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1、重力，弹力，摩擦力，考点知识复习，中考典型例题解析，课堂标训，专项训练，知识结构，考点1弹力1物体因_而产生的力叫弹力。拉力和压力都是弹力，弹力的大小与_的程度有关2弹簧测力计的原理：在弹性极限内，弹簧的_和受到的拉力成正比。考点2物体在重力附近，因_的吸引而受到的力叫重力。受重力的物体是_，重力的方向始终是_初中物理弹力ppt，与物体的运动状态和位置无关4物体受到的重力的大小与物体的_成正比。用公式来表达，弹性变形，弹性变形，伸长长度，地球，垂直向下，质量，地球，是Gmg.g_，也就是说，一个质量为_的物体受到的重力是9.8N。5重力作用于物体的点称为_，质地均匀、形状规则的物体的重心就在它上面
2. _。重心可能在物体上，也可能不在物体上。温馨提示：重力方向是垂直向下的，不能说是垂直向下。“垂直向下”是指垂直于当地平面，所以地球上任何地方的重力方向都指向地心附近。考点三：摩擦 6 两个互相接触的物体有 _ 或 _ 时，在接触面上就会产生阻碍 _ 的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体 _ 的方向相反，9.8N/kg，1kg，重心，几何中心，相对运动，相对运动趋势，相对运动，相对运动，7 产生摩擦的条件：物体互相接触、挤压；接触面不光滑；物体间有相对运动或相对运动趋势 8 滑动摩擦力的大小与 和 的大小有关，与接触面积的大小或物体运动速度的大小无关 9 增加有益摩擦力的方法：增加 ，增大接触面的 ；减少
3、减少有害摩擦的方法：减少_，减少接触面上的_，改滑动为_，分离_。，压力，接触面的粗糙度，压力，粗糙度，压力，粗糙度，滚动，接触面，（2011天津）滑块由固定在光滑斜面底部的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后，沿斜面向上运动，不考虑空气阻力。图中滑块受力图正确的是（ ）解析：由于斜面光滑，滑块在滑动过程中不受摩擦力的作用，只受到重力和支撑力的作用。重力作用在物体重心上，方向垂直向下；支撑力作用在物体上，方向垂直于斜面向上，所以图B为正确答案：B，金手指驾校网http:/金手指驾考2016科目一考试网http:/科目一考试，焦点，人站在电梯上，电动
4、电梯匀速上升，如下图所示，下列关于人受力分析的表述中，哪些是正确的？（ ）A.人受到重力、垂直弹力和向右的水平摩擦力。B.人受到重力、垂直弹力和向左的水平摩擦力。C.人受到重力和垂直弹力。D.人受到重力、垂直弹力，电梯推着人，方向与速度相同，斜向上。C、（2011滨州）下图四个例子中，以增加摩擦力为目的的是（ ）分析：影响摩擦力大小的因素包括：接触面的粗糙度、压力的大小。增加摩擦力主要从接触面的粗糙度入手。减少摩擦力主要有降低接触面的粗糙度、变滑动为滚动、使两物体相互分离等。 A.加入润滑油，使接触面变得非常光滑，C.变滑动为滚动，D.使物体相互分离，以减少摩擦，B.踏板在运动
5、接触面粗糙度增大，摩擦力增大。 答案：B。大运会上，体操运动员上单杠前总会在手上抹一些镁粉，在单杠上做循环动作时，不能把单杠握得太紧，这样做的目的是（ ）A.前者增加摩擦力，后者减少摩擦力 B.前者减少摩擦力留学之路，后者增加摩擦力 C.两者都增加摩擦力 D.两者都减少摩擦力 （2011兰州）水平桌上，有一块质量为1kg的长方体，受到4N的水平力向右拉，长方体静止不动，它所受的摩擦力为_N。当拉力增大到6N时，长方体做匀速直线运动，若拉力增大到8N，它所受的摩擦力为_N。，A。解析：当拉力为4N时，长方体静止不动，说明它所受的拉力与摩擦力是一对平衡力。此时的摩擦力为4N。当拉力增加时
