2021年4月9日至13日，中学物理创新教学高级论坛在安徽合肥举办，重庆育才中学初中物理组一行四人在教研组组长李红老师的带领下参加了本次论坛，论坛包括专家讲座和课堂演示两部分，我校初中物理组张璐老师在论坛上演示了日常生活物理高效复习课堂，荣获演示一等奖，受到了与会专家和老师的一致好评和好评。
在专家讲座阶段初中物理教学论坛，课程标准组核心成员、特邀教师黄树博老师于4月10日上午作了《体现新课标理念的高中初中物理教学实例分析》专题报告网校头条，理论结合实践、实例介绍了新课标、初中物理课程标准的修订、中学物理核心素养四个维度及要素解读、如何设计单元教学、新课堂教学实例、练习设计实例等。黄老师的专业指导感染了每一位在场的老师，他们听得饶有兴致，收获颇丰，感悟颇深，久久不愿离去。
与黄树博先生合影
4月10日下午，北京特级物理教师孙恒芳作了《基于能力素质的中学物理单元学习设计——真实情境中的深度学习》的专题报告。新课程、新标准、新目标——目标变了，教学设计孙老师结合自身教学经验，讲了物理的五大要素、如何备好课、如何设计教学。孙老师总结了初中、高中的重点知识初中物理教学论坛，概括了各个知识点之间的关系，单元之间的内在联系，教学设计单元从“各个知识点”的设计转向“在什么情境下用什么知识来解决什么问题或完成什么任务”。
孙恒芳作报告
与孙恒芳先生合影
4月11日上午，浙江省特级物理教师、物理研究室梁旭作了《基于核心素养评估的高考和中考试题及设计》的专题报告。教育部考试中心多次发布全国高考试卷新思路，强调素养导向，注重能力测试，全面覆盖基础知识，增强综合性和适用性，以真实情境为载体，贴近生活和社会实际。梁老师分析了考试大纲与课程标准的相同点和不同点。新高考的趋势是在真实情境中考察物理知识和核心能力，突出物理思想和应用，鼓励学生探究。学生解题时要结合生活，反复温习题目，把握重点，构建模型，进行科学论证和提问创新。
梁旭正在做报告
4月11日下午，浙江省特级物理教师赵丽红作了《基于课程标准的实验设计与问题解决》的专题报告。赵老师表示，要尊重教材和课程标准中的实验，课堂上呈现的实验要简单、方便，还要纯粹、深刻、有趣、直观，在条件允许的情况下完善和提升物理实验设备的装备标准。赵老师在讲解的同时还进行了实验演示，让老师们明白为什么要改进实验、怎样改进实验、如何改进实验。赵老师还演示了大家觉得简单又让人吃惊的实验，如大气压强、光电效应、铅柱键合实验等，生动有趣，令人印象深刻。
赵丽红老师授课
课堂演示环节，4月12日上午，我校物理组张璐老师为合肥市第48中学九年级学生上了一堂《电流、电压、电阻的关系》复习课。从课堂上的台灯开始，让学生通过做实验进行复习，解决实验中遇到的问题和中考中遇到的问题。张璐老师深入浅出地讲解，孩子们作为学习的主体，在张老师的悉心指导下，参与率很高，学习效果极佳，展现了生活物理课的魅力。课后，很多老师都来找张老师讨论学习，张璐老师荣获本次课堂演示一等奖，得到了在场专家和老师的一致好评。
张璐老师进行课堂报告
为期三天的论坛落下帷幕，感谢组委会及承办单位的辛勤付出，感谢各位专家的精彩演讲和各位老师的精彩课堂展示，感谢学校对参加本次交流活动的大力支持。相信重庆育才中学初中物理教研组在李宏老师的指导下一定能进一步传承和发扬陶行知先生的生命教育理念，进一步深化物理课堂教学研究，在课堂教研道路上不断前行。OK
（简报：周峰 审核：李健 审批：李宏）
