高中物理上册知识点总结
第 8 章 电场
1. 产生电荷的三种方式
1、摩擦起电：（1）正电荷：玻璃棒与丝绸摩擦所产生的电荷；（2）负电荷：橡胶棒与毛皮摩擦所产生的电荷；（3）本质：电子从一个物体转移到另一个物体；
2、接触起电：（1）本质：电荷由一物体转移到另一物体；（2）两相同物体接触时，电荷被均分；（3）电荷中和：等量的异性电荷接触时，电荷互相抵消，对外不表现任何电性，这种现象叫电荷中和。
3、感应起电：将电荷移到不带电的导体附近，可使导体带电；（1）电荷的基本性质：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；（2）本质：将导体的电荷从一处移到另一处；（3）感应起电时，导体距离电荷最近的一端带异种电荷，而距离较远的一端则带同种电荷；
4、电荷的基本性质：能吸引光和小物体；
2、电荷守恒定律：电荷既不能产生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一个物体的一部分转移到另一个物体。在转移过程中，电荷总量不变。
3、元电荷：电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=1.6×10-19c；2、质子所带的电荷也等于元电荷；3、任何带电物体所带的电荷都是元电荷的整数倍；
4、库仑定律：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们所带电荷的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，力的方向在它们连线上，电荷之间的这种力叫做库仑力。1、计算公式：F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2) 2、库仑定律只适用于点电荷（电荷的体积可以忽略） 3、库仑力不是引力；
5、电场：电场是点电荷之间产生静电力的物质。1、只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场；2、电场的基本性质：电场对置于其中的电荷（静止或运动）有很强的作用力，这种力叫电场力；3、电场、磁场、引力场都是物质
6.电场强度：电场中某一点电荷所受电场力F与其电荷Q之比，称为该点电场强度；1.定义：E=F/q；E为电场强度；F为电场力；q为试验电荷；2.电场强度是一个矢量，电场中某一点的场强方向就是该点正电荷所受电场力的方向（与负电荷所受电场力的方向相反）。3.此公式适用于所有电场；4.点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2
7.电场的叠加：如果空间中同时存在若干个点电荷，则空间某点的电场强度为这些点电荷在该点的电场强度的矢量和； 解答：画出表示这些点电荷在该点的场强的有向线段，利用平行四边形法则求出合场强；
8、电场线：电场线是人们为了形象地描述电场的特性而人为地假设的线条。1.电场线不是客观存在的线条；2.电场线的形状：电场线起始于正电荷，终止于负电荷；G：拿着锯末观察电场线。DAT （1）只有一个正电荷：电场线起始于正电荷，终止于无穷远处；（2）只有一个负电荷：它们起始于无穷远处，终止于负电荷；（3）有正负电荷：它们起始于正电荷，终止于负电荷；3.电场线的作用：1.表示电场的强度：电场线密，电场强（电场强度大）；电场线稀疏，电场弱（电场强度小）； 2.表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点场强的方向；4.电场线的特点：1.电场线不是闭合曲线；2.同一电场内的电场线不相交；
9.均匀电场：强度和方向处处相同的电场；均匀电场的电场线是平行的、均匀分布的；1.均匀电场的电场线是一簇等间距的平行线；2.平行板电容器之间的电场是均匀电场；
