这是初中物理第一课温度的PPT，共23页，PPT主要包括观察、比较与感受、长度单位、长度的测量、尺子的正确使用、78cm、时间单位、时间的测量等内容，欢迎大家下载使用。
为了更加准确地认识周围的世界，掌握事物的特征，我们发明了工具来帮助我们测量。
1.国际单位：米 符号：m
2.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）、纳米（nm）
练习以下单位换算：() ×100cm=170cm B. 2cm=2×1000µm=2000µm C. 85dm=85÷100m=0.85m D. 850mm=850×10-3 m=0.85m
1. 尺子是测量长度的基本工具。
（1）选择：根据不同的测量对象，选择适当精度和量程的量具。
（2）认识：使用前应清楚尺子的单位、零位位置、量程、分度值。
（3）摆放：尺子应摆放平直；尺刻度边应紧贴被测物体，并与测量长度平行。不得倾斜，零位刻度线或整尺刻度线应与被测物体边缘对齐。
（4）懂得读数：读数时，视线应垂直于尺面。
（5）记账：记录的测量结果应由数字和单位组成。测量结果=准确值（由刻度值决定）+估计值（只有一位数）+单位
单位：cm；刻度：0.1cm或1mm
读数：测量值=准确值（）+估算值（）+单位（）=
（1）木块的长度为
（2）木块的长度为
【小实验】用尺子测量物理课本的长和宽
1.国际单位：秒符号：s
2.常用单位：分钟（min）小时（h）
3.单位换算：1分=60秒 1小时=60分=3600秒
1. 机械秒表是计量时间的基本工具。
A：开始/暂停按钮 B：归零按钮 C：分钟表盘 D：秒表盘
.8s 或 70.8s
阅读：
阅读：
.8s 或 99.8s
2.误差来源：（测量工具、测量方法、测量者、测量环境）
注：误差是客观存在的，不可避免，无法消除，但可以尽量减少。
1、误差：测量值与真实值之间的差值。
3.减少误差的方法：A.取多次测量的平均值B.改进测量方法C.使用高精度测量工具
误差是由于没有遵守测量仪器的使用规则，或读取或记录测量结果时粗心大意而引起的。误差是不应该发生的初中物理温度课件，也是可以避免的。
实验室里需要准确测量一个物体的长度，五个同学用同一把尺子测量初中物理温度课件，读数分别为：3.80cm，3.79cm留学之路，3.81cm，3.92cm，3.82cm。期中答错的数据是：这个物体的长度是：