6、当力达到6N时，长方体做匀速直线运动，此时长方体所受的拉力与摩擦力是一对平衡的力，所以，此时的滑动摩擦力为6N；当拉力变为8N时初中物理弹力ppt，由于滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙度有关，所以当压力和接触面的粗糙度不变时，摩擦力保持不变，仍为6N，此时物体以加速度运动。 答案：4 6、如图所示，用100N的力，将一个重10N的物体压在垂直壁面上，物体处于静止状态，当压力减小到50N时，物体沿垂直壁面匀速滑下。物体下滑时所受摩擦力的大小是（ ） A5 N B10 N C40 N D50 N, B, 1.（2011安徽）如图所示，用弹簧测力计测量秒表重力时，测力计中拉长弹簧的力是（ ） A 秒表受到的重力
7. B 秒表与测力计的总重量 C 秒表对弹簧的拉力 D 秒表对弹簧的拉力，C，2.（2011北京）下图四个例子中，以减小摩擦力为目的的是（ ），B，3 如图所示，两块木块A、B叠放在光滑的水平面上。木块A用细绳绑在左侧固定的垂直木板上。现在用力将木块B从右端以均匀的速度向外拉。所用的力都是F15 N，木块A、B所受的摩擦力分别为（ ） AA为零，B受到向右15 N的力 BA和B都受到向右15 N的力 CA和B都受到向左15 N的力 DA和B都是15 N，A受到向右的力，B受到向左的力，D， 4.（2011安徽）某物理小组在一次探索活动中，测量了滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一块表面粗糙的木板固定在水平桌子上。
8、木板上的滑块通过一条轻绳绕过定滑轮，绳子的另一端挂在一个托盘上。实验时，在托盘中放入适量的重物，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：（1）为测量滑块的滑动摩擦力，需测的物理量为_。（在选项前填入序号），木板的质量m1滑块的质量m2重物的质量m3托盘和重物的总质量m4（2）滑块滑动摩擦力的表达式为f_。（用已知或测得的物理量的符号表示）（3）本实验的理论基础是：_。（4）本实验存在一些不足之处，请写出其中之一：_。 ,m4g,两个力平衡（或滑块做匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力），很难控制滑块做匀速直线运动，重力，弹力，摩擦力（分数：100分时间：50分钟），一、选择题（每题3分，共27分）
9. 1（2012中考预测题） 下列数据中，与实际最接近的是（ ） A.对人体安全的电压为220V，人走路时重力约为500N，小红走路上学的速度约为20米/秒。 D.家用台灯正常工作时，功率约为200W。 分析：对人体安全的电压不高于36V，人走路的速度约为1米/秒；家用台灯正常工作时，功率一般在十几瓦到几十瓦。 答案：B、2（2011扬州） 下图所示的四个例子中，意在增加摩擦力的是（ ） 分析：行李箱上装有滚轮，可以变滑动为滚动，以减少摩擦；轮胎上刻有花纹，使接触面粗糙，以增加摩擦力；车轴上涂有润滑油，磁浮列车采用悬挂式，使接触面相互隔离，以减少摩擦力。因此，选项B正确。
10、正确答案：B、3（2010中考变体题） 航天器在圆形轨道上飞行时，处于“失重”状态，下列哪个实验不能在航天器内进行？（） A.用弹簧握力计测握力 B.用弹簧测力计测拉力 C.用弹簧测力计测摩擦力 D.用弹簧测力计测重力 解析：航天器在圆形轨道上飞行时，处于“失重”状态，用弹簧测力计测得任何物体的重力都为零，无法测得重力。因此，D为 正确答案：D、4（2010中考变体题） 图中显示的是小明在坐过山车时的情况。以下对这个过程中小明所处情况的描述正确的是（ ） A.质量一直在变化 B.运动方向不变 C.重力方向始终垂直向下 D.运动过程中始终处于二力平衡状态 解析：小明随着过山车运动时，他的质量不变，沿着圆弧轨道运动，运动方向在不断变化，并不处于平衡状态