10、电位差：电荷在电场中从一点移动到另一点时，电场力WAB所作的功与电荷q的比值叫做电位差高二物理学什么，又称电压。1、定义：UAB=WAB/q；2、电场力所作的功与路径无关；3、电位差也称电压，国际单位为伏特；
11.电场中某一点的电位，等于单位正电荷从该点移动到某一参考点（零电位点）时，受电场力所作的功；1.电位是相对的，与零电位面的选择有关；2.电位是一个标量，单位是伏特V；3.电位差与电位的关系：UAB=φA-φB；4.电位沿电场线方向减小；当电场力做功时，两点间的电位差不为零，不是等势面；4.同一电荷的电位能，在同一等势面上的任意位置都相同；原因：电荷从一点移动到另一点时，电场力不做功，所以电位能不变；5.电场线总是从电位高的地方指向电位低的地方； 6、怎样画等位面：相邻等位面之间的距离相等；
12.电场强度与电位差的关系：在均匀电场中，沿场强方向两点间的电位差等于场强与两点距离的乘积。1.数学表达式：U=Ed；2.此公式的适用条件是只适用于均匀电场；3.d为两等势面间的垂直距离；
高中第一学期物理学习的特点与难点
与高一物理不同的是，高二物理从上学期开始难度有所增加，学校教学进度也加快，高二第一学期主要教学内容为：《静电场》、《恒定电路》、《磁场》和《电磁感应》。
很多学生觉得物理很难学，有的学生跟不上，考试成绩也开始下降。这里我简单说一下高二第一学期物理学习的特点。这些特点是相对于高一物理的，希望对同学们的学习有所帮助。
（1）与高一相比，高二上学期要学习的物理知识更加抽象、更加深入，也更加难以理解。《静电场》、《恒定电路》、《磁场》等模块的内容并不像力学那样具体，理解和记忆起来更加困难。比如力学中学到的弹簧力、摩擦力，都是我们日常生活中存在的，而静电场的强度、恒定电路的欧姆表、磁场的安培力，都是我们从未接触过、见过的东西。不仅如此，很多电磁知识也需要借助力学知识才能理解（比如电位差的概念）。总之，高二上学期的物理知识点更加抽象、全面。
（2）二年级物理题目对知识应用的要求更加全面，除了要熟练掌握课本的电磁内容外，还要会用到初中电路、力学功与能量、几何等知识。很多同学对力学部分和数学几何部分掌握不扎实，会影响物理题的解题。当《静电场》或《磁场》两章的练习题需要这些知识时，就“捉襟见肘”，考试成绩自然不理想。二年级物理知识点环环相扣，加深了学习难度，增加了计算量。比如，要分析计算物理题，就需要有很高的数学函数、解方程组、求最大值的知识和技能。
（3）高二物理教学节奏逐渐开始加快。从整个高三的教学来看，高一物理教学节奏确实太慢了（即使你不这么认为，这也是客观事实）。进入高二，物理有了备战高考的压力。也就是说，为了给高三节省时间，教学节奏必然会加快。这个问题大家应该都明白，但我还是要提醒同学们，教学节奏是必然的，同学们无法逃避，而必须自我调整去适应。从高二开始，不只是物理，其他科目也一样，开始变得“疯狂”。这是历届同学们的感受。
（4）高二对学生知识点学习能力和实际应用能力要求更高，阅读能力、表达能力、考点应用能力、数学计算能力、实验操作能力等均需进一步提升和培养。例如《恒定电路》实验部分高二物理学什么，实验的基本原理、仪器选择、操作步骤、误差分析等难度明显高于初中，对实验基本原理理解的难度有所加强，对创新实验能力、减错能力提出了更高的要求。
我想大家都听过熊折断棍子的故事吧，其实我们学物理也是这么做的。学习其实是一个非常辛苦和单调的过程，不仅要学习新的内容，还要不断复习以前学过的知识，遗忘是我们的敌人。很多知识学好、懂不难，难的是掌握、透彻、背熟。比如《静电场》这一章，就需要很多水平抛射运动的知识点，很多题目也用到了必修二中的动能定理。比如《磁场》中带电粒子的偏转运动，就需要用到必修二中《圆周运动》的很多内容（比如向心力公式）。如果把前面的知识点都忘了，这一部分就很难拿高分了。 高中物理网的《物理自我诊断学习系统》是基于课本基础知识巩固、解题思路引导的随机问答系统，可以帮助学生利用琐碎时间巩固所学知识，通过不断的复习和积累，利用琐碎时间把知识点巩固牢固。