学霸整理各学科学习方法
同学们都在刻苦复习，谁都想考个好成绩。在历年的中考中，涌现出不少高分高手，他们真的是天生的天才吗？这个问题值得我们深思，他们一定有很好的学习方法，才能驾驭自己的智慧。下面就是高分高手们总结的心路历程。
有位老师说过，中考的成败取决于语文。语文是一门很重要的学科，我深有体会。以前我的语文成绩不太好，一直在100分左右徘徊。我买了很多辅导书，让老师一遍又一遍地修改作文。经过无数次的努力，我的语文成绩提高了，名次也上升到了前面。
我在这里想把我在语文奋斗路上积累的经验分享给大家。首先，语文的基础题，比如背诵古诗、名著、文言文、综合学习，虽然占的分不多，但是很容易丢分。语文的知识点很多，一旦掌握不好，这里丢一点，那里丢一点，就会成为语文考试的遗憾。很多同学觉得背六卷古诗、现代诗，只能得几分，不值得。但是我想说的是，背古诗难道就为了那几分吗？难道就不能加几句古诗来润色作文吗？“风吹脸不冷”，朱自清的这句古诗用得如此贴切、如此优美。做完数学题，拿起语文课本背古诗，不是一件很轻松的事情吗？
再说阅读和写作，阅读的答题方法是固定的，同学们在中考前就掌握语文阅读的答题套路，但不要等到中考临近才去背，初三的时候就背，初三甚至初二的时候也可以用，用得越多就越熟练，写作文就越完整有条理，这样考官才能给你满分！
最后就是作文了，平时的周记里的材料可以作为你的作文素材，平时生活中要多写。作文选材要新颖，事件要真实，要有真情实感，情绪表达要自然。一篇作文，先看材料，材料好的话，要反复修改几遍，直到你觉得完美为止。然后背下来，留着中考用。
这次数学考试我考得不错，满分120分，这得益于我平时的刻苦训练，对课程和难点问题的深入钻研，以及每天认真做练习的习惯，这些都是我能够拿满分的原因。
学生的数学学习还是老一套，数学公式，几何图形的性质，函数的性质等等都是数学学习的基础。我们班有的学生数学不好，每次做题都会问我，为什么我有思路，他却没有思路，我很快写了很多答案，他却留下很多空白，我告诉你要多做题才能掌握知识。
有一天他来问我一道题，我在给他讲解题目的时候，问他某个角是多少度，他反应了半天，告诉我不知道。其实很简单，就是用到圆周角是圆心角的一半，切线垂直于切点与圆心的半径这两个知识。很基础的，但是我同学掌握的不好，做题的时候当然就没头绪了。这再一次强调了基础的重要性，每个同学都要注意基础，把基础打牢，基础不牢，整个世界就动摇了。一个小小的知识缺口，可能就导致你整道题都没头绪，这是很危险的。
接下来说一下相似性这个几何难点，还有二次函数。最后一道函数和几何相结合的题目会非常难，需要大家多做练习来整理思路。每个人都应该有一本批改本，很多家长和老师可能都督促过学生这样做。有些老师也会定期检查批改本，检查学生是否把错题都整理出来了。
有些学生的字迹很漂亮，作业整理得也很仔细，一字一句。一个学期下来，他们恨不得有三五本纠错本，大题小题、难题简单题都放在一起。看着很顺眼，但实际作用能有多大？试想一下，考试在即，你真的有勇气把那三五本纠错本看完吗？要花多长时间？能有多大作用？
有同学说：“我在整理的时候，会把我觉得重要的部分勾掉，考前再把勾掉的部分作为重点。”是的，这的确是个好主意，但是没有勾掉的部分，你可能就再也不会看了，这样有什么意义呢？难道只是为了凑数吗？
学习态度的问题我之前也提到过，学习是自己的事，不是老师和家长的事。如何学好学好，效率高呢？这里我给大家推荐一个方法：批改本分成两部分，可以把前面五六页留白，作为积累考试经验的一种方式，考试时不小心犯的错误和犯错的原因不用抄下来，只要在考前写一小段汉字提醒自己就可以了。后面五六页就是你整理难题的空间了。把原题抄下来，把答案简单写下来，不需要太全，毕竟答对原题的概率很小。每道题用到的重点知识点，当时为什么没答对，下次要注意什么，都写下来。这些才是考前应该重点关注的，而不是把批改本整理好再看一遍，走走过场，然后羡慕别人考高分，因为有些同学的方法就是错的。
