见答题方法归纳，欢迎阅读。
中学数学答题方法：图象法解题
一、方法简介
图象法是按照题意把抽像复杂的化学过程有针对性地表示成数学图象，将数学量间的代数关系转变为几何关系，运用图象直观、形像、简明的特性，来剖析解决数学问题，由此达到化难为易、化繁为简的目的．
中学数学学习中涉及大量的图象问题，运用图象解题是一种重要的解题方式．在运用图象解题的过程中，假如能剖析有关图象所抒发的化学意义，捉住图象的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点，经常就可以便捷、简明、快捷地解题．
二、典型应用
1．掌握图象斜率的数学意义
在v-t图象中斜率表示物体运动的加速度，在s-t图象中斜率表示物体运动的速率，在U-I图象中斜率表示热学器件的阻值，不同的化学图象斜率的数学意义不同．
2．捉住截距的蕴涵条件
图象中图线与纵、横轴的截距是另一个值得关注的地方，往往是题目中的蕴涵条件．
中学数学答题方法：等效法
方式介绍
等效法是科学研究中常用的思维方式之一，它是从事物的等同疗效这一基本点出发的，它可以把复杂的化学现象、物理过程转化为较为简单的化学现象、物理过程来进行研究和处理高中物理100个模型，其目的是通过转换思维活动的作用对象来增加思维活动的难度，它也是数学学研究的一种重要方式．
用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面疗效都相同，而是指出某一方面的疗效．因而一定要明晰不同事物在哪些条件、什么范围、什么方面等效．在高中数学中，我们一般可以把所遇见的等效分为：化学量等效、物理过程等效、物理模型等效等．
中学数学答题方法：极端法专题
方式简介
一般情况下，因为数学问题涉及的诱因诸多、过程复杂，很难直接掌握其变化规律从而对其作出确切的判定．但我们若将问题推到极端状态、极端条件或特殊状态下进行剖析，却可以很快得出推论．像这样将问题从通常状态推到特殊状态进行剖析处理的解题方式就是极端法．极端法在进行个别化学过程的剖析时，具有独到作用，恰当应用极端法能提升解题效率，使问题化难为易，化繁为简，思路灵活，判定确切．
用极端法剖析问题，关键在于是将问题推向哪些极端，采用哪些方式处理．具体来说，首先要求待剖析的问题有“极端”的存在，之后从极端状态出发，回过头来再去剖析待剖析问题的变化规律．其实质是将化学过程的变化推到极端，使其变化关系显得显著，以实现对问题的快速判定．通常可采用极端值、极端过程、特殊值、函数求极值等方式．
中学数学答题方法：选择题
选择题通常考查中学生对基本知识和基本规律的理解及应用这种知识进行一些定性推理和定量估算。解答选择题时，要注意以下几个问题：
1、每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，即便少选也不错选。
2、注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
3、相信第一判定：凡已作出判定的题目，要做改动时，请十二分当心，只有当你检测时发觉第一次判定肯定错了高中物理100个模型，另一个百分之百是正确答案时，才会作出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。非常是对中等程度及偏下的朋友这一点尤为重要。
4、做选择题的常用技巧：
①筛选(排除)法：依据题目中的信息和自身把握的知识，从易到难，逐渐排除不合理选项，最后迫近正确答案。
②特值(特例)法：让个别数学量取特殊值，通过简单的剖析、计算进行判定。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限剖析法：将个别数学量取极限，因而得出推论的方式。
④直接推论法：运用所学的数学概念和规律，捉住各诱因之间的联系，进行剖析、推理、判断，甚至要用到物理工具进行估算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭觉得选择：面对选择题，当你倍感确实无从下手时，可以通过观察选项的优缺、长短、语言的肯定程度、表达式的差异、相应或相仿的化学规律和化学体验等，大胆的作出猜想，当顺利的完成试题后，可回头再剖析该题，其实此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：剖析多个对象时，通常要采取先整体后局部的方式。
中学数学答题方法：实验题
