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高一物理知识点总结:直线运动与曲线运动的特点及合力效果

更新时间:2024-07-29 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

每个人都要养成自学的习惯,即使是现在在校的学生,因为迟早他们都会离开学校!自学是独立学习和思考的能力。走路还是要靠走路者自己。下面是小编整理的高一物理知识点,欢迎大家阅读学习!27N物理好资源网(原物理ok网)

关于高一物理的必备知识点27N物理好资源网(原物理ok网)

高中物理必修知识点27N物理好资源网(原物理ok网)

1、直线运动:合力与速度在同一直线上;曲线运动:合力与速度不在同一直线上,而是指向曲线的内侧。27N物理好资源网(原物理ok网)

2、合力的作用:合力的切向分力F2改变速度的大小,径向分力F1改变速度的方向。27N物理好资源网(原物理ok网)

① 当合力方向与速度方向夹角为锐角时,物体的速度会增加。27N物理好资源网(原物理ok网)

②当合力方向与速度方向夹角为钝角时,物体的速度会减小。27N物理好资源网(原物理ok网)

③当合力方向与速度方向垂直时,物体的速度保持不变。27N物理好资源网(原物理ok网)

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1. 功的两个要素:力和物体沿力方向的位移27N物理好资源网(原物理ok网)

2.功:功是标量,只有大小,没有方向,但可以是正数,也可以是负数,其单位是焦耳(J)。27N物理好资源网(原物理ok网)

3.物体所作正功和负功的问题(把α理解为F与V之间的夹角比较简单)27N物理好资源网(原物理ok网)

(1)当α=90度时高一物理打点计时器知识点,W=0。也就是说,当力F的方向与位移方向垂直时,力F不做功。27N物理好资源网(原物理ok网)

如果一个小球在水平桌子上滚动,桌子对小球的支撑力不做功。27N物理好资源网(原物理ok网)

(2)当α0时,W>0。即力F对物体做正功。27N物理好资源网(原物理ok网)

当一个人推动手推车向前时,人的推力 F 对手推车做正功。27N物理好资源网(原物理ok网)

(3)当 α 大于 90 度且小于或等于 180 度时,cosα27N物理好资源网(原物理ok网)

如果有人用力阻碍汽车前进贝语网校,那么这个人的推力F就会对汽车做负功。27N物理好资源网(原物理ok网)

当力对物体做负功时,通常说物体做了克服该力的功(取其绝对值)。27N物理好资源网(原物理ok网)

例如,当一个球垂直向上抛出时,重力在球向上运动的过程中对球做了 -6J 的功。我们可以说球做了 6J 的功来克服重力。一旦我们说“克服”,我们就不能说做了负功。27N物理好资源网(原物理ok网)

4.动能是标量,只有大小,没有方向。27N物理好资源网(原物理ok网)

5. 重力势能是一个标量,表示为27N物理好资源网(原物理ok网)

(1)重力势能是相对的,是相对于选定的参考面而言的。因此,计算重力势能时,应明确选定零势面。27N物理好资源网(原物理ok网)

(2)重力势能有正有负,在零势面以上,重力势能为正高一物理打点计时器知识点,在零势面以下,重力势能为负。27N物理好资源网(原物理ok网)

6.动能定理:27N物理好资源网(原物理ok网)

W为外力对物体所作的总功,m为物体的质量,v为末速度,为初速度27N物理好资源网(原物理ok网)

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1. 大的物体不一定被认为是点质量,小的物体也不一定被认为是点质量。27N物理好资源网(原物理ok网)

2. 平移中的物体不一定被视为点质量,旋转中的物体也不一定被视为点质量。27N物理好资源网(原物理ok网)

3.参考系不一定是静止的,只是被假定为静止的物体。27N物理好资源网(原物理ok网)

4.选择不同的参考帧,可能会得到不同的物体运动,但也可能相同。27N物理好资源网(原物理ok网)

5、时间轴上,n秒表示n秒的结束,第n秒表示一段时间,也就是第n秒,第n秒的结束和第n+1秒的开始是同一个时刻。27N物理好资源网(原物理ok网)

6、忽略位移的矢量性,只强调大小,忽略方向。27N物理好资源网(原物理ok网)

7、物体做直线运动时,位移的大小不一定等于距离。27N物理好资源网(原物理ok网)

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8、位移也是相对的,必须选择一个参考系,选择不同的参考系,物体的位移可能不一样。27N物理好资源网(原物理ok网)

9、打点器应在纸带上打出适当粗细的小点,如打出的横线较短,应调整振针与复写纸之间的高度,使其较大。27N物理好资源网(原物理ok网)

10、使用计时器标点时,应先打开电源,待标点计时器稳定后再松开纸带。27N物理好资源网(原物理ok网)

11. 释放物体之前,将其停在点计时器附近。27N物理好资源网(原物理ok网)

12、使用电火花点式计时器时,要注意将两根白色纸带正确穿好,将碳粉纸盘夹在两根纸带中间;使用电磁点式计时器时,要让纸带穿过限位孔,并压在复写纸下面。27N物理好资源网(原物理ok网)

13、“速度”这个词是一个比较模糊的笼统名词,在不同的语境中有不同的含义。一般是指瞬时速度、平均速度、瞬时速度、平均速度四个概念中的一个。要学会根据语境来区分“速度”的含义。我们通常所说的“速度”多指瞬时速度,而平均速度和平均速度在列计算中经常用到。27N物理好资源网(原物理ok网)

14、强调对速度矢量性的认识。有些学生受初中学习的速度概念的影响,难以接受速度的方向。其实速度的方向就是物体运动的方向,初中学习的“速度”就是我们现在学习的平均速度。27N物理好资源网(原物理ok网)

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