数学考试的时候一定要按顺序做，因为数学试卷难度会越来越大。先从容易的开始，但是如果选择填空题的最后一道题太难，就大胆果断地跳过，先抢能抢到的分，把难的题留到最后。但是要注意，回去做难的题的时候，一定要从头再看一遍题目，把题目里的所有情况都写在或者标记在草稿纸上，然后再分析一遍。选择填空题如果不会做，可以用排除法和测量法，只要会做，就可以试一试。中考是成是败，没人在乎你用什么方法考了高分。
这次英语考试我考得不错，118分，扣了两分。我觉得除了掌握单词和重要短语，为英语学习打下坚实的基础外，做练习非常重要。做练习可以帮助你提高答题速度。英语试卷最后的阅读题一般都比较难，你可能会读得磕磕绊绊，需要看很多遍，这需要一定的时间。只有你能快速、正确率高的回答前35道选择题，才能为后面的阅读和完形填空提供足够的时间。英语一定是一个缓慢的过程，需要大量的积累练习。
同时初三学霸学习方法，在学好课本知识的同时，英语尤其需要一些课外的学习，在家背单词，看中英双语小说，或者学习新概念英语、中考英语等课程都是不错的选择。
物理试卷由单项选择题、多项选择题、填空题、画图题、实验探索题、综合应用题组成。
单选题的失分可能在阿基米德原理与浮力、动、静摩擦力的分析比较，或者给你一个日常生活中比较新颖的物品，告诉你它的作用，让你分析它的特性。要求我们充分掌握比热容、热值、浮力、压强等基础知识，然后在作答时根据题目情况灵活运用。多项选择题如果有不确定的选项，尽量少选，多项选择题是允许失分的，因为题目给出的选项语言可能比较模糊，即使是最优秀的学生也会因为分析不准确而失分。
填空题是容易拿分的题，所以填空题的分数要全部掌握在自己手中，填空的时候一定要注意不要打错字，是相机不是照相机，因为打错字丢分太不值得了！！还有一点要注意的是，每道填空题的空格都是相通的，仔细看题目，分析第一个空格的时候不要跑题，否则可能会丢掉全部分数！！
作图题要注意题目要求，重力或者张力，仔细看。计算题要背公式，多加练习。计算题不是扣分的地方。
最后就是实验探究题，这个环节可能大家比较困惑，实验探究题怎么评分？为什么我写了好多却没有得分？实验题评分有几个重点，首先不管描述什么，一定要注意控制变量，如果不写控制变量，就白白丢分了。然后，在学习新课的时候，老师可能会提出关于实验的问题让大家思考，学生也可能会提出自己的问题，这些问题就可能成为实验题的叙述题，要求大家上课认真听物理老师讲课，在脑子里认真记，有条件的话可以记在笔记本里，以后多拿出来看。当你在考场上发现这个叙述题自己没见过，没有头绪的时候，就要看题目，找出题目里的关键词，看看能不能给你启发。在一些辅导书里，也会有一些比较难的物理实验，大家可以自己做，把有什么问题记下来，然后问老师。
化学是一门比较简单的学科，这里分为三个步骤，你可以根据自己的水平选择提高成绩的方法。
第一步：打下坚实的基础
如果你记住了基本的化学式和化学方程式、反应现象、溶解度、物质的溶解度，那么化学考试中的基础题目就不会成为问题，你可以拿到41、42、43分的化学成绩。
第二步：了解化学反应的微观本质，能够总结出各种离子的非共存规律，掌握解题的基本方法，解题时熟练运用几个公式，也就是把课本内容学透了。其实不难，只要即将升入初三的同学在假期里做好充分的准备，就可以在初三阶段一步步地把化学学好。毕竟化学高考只包含初三的内容，内容并不多。
第三步：初三的时候，你应该创建一个化学思路笔记本。你可以利用笔记本的背面，在正面做笔记，在背面整理思路。你整理的是叙述题的思路和最后的妙算。中考前，回顾你整理的思路，以便更好地完成叙述题，并抓住最后的两三点。
1. 地毯式清扫。首先，把需要复习的基本知识过一遍。目标是尽可能全面，不遗漏任何内容，即使是阅读材料或文本笔记。像蝗虫一样，扫除一切，不留任何痕迹。
2. 综合理解。寻找知识之间的联系。寻找各章各节知识之间的联系。目标是从局部到整体，从整体把握局部。多思考，多尝试。