11、在一定状态下，重力方向不会改变，始终是垂直向下的。 答案：C、5（2011成都） 关于摩擦，下列说法正确的是（ ） A.加入润滑油，可以使接触面相互分离，从而减少摩擦。 B.在机器转动部分安装滚动轴承，是为了增加摩擦力。 C.在站台上候车的乘客应该站在安全线以外，防止摩擦力过小造成伤害。 D.在鞋底刻上花纹，是为了增加接触面积，从而增加摩擦力。 解析：加入润滑油，可以使原本粗糙的接触面相互分离，从而减少摩擦。所以选项A正确；在机器转动部分安装滚动轴承，是为了减少摩擦，所以选项B错误；因为列车经过站台时，气流速度加快，流速越快，压强就越小。如果人离站台边缘太近，可能会被气压推向火车，所以乘客应该站在安全线外面，所以选项C是错误的；鞋
12、底面上的花纹是为了使接触面变得粗糙，从而增加摩擦力，因此选项D错误。 答案：A、6（2012中考预测题） 用如图所示的方法，测量同一只鞋在不同的水平路面上滑动时，其摩擦力，下列说法正确的是（）A 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力是一样的。 B 在同一路面上，鞋内是否有铁块，摩擦力是一样的。 C 只要将鞋用力拉，测力计的读数就等于鞋上摩擦力的大小。 D 在同一路面上，鞋以匀速移动，测力计的读数是一样的。 解析：影响摩擦力大小的因素有压力的大小、接触面的粗糙程度等，在柏油路面和冰面上测得的摩擦力是不一样的。在同一路面上，鞋内是否有铁块，压力不同，摩擦力也不同，当鞋匀速运动时，根据二力平衡的知识，测力计的读数等于鞋上受到的摩擦力。
13、摩擦力的大小，当压力大小和接触面的粗糙度相同时，物体运动的速度与摩擦力无关，所以，本题答案为D。 答案：D、7 （2012中考预测题） 如图所示，有A、B两组拔河比赛。忽略绳子的重量，下列说法错误的是（ ） A 比赛过程中，选择体重较重的运动员，可以增加对地面的压力 B 比赛过程中，运动员后仰、屈腿，降低重心 C 比赛过程中，拉力较大的组最终获胜 D 比赛过程中，离地面摩擦力大的组最终获胜。 分析：体重较重的人，对地面的压力较大；运动员后仰、屈腿，降低重心，增加稳定性；要想赢得比赛，就靠离地面摩擦力的大小。摩擦力大者获胜，所以本题答案为C。 答案：C，8（2012中考预测题） 如图所示，将木块放在
14、旁边压缩弹簧，松开弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块移动一段距离后停止。下列说法中哪一个是正确的？（ ）A.木块受到的摩擦力使木块由静止状态开始运动B.弹簧对木块的弹力使木块由静止状态开始运动C.木块受到的摩擦力不会改变木块的运动状态，D.木块最后因失去了弹簧的弹力而停止运动解析：压缩弹簧有弹力，弹力改变了物体的运动状态，使木块由静止变为运动，所以A错误。木块在向前运动的过程中，还受到摩擦力的作用，使其运动状态又由运动变为静止。本题答案为B。 答案：B、9（2012中考预测题）用弹簧秤沿水平方向拉动地面上放置的物体，使物体做匀速直线运动时，弹簧秤示数为5N。当弹簧秤示数为6N时
