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1.高中物理知识点笔记汇编必读之一
探索弹性
1. 变形的物体会对其接触的物体施加一个力，使其恢复到原来的形状。这个力叫做弹力。
2、弹力的方向垂直于两物体接触面，与引起变形的外力方向相反高一物理知识点整理，与恢复方向相同。
绳索的弹力是沿着绳索收缩方向的；铰链的弹力是沿着杆件方向的；硬杆的弹力不一定是沿着杆件方向的。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点，并垂直于它们接触点的公共切平面。
3、在弹性极限内，弹簧力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，这就是胡克定律。
函数f=kx
4、上式中的k称为弹簧刚度系数（刚性系数），它反映弹簧变形的难易程度。
5.弹簧的串并联：串联：1/k=1/k1+1/k2 并联：k=k1+k2
2.高中物理知识点笔记汇编必读之一二
力量：
力是物体之间的相互作用。有力，就一定有施力的物体和受力的物体。力的大小、方向、作用点称为力的三要素。力的表达方法用有向线段表示力的三个要素的图称为力图。
根据力命名依据的不同，力可以分为
① 按性质命名的力（例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等）
② 根据作用命名的力（例如：拉力、压力、支撑力、功率、阻力等）。
力的作用：
①变形；
②改变运动状态。
3.高中物理知识点笔记编写必读之三
用图表描述线性运动
匀加速直线运动的位移图
1. st图是描述物体匀速直线运动时位移与时间关系的曲线。（不反映物体运动的轨迹）
2.物理学中，斜率k≠tanα（两个坐标轴单位，物理意义不同）
3.图像中两条线的相交表示此时两个物体相遇。
匀加速直线运动的速度图
1.vt图是描述物体做匀速直线运动时，vt随时间变化关系的图。（并不反映物体运动的轨迹）
2.图形的面积和时间轴代表物体的位移，t轴上方的位移为正，下方的位移为负，整个过程中的位移是各段位移之和，即各个面积的代数和。
4.高中物理知识点笔记汇编必读之四
受力分析
1.受力分析：
根据力的概念网校头条，我们应该从物体所处的环境（与多少物体接触，处于什么场中）和运动状态出发，一般规律如下：
（1）识别并隔离研究对象；
（2）先画出重力，然后画出弹力、摩擦力，最后画出电力和磁力；
（3）查受力图，找出受力物体，分析结果能否使物体处于题目给出的运动状态（静止或加速），否则必有太多许多力量或缺失的力量。
（4）合力或分力不能重复列为作用于物体的力。
2.整体方法与孤立体方法
（1）整体法：就是把若干个对象看作一个整体，在分析作用于整体的力时，只分析整体之外的对象对整体的作用力，而不考虑整体内部的相互作用力。
（2）隔离法：这种方法是把待分析对象从有关的对象系统中假设隔离开来，只分析该对象以外的其他对象对该对象施加的力，而不考虑该对象对其他对象施加的力。
（3）方法选择
当所涉及的物理问题是整体与外界的相互作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，不必考虑内力的作用；当所涉及的物理问题是物体间的相互作用时高一物理知识点整理，应用孤立分析法就应该采用方法，此时原来整体的内力就变成了各个独立物体的外力。
3.注意事项：
正确分析物体受力状况是解决力学问题的基础和关键。具体操作时应注意以下几点：
（1）两个物体接触时，都会产生弹力和摩擦力，因此，需要判断接触点处是否存在弹力和摩擦力，若存在，则按弹力和摩擦力的大小画出这两个力的方向。
（2）画力图时，必须逐一检查每个力。如果找不到物体所施加的力，那一定是凭空捏造的。同时，只画出物体所施加的力物体所受的力，不包括物体对其他物体所施加的力。
容易出错的现象：
1.不能正确判断弹性与摩擦力的存在与否；
2.不能灵活选择研究对象；
3.受力分析时没有区分受到的力和施加的力。
5.高中物理知识点笔记汇编必读文章5
变速 速度 加速度
1. 物体的加速度等于物体速度的变化量（vt-v0）与完成这一变化所需的时间之比。a=(vt-v0)/t
2.a不是由△v和t决定的，而是由F和m决定的。
3. 变化量=终值-初值...表示变化的大小或量
4. 变化率=变化量/时间...表示变化的速度有多快
5、如果物体做直线运动，且其速度是匀速变化的，那么物体的运动就是匀速加速直线运动（加速度不随时间变化）。
6、速度是状态量，加速度是质量量，速度变化（速度变化的程度）是过程量。
6.高中物理知识点笔记汇编必读文章6
重力势能
（1）定义：物体因被举起而具有的能量，用Ep表示。
表达式 Ep=mgh 是标量单位：焦耳 (J)
（2）重力功与重力势能的关系
W权重=-ΔEp
重力势能的变化是通过重力所作的功来测量的
（3）重力做功的特点：只与物体的初、终位置有关，与物体的运动路径无关
重力势能是相对的，与参考平面有关，通常以地面作为参考平面。
重力势能的变化是绝对的，与参考平面无关。
（4）弹性势能：物体因变形而具有的能量
弹性势能存在于发生弹性变形的物体中，并且与变形的大小有关。
弹性势能的变化是通过弹力所作的功来测量的
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