3、知识的应用。做练习，各种练习。尽量通过各种形式的解题，练习知识的应用。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。
4、捡“糟粕”。即查漏补缺。通过反复复习，一方面可以巩固知识、记忆，另一方面可以发现错误、填补空白，从而获得更全面、更深入的知识掌握，提高能力。
5、“翻饼做饼”。复习就像“做饼”，要翻几遍才能煎透，不翻几遍就会半熟。记忆也需要强化，没有反复强化很难记住。所以复习需要两三遍才能完成。
6、基础，还是基础。复习的时候要做的事情很多，很多复习材料等着我们去做。千头万绪，抓住基础。什么叫基础？就是基础。基础知识、基本技能是大纲和考试的主要要求。在“四基”的基础上，掌握解题的基本思路。
解题思路是在扎实的基础知识基础上分析问题、解决问题的出发点和起点。不管题目有多难，无非是基础的组合或者变异。在有限的复习时间里，我们要做出明智的选择，那就是抓住基础。记住：基础，还是基础。
7、要“记”要“活”。历史科目中，需要记的东西很多，比如人物、事件、年代、一些史料的要点等等，有些材料只能“死记硬背”，需要通过反复的重复来强化记忆。历史是一门需要大量机械记忆的学科，但在考试中，需要灵活运用记忆的材料，这不仅需要牢记，还需要理解，理解得活灵活现，这就叫“记”要“活”。不但学历史，地理、政治，甚至物理、化学、生物都需要“记”要“活”。
8、“只要努力就会成功，只要奋斗就会胜利。”这是电视剧《十七岁别哭》中的一句台词。考试需要有好的心态和勇气。“努力奋斗”是一种参与的心态，一种敢于拼搏、敢于胜利的心态，一种挑战的精神。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满、精神抖擞，不消沉无精打采，兴奋而不呆滞，勇敢而不怯懦。
“只求胜者不能胜，不想输者必胜。”“想胜”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想胜”需要付出努力，因此紧张被动，“不想输”是防守姿态，因此更加轻松主动。显然，后者更加放松。在放松的心态下，人们往往表现正常，取得好成绩。
9、“一个心理素质健康的人，应该做到两点：心情低落时，能振作起来；压力过大时，能原谅自己，不发脾气。”人的主观能动性使人能够控制自己、主宰自己，使心理状态保持在最佳状态。随机应变，是人的主观能动性在起作用。对立相辅相成，是万物的辩证法。心理素质弱，就意味着放弃主观能动性，而心理素质健康，则使我们更加“坚韧”——能够调整自己的情绪和心态，克服所面临的困难。
10、“中考从根本上讲是对一个人实力和心理素质的综合考察。”实力是基础和资本，心理素质则是发挥实力和资本的条件。要懂得利用“资本”，没有资本就做不了生意，有资本做生意也有亏本的情况。
11、复习是为了积累实力和资本，而考试则需要你充分发挥自己的能力，获得最大的收益。一位考生说：“我考试总是一头雾水，但大考总能名列前茅，也许是心理调节能力好？”的确，最可怕的是大考时迷茫，小考时稍有迷茫，没考时不迷茫。
12、“强科变强，弱科不弱；强科有弱项，弱科有强项。”一个人考试时几门科目都有强项和弱项，这是很正常的。复习策略是强化强项，扶持弱项。有的同学只补弱项，忽略强项；有的同学放弃弱项，集中攻强项。总体来说，并不明智。强项上不要有“水分”，弱项上要有突破。这大概是一种很聪明的策略。
13、“弱科要努力追上，达到中等以上；好科要突出，成为真正的强项。”这里的道理和上面类似，也是处理好自己的长处和短处的策略。中考是“团队竞赛”，要争取整体胜利，不能只顾一处而忽略另一处。
14、“该记的要记，不用记的就别记。”为了减轻记忆负担，可以偷懒的地方就没必要努力——该记的东西已经够多了！根据知识的特点，在记忆与理解之间，知识可以分为四种：只需理解，不用背诵；只需记住，不用理解（只记）；只有记忆才能理解；只有记忆才能记住。这里我们实现的就是“最小努力原则”滚动复习法。先复习第一章，再复习第二章，然后把第一章和第二章一起复习；再复习第三章，然后把第一、二、三章一起复习……如此反复，就像“滚动”一样。这种复习方法需要一定的时间，但复习得比较扎实，而且因为符合记忆规律，所以效果不错。