15、物体在运动时，摩擦力的大小是（ ） A6 N B5 N C1 N D11 N 分析：物体做匀速直线运动时，受到平衡力，故滑动摩擦力等于拉力，为5N；当测力计示6N时，由于压力大小和接触面粗糙度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为5N，此时物体在做加速运动。 答案：B.第二部分填空（每空3分，共45分） 10（2011淮安）汽车轮胎表面制成凹凸花纹，是通过_来增加摩擦力的；机器的轴承加润滑油是为了_增加摩擦力；自行车制动时，用力踩刹车，可以增加刹车片与车轮间的_，从而增加摩擦力。分析：影响摩擦力大小的因素有压力大小和接触面粗糙度。船舶表面的花纹使接触面粗糙，以增加摩擦力；加入润滑油，形成
16、一层油膜可以减少摩擦；用力踩刹车会增加压力，从而增加摩擦力。 答：增加接触面的粗糙度，可以减少压力。 11（2010中考变式题）建筑工人用细线悬挂重物，来判断墙体是否垂直，这是因为重力的方向是_。重物静止时，它受到的重力与绳索的拉力是一对平衡的力，所以绳索受到的拉力的方向是_。解析：重物静止时，处于平衡状态，它受到的重力与拉力是一对平衡的力，所以拉力的方向是垂直向上。 答：垂直向下平衡 垂直向上。 12（2010中考变式题）木块与小车作匀速直线运动，向右移动。当遇到障碍物时，小车停下来，木块从小车上的a点滑到b点（如图A所示），因为木块有_；木块能停在b点，也就是说木块在滑动过程中受到了_（填“左”或“右”）摩擦力，测量摩擦力。
17、 的大小 小明在障碍物上固定一个弹簧测力计来拉动木块，用手拉着小车向左移动（如图B所示）。木块所受摩擦力的方向为_（填“左”或“右”），大小为_N。 解析：木块从a移动到b后停下来，就是说它的运动状态发生了改变。力是改变物体运动状态的原因，所以此时是向左的摩擦力改变了它的运动状态。 答案：惯性 向左 向左 2.6 13（2010中考变形题）如图A所示，一块重量为4N的方形铁块，受水平引力吸附在一块足够大的垂直磁板上，处于静止状态。此时铁块所受的摩擦力为_N；如果对铁块施加一个垂直向上的拉力F为9N，则铁块会沿平板匀速向上运动，如图B所示。此时铁块所受的摩擦力为_N。分析：铁块在垂直方向上处于静止状态
18、它受到的力是平衡的，即重力与摩擦力是一对平衡的力，所以摩擦力为4N；当铁块匀速上升时，它也处于平衡状态，受到的力是平衡的，即向上的拉力和向下的重力与摩擦力相平衡，所以摩擦力fF 拉G9 N4 N5 N。 答案：4 5,14（2012中考预测题） 图中水平桌子足够长，忽略托盘质量和滑轮与绳索的摩擦力，物体A重10N，当物体B重2N时，物体A静止，此时物体A受到的摩擦力为_ N；当物体B重3N时，物体A以匀速直线向右运动，经过一段时间的运动，托盘落到地面上。之后物体A运动_，受到的摩擦力为_N。解析：静止时A所受的静摩擦力等于B所受的重力。答案：2减速线3、三、画图与实验探索题（15题4分，16题15分，17题9分，共计
19，28分） 15（2011桂林）画出抛出的实心小球在空中飞行时所受力的示意图（忽略空气阻力） 分析：抛出的实心小球在空中飞行时只受重力作用，重力方向是垂直向下的。因此以小球的重心为作用点，画一条带有箭头垂直向下的线段，就是小球所受力的示意图。 答：如图所示 16（2011济宁） 在制作“橡皮筋测力计”活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋上受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。基于这一现象，小明和小李作出了如下猜想（如图所示）。谁的猜想是正确的？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 （1）完成这个实验，除了需要一根橡皮筋、几个相同的钩子、一个铁架和细铁丝外，需要的设备有_ （2）小明和小李的实验数据如下：不加钩子时，橡皮筋的长度为L0_厘米。请补充表格第三行的数据。判断小李的猜想是否正确，应该用表格中的哪两行数据？
