名师带头研修 提升
戴耀中大师工作室
首次研修活动顺利开展
根据《泉州市教育局关于印发泉州市中小学（幼儿园）名师工作室建设与管理暂行规定的通知》文件精神，按照泉教科研[2024]10号文件安排，为充分发挥名师工作室的引领辐射作用，推动新一轮名师工作室建设。4月10日，2024年度泉州市初中物理戴耀中名师工作室首次研修活动在我校举行。福建省普教厅钟春光老师、泉州市教育研究所林益民老师、福建省高级（特级）教师郭卫东，我校校长张海峰、副校长张桂芳、副校长杨培峰，戴耀中名师工作室全体成员、特邀教师代表及泉州市初中教学竞赛物理学科培养对象参加了本次活动。本次活动由我校戴耀忠老师主持。
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启动仪式
戴耀中名师工作室首届研修活动在我校桂坛南区吕振万楼一楼会议室正式启动，张海峰校长、林逸民、钟春光老师讲话。
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专家讲座
福建省普通教育教学研究室钟春光老师为与会教师作了《初中物理实验教学的思考》专题讲座，她以《探索凸透镜》为题，对比了上海科技版、人教版、北师大版三个不同版本的教材，通过真实案例分析，提出了初中物理实验教学的六点思考和建议：重视研究教材和教学内容、设计符合逻辑思维的实验流程、探究实验背后隐藏的原理，用科学的思维和方法带领学生走过概念生成、规律形成的过程贝语网校，引导学生认识新事物、研究新问题，引导学生深入学习。
讲座过程中，在场的老师纷纷举起手机拍照、录像。钟老师的讲课通俗易懂，得到了在场师生的一致好评。讲座结束后，在场的老师们意犹未尽，希望钟老师继续分享。
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剪辑教学
被选为泉州市初中教学竞赛物理学科培训对象的褚静诗、詹新丽两位教师为在场教师演示了两个教学片段，与会戴耀中名师工作室领导及成员纷纷提出各自宝贵建议，助力青年教师成长。
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教学观察
泉州市物理教学带头人（泉州市第十一中学）李芬老师开设了《物体的浮沉》示范课。李老师采用“情境”、“问题”、“探究”、“融合”的教学模式讲授新课程。以真实情境为材料引入新课；以问题引导学生思考物体的浮沉状态与重力、浮力大小的关系；注重实验探究，注重“做中学”和“用中学”，通过活动帮助学生学习和运用知识，增强学生的学习体验，提高探究能力；以融合为桥梁，注重跨学科实践的渗透。学生可以通过制作自己的“浮沉器”初中物理名师赛，加深对物体浮沉条件的认识。
张秋红老师（泉州市第五中学）开设了《九年级复习：力的分析》示范课，她根据学生认知发展规律，将课堂设置成三个教学单元。第一单元通过创设情景引入，通过悬浮磁环的实验情景初中物理名师赛，让学生产生认知冲突与疑惑；第二单元通过小组实验培养学生的科学素养，理论与实验相结合，解开疑惑；第三单元以滑轮为眼睛，传递知识，提升学生思维的广度与深度。
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交流讨论
在评课环节，与会教师进行了详细的交流与讨论。评课老师表示，李芬老师教学基本功扎实，授课风格亲切自然，善于用问题启发和引导学生思考探究，注重物理实验教学，师生互动频繁，教学效果良好，很好地落实了物理学科核心素养目标。
张秋红的课堂注重知识的生成，通过深入的问题导向教学，让学生体验物理概念建构的过程。在这个过程中，她不断渗透和运用物理学整体法的思维，培养学生严谨的科学态度和大局意识。实验设置尤为引人注目，尤其是“拉自己”的滑轮实验，别具一格，让学生学到的不仅仅是书本上的知识，还可以直接应用到生活中，体现了物理课程的价值。
戴耀中名师工作室首届研修活动的顺利开展，充分发挥了名师的引领带动作用，为辐射优秀教育成果和教学方法提供了切实有效的途径。在共同努力下，戴耀中名师工作室必将在教育领域发挥更大作用，为提高各类学校的教育水平作出更大贡献。
来源：教务处