15、过度复习法：记忆存在“收益递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习已记忆内容的效率会降低。为了抵消这种“收益递减”，一些学生采取“过度复习法”，即再花3分钟来记忆原本需要10分钟才能记住的内容——形成一种“过度复习”，以不受“收益递减”的影响。
16.“不要犯同样的错误两次。”如果你在复习时犯了一道题的错误，一旦你弄明白了，就不要放过它。失败是成功之母。你从失败中得到的更多，从成功中得到的更少。这就是它的含义。你失败过的事情应该成为我们的座右铭。
17、掌握应试技巧。“基础题全部答对；通用题不要浪费一点分数；较难的题尽量答对，答错了也不要后悔。”这是答卷时应遵循的策略。考试总有难的题和易的题，一般可分为基础题、通用题和较难的题。上述策略非常明智和可取：“易题不丢分，难题不零分。”要保住该保住的往往不容易，因为面对易题很容易大意。因此，保证不丢易题的分数也很重要。难题不零分，是永不放弃的进取精神的体现，要顽强拼搏到最后一刻。
18、“绕过障碍再反击”。考试中难免会遇到难题，如果努力了还是无法解决，就应该主动放弃，不要无休止地浪费时间。做完其他题目后，很有可能思维被激活，用逆向思维就能解决该题目。考试时间有限，需要有策略才能在有限的时间内拿到更多的分数。
19.“以研究的态度对待考试题目。”淡化分数意识可能是缓解紧张情绪的好方法。因此，以研究的态度对待考试题目将有助于我们在考场上发挥出最佳水平。有时，拥有正常的心态比拥有不正常的心态更有益。
20.“少犯错误，胜过多走妙棋。”这是韩国著名棋手李昌镐的名言英语作文，他讲的是下棋，但也是我们的考试参考，特别是对于那些学习好、成绩好的同学来说，要想取得优异的成绩初三学霸学习方法，创造高分，减少错误是最重要的。
21、关键是培养兴趣。美国教育学者布鲁纳说：“对学生最好的刺激，就是对学习材料产生兴趣。”还有一句名言：“兴趣是最好的老师。”如果非要做一件自己没兴趣的事，何不带着兴趣去做，百看不厌呢？比如政治，因为它比较理论化，枯燥无味，就应该多培养对政治的兴趣。平时多关注国家大政方针。遇到问题，还可以把自己想象成公务员，想象公务员如何解决问题。这样，政治就会变得生动活泼。其实，政治就在我们身边。
22. 不要把作业带回家。上课要认真，上课要高效。确保完成学校的所有学习，不要把作业带回家。这样，你在家的时间就属于你自己，你可以做你想做的事。
23、我喜欢记笔记，笔记要整齐、全面。对于把握知识体系、梳理、复习知识脉络非常重要。有了笔记，往往可以做到有针对性的复习，温故而知新。
24、“不要把中考想象成可怕的事情。”初三的心情应该很好，不应该是痛苦的，而应该是充实的。不要紧张，现在开始还不晚，只要你努力，一定会有回报的。
25、善于总结探索。做题时，要对问题进行分析、思考，积极总结，探索新方法；不要为了做题而做题，要积极追求题目与答案之间的必然联系，让题目变得生动活泼。
26. 成绩和运气是关键。注意考试策略。实力只是其中一部分。认真对待定期考试。积累经验并从中学习。
27、班里的学习氛围很重要，班里就像一个大家庭，好朋友有共同的兴趣，在压力下也能快乐地学习，同学之间相处融洽，经常开玩笑，笑声不断，复习的时候可以提问，氛围很好。
28. 合理安排时间。提前准备，后期就不会紧张。各科目要均衡，稍稍侧重一些。不要只注重一科而忽略其他科目，避免选修弱科。
29、保持好心情。不管外面的生活有多么复杂，重要的是要有一个好心情，处理好与老师、同学的关系，与老师互相欣赏，不要把同学当成对手，要以健康的方式与同学竞争。
学习只是一种方法，而不是目的！请记住这句话。我们用学习的方法努力提高自己。不要为了学习而学习，不要放弃自己的爱好，坚持锻炼。