初中物理实验室开放方案 1、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要途径，实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校非常重视物理实验室的建设，配置必要的仪器设备，保证每个学生都能开展实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。根据《九年义务教育全日制初中物理教学大纲》和新课程标准，要求学生的能力之一是形成初步观察和实验能力初中物理仪器及名称，有目的地观察，找出主要特点和特点。观察对象的特征。条件的变化、理解实验目的的能力、正确使用仪器的能力、做好必要记录的能力、根据实验结果得出结论的能力、撰写简单实验报告的能力。二、具体开业计划： 1、制定规章制度，科学规范管理。 2、遵守学校各项规章制度并认真执行。 3.制定学期实验计划和周历。 4、最大限度地开展各项实验贝语网校，积极服务教学。 5、充分利用身边的实验设备初中物理仪器及名称，结合实验室条件进行实验。 6、进行仪器设备的日常维修和保养。 7、办理票据借出、归还和承兑工作。 8、如有需要，可以自制一些教具。 9、制定仪器设备补充计划。 10、做好各类台账记录。纳入电子文件的使用。 11、结合学校的日常管理，保持实验室清洁。 3. 学生开放实验日程 九年级日期 开放实验名称及范围 完成状态 仪器情况 1. 探究杠杆的平衡条件 2. 探究定滑轮和动滑轮的使用特点 3. 探究动滑轮的机械效率 4探索重力势能 5. 观察摆球动能和势能的转换 6. 如何使一个小电灯点亮 7. 如何使两个小电灯点亮 8. 串联电路和串联电路的比较并联电路 9. 观察电流表 10. 探索串联电路中的电流 并联电路中的电流 11. 学习使用电压表 12. 探索串联电路中的电压 13. 学习使用滑动变阻器 14. 探索两者之间的关系通过导体的电流、电压和电阻之间的关系 15. 测量定值电阻的阻值 八年级时间 实验名称、完成状态、仪器状态 1. 观察有趣的物理现象： 观察有趣的物理现象 2. 可以放多少个回形针在装满水的杯子里？ 3. 探索声音的产生 4. 探索哪些因素与声音的强度有关。探索决定音调的因素。识别声音 5 估计声音传播的速度 6 练习使用温度计 7 观察蒸发现象 8 观察水的沸腾 9 探索冰和松香的融化特性 10 探索冰和松香的融化特性 11 探索光的反射规律12 识别凸透镜和凹透镜 13 探索凸透镜
