() 物理科学探索之旅 初中物理 1.什么是物理？ “物理”（）一词最早出现在古希腊语中，原意是“自然”。广义上讲，物理学是研究自然现象和规律的。 初中物理 初中物理 初中物理 光现象 初中物理 初中物理 国家中小学课程资源 热现象 初中物理 初中物理 力现象 初中物理 初中物理 电现象 初中物理 1.什么是物理？ 物理学是研究声、光、热、力、电等现象的自然科学。 初中物理 1.什么是物理？ 汉语中的“物理”一词初中物理光现象课件，出自明末清初科学家方以智的《物理学略论》。“格物致知”就是研究事物，弄清原理，并加以运用。初中物理2.有趣又有用的物理 液体的沸点和气体压强的关系 初中物理2.有趣又有用的物理 凸透镜成像规律 初中物理2.有趣又有用的物理 流体压强与流速的关系 初中物理2.有趣又有用的物理 人类已进入电气化时代 法拉第B 初中物理 初中物理2.有趣又有用的物理 初中物理2.有趣又有用的物理 1999年第23届国际纯粹与应用物理联合会代表大会决议指出：物理学是研究物质的结构和运动规律以及物质、能量以及它们相互作用规律的科学。
它为人类文明做出了巨大贡献，对当代生活产生了不可估量的影响，并将在人类未来进步中发挥关键作用。初中物理 有目的的观察 准备做事 正确记录实验现象和数据 善于观察，肯做事 3.怎么学物理 初中物理 善于提问，多问“为什么” 搞清楚“来龙去脉”： 根据什么实验或事实，经过什么样的分析和思考 和其他知识有什么联系 对我们有什么用处 2.勤于思考 注重理解 3.怎么学物理 初中物理 3.怎么学物理 3 联系实际 联系社会 > 用学到的知识解释身边的现象 > 树立适当运用科技成果的意识 > 关注身边科技与社会的联系 > 关注科技新发展 初中物理 阅读教材《伽利略的振荡研究》，体会伽利略所经历的研究过程。 4 善于科学探索 3.如何学好物理 初中物理 意大利科学家伽利略（G.，1564-1642）是物理学的伟大先驱。他根据发现的问题，发现摆动的节奏会吸引最细微的摆动，并提出了一个假说。虽然吊灯的摆动幅度越来越小初中物理光现象课件，但每次摆动的时间似乎是相等的。据说，一个星期天，伽利略感到好奇，决定仔细观察教堂穹顶上的吊灯。
他的脉搏跳动规律，于是他一边量脉搏，一边观察灯的摆动，发现每次摆动的时间的确是一样的。这让他产生了疑问：如果交替吹动钟摆，并且钟摆摆得更高，那么每次摆动的时间还会一样吗？实验结束后，他用铁块做了一个钟摆，把铁块拉到不同的高度，仔细测量摆动一次的时间。结果是，每次摆动的时间依然是一样的。虽然测到了脉搏，但是每次摆动的时间依然是一样的。后来，伽利略又把不同质量的铁块绑在绳子的一端，做了一个钟摆，用来做实验。他发现，只要使用同一根钟摆绳，钟摆摆动一次的时间并不受钟摆质量的影响。于是伽利略又产生了疑问留学之路，如果把绳子缩短，钟摆是不是会摆得更快呢？于是，他用同一根钟摆，用不同长度的绳子做了实验，结果证明了他的猜想是正确的。他当时得出的结论是：“摆绳越长，它摆动一圈所需的时间（称为周期）就越长。” 初中物理 人们对摆动的研究逐渐深入，伽利略逝世30多年后，荷兰物理学家惠更斯发现了摆的周期与摆长之间的数学关系。直到牛顿发现万有引力定律，才完全解释了摆动定律。摆的等时性的研究，促进了钟表的发展，方便了人们的生活。 初中物理 科学探究方法 观察 提出猜想和假设 设计和进展，得出结论 评价与讨论 科学的征程是人类永无止境的探索过程。 初中物理 习题 实验 不知道世人会怎么看……
