初中物理电短路与开路故障分析 初中物理动态电路与电路故障分析 1、串联电路中电阻的变化如图所示。 灯泡和滑动变阻器串联： 1、当滑动变阻器向右移动时，电阻变大，电路中的电流减小，然后灯泡变暗； 当滑动变阻器的阻值变大时，两端分担的电压变多，灯泡两端分担的电压变少，电压指示数变小。 2、当滑动变阻器向左移动时，电阻变小，电路中的电流增大，灯泡变亮； 滑动变阻器的电阻变小，两端分担的电压就少，然后灯泡两端分担的电压就多，电压指示数变大两倍，并联电路中电阻的变化如右图所示。 两个电阻并联。 电压表测量电源电压初中物理电学电路故障分析，电流表A测量主电路电流，电流表A1测量R1支路电流。 1、滑动变阻器R2向右移动。 随着电阻的增大，R2支路中的电流减小； 导致总电阻增大，主电路电流也变小； 但R1支路两端电压不变，电阻也不变，所以R1中的电流不变。 变化2、滑动变阻器R2向左移动，阻值变小，R2支路电流增大； 导致总电阻变小，主电路电流也变大； 但R1支路两端的电压保持不变，电阻也保持不变，因此R1中的电流保持不变。 3.短路：对电源短路，对电器短路 1.对电源短路。 如上图所示，用一根导线直接连接电源两端，电流几乎会通过导线直接返回导线。 电源负极没有穿过灯泡，所以灯泡不亮。 但电路中电流过大，会烧坏电线和电源。
1、如果小灯泡如左图短路，则电流绕过灯泡，通过导线流回电源负极，小灯泡不亮。 由于小灯泡两端之间的电阻为零，所以分担电压也为零，而与小灯泡串联的电阻分担的电压较大。 2、如果如右图所示电阻短路，则电流绕过电阻，通过导线流回电源负极。 电路中的电流变大，灯泡变亮。 由于电阻两端的阻值为零，所以分得的电压为零，则灯泡分得的电压就多了 4、开路：电压表内开路，电压表外开路 1、如左图所示初中物理电学电路故障分析，如果电压表连接点内断路英语作文，则电流为零，电流表不指示数字； 此时，电压表实际上是在测量电源电压。 2、如右图所示，如果在电压表连接点之外断路，电流表和电压表都不会显示数字。 初中动态电路及电路故障分析 1、在下图中所示电路中，当开关闭合，滑动变阻器的滑动片P向右移动（ ）（A）时，电流表明：数字变大，光线变暗。 (B) 当前指示数字变小，灯光变亮。 (C) 电压指示数字不变，且灯变亮。 (D) 电压指示相同的数字并且灯变暗。 2、在图1所示电路中，电源电压保持不变，合上开关S，当滑动变阻器的滑块向右移动时，电压表V的指示为，电流表A1的指示，电流表A的指示为 显示数字为，（请填写“增加”、“不变”或“变小”）。 3、如图所示电路中，电源电压保持不变，开关闭合，电路正常工作。
但过了一会儿，小灯泡坏了。 此时A（电压代表的数字变大，电流代表的数字变小）。 B（电压代表的数字变大，电流代表的数字变大。 C（电压代表的数字变小，电流代表的数字变小。） D（电压代表的数字变大）电流指示的数字变小，电流指示的数字变小） 4、如图所示，当开关S闭合，灯L1点亮，而灯L2不亮时，可能的原因有（ ） A（灯L1开路B（灯L1短路C）（灯L2开路D（灯L2短路）） 5、在左下图电路中，当钥匙S闭合时，发现电压表指示为0，则不能是下列故障： A（L1灯丝断 B、L2灯丝断 C、灯L1短路 D、电压表接线断线，未正常关闭（相当于开关断开），指示灯会亮起。 图中所示模拟电路图符合要求的是（ ） 7、如下图所示，电源电压为6V。 当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，电压表指示6V。 造成这种现象的原因可能是 ( ) A （灯 L1 短路 B （灯 L2 短路） C （灯 L1 开路 D （灯 L2 开路） 8. 在如图所示的电路中，电源电压不变，开关S处于闭合状态（当开关S 1 由闭合变为断开时）断开时，电流指示的数字将为，电压指示的数字将（（可选“增加”，“不变”或“变小”） 9、如图所示电路中，合上开关K，电流表指示数字，电压表指示为（填“变大”、“变小”）较小”或“不变”）。