《什么是高中物理》书评
卢浩宇（一年级）
作为一本科普读物，《什么是高中物理》很好地阐释了高中物理的特点，用极其简洁的语言体现了物理的魅力。
本书第一至第五章是初中物理的入门和过渡。 文章还有意识地将初中知识插入到后续的叙述中来帮助理解，一点也不晦涩难懂。 作者在第6章至第20章中对牛顿力学进行了概述，由浅入深，一点一点增加难度，使人们在轻松愉快的过程中完成学习。
在后续章节中，作者介绍了另一个视角：动量和质量，以及出题者的想法。 作者也解释得很清楚，对于解决问题的思路和方法很有帮助。
最后，作者对物理和教学两个学科进行了分析，提出在学习中建立“完整的机械图景”，这也是一个极好的建议。
全书语言诙谐幽默，让人读之会心一笑。 原本枯燥的知识通过作者精彩的文笔变得引人入胜。
这本书对于中小学生来说无疑有很大的帮助。 让我这个初中生对高中物理树立了一个清晰的形象。 对物理思维的理解和物理系统的构建，随时对学习都有帮助。
除了让你看物理题时有“一目了然”并能轻松解决的感觉外，还可以作为其他学科学习的参考。
当我看到《什么是高中物理》这本书时，我的心情就像一个住在深山洞里、整天昏迷不醒的人看到火把时的惊讶一样。
它照亮了四堵墙，让我能够辨别通向外面美丽风景的路径，给我前进的方向。
正是这一部分让我构建了时间和空间的概念。 事件的发生、万物的变化，背后都有着深刻的意义。 我们要做的就是多思考，超越事物的表象，看到事物的真正含义。 本质，寻找背后的逻辑。
正如作者所说：“物理本身就很美，需要改变的不是物理本身，而是我们看待物理的视角。” 这本书改变了我对高中物理的成见，让我真正爱上了物理。
感谢《什么是高中物理》！
感谢它给我带来的改变！
《什么是高中物理》书评
CC爸爸
当我看到《什么是高中物理》这个标题时，我感到有些不安。 毕竟我高二选择文科后，就几乎没有再认真学过物理了。 我物理生涯的巅峰停在了高一年底。
现在我有机会读到这本书。 一方面，我对科学和物理感兴趣和好奇。 另一方面，我想看看我是否可以帮助我的孩子进入中学后学习物理。 帮助。
在我看到这本书的实际内容之前，我对这本书的想象充满了各种物理和数学符号。 是不是太难理解了？ 我担心我根本听不懂或者根本听不懂。
当我拿到这本书时，我发现这实际上是我几个月前收藏但一直没有时间阅读的一篇文章。 我担心它过于简单和流行，扔掉可惜，无味。
然而，打开书后，我几乎是一口气读完，迫不及待地写了一篇书评。
本书主要围绕高中物理的力学部分，从物理现象出发，帮助读者构建经典力学的框架体系。 这个体系的基石是牛顿三定律。
事实上，我们可能听过不同的人在不同的语境中做出这样的断言，或者在不同的文本中读到过这样的断言，但很少有人能从浅入深地使用与我们对事物和世界的理解相一致的词语，比如作者。 定律不仅仅是给出结论，而是慢慢揭示经典力学的结构。
通过阅读，我们可以清楚地了解三大定律的物理起源、推导过程和拓展应用，使物理学的学习不再是孤立的、僵化的，而是整体的、生动的。
值得一提的是，作者提醒我们物理和数学之间的界限。
记得高中的时候初中的物理读后感，物理老师不止一次说过，数学好的人物理一般都会学得好，数学不好的人物理肯定也学不好。
虽然当时我的数学和物理还算不错，但对于老师说的话，我只能说是“不自觉”。
在本书中，作者曾经举过一个例子来找出物理关系并列出方程。 物理部分基本结束了，剩下的方程就是数学问题了。
在我看来，能够快速发现并判断物理元素之间的关系也是数学能力的体现。
另外，作者在书中多次提到他写过的其他主线文章，也引起了我的兴趣。
我拿到了作者的个人账号，发现他不仅是一个专业的科普作家，也不是一个物理研究者，甚至很可能不是物理专业的。 他声称自己在学校时并不了解相对论和量子力学。 然而，通过网络，他凭借着自己的兴趣。 使用自学工具实现您的学习梦想。
在他的标题《近两年写的十篇“主要文章”介绍》中，有对自己的学习目的和学习方法的介绍，也值得我们学习。 而且初中的物理读后感，作者分享知识的精神尤其值得赞扬。
本书文字简单、逻辑严密、结构清晰。 适合的读者包括教师（不仅仅是物理教师）、家长、中学生。 我相信他们都会从中受益。
对于没有力学基础的小学生来说，可能会比较困难，需要家长指导。
读完《什么是高中物理》后的感想
花马
《什么是高中物理》是一本关于高中物理的书，但它不是一本关于高中物理的书。
作者在简介中表示，“我坚持用极其通俗的语言和严谨的逻辑，把复杂的科学问题解释清楚，希望更多的人能够感受到科学之美。”
可以说，本书做到了这一点。 作者以扎实的理论、平实的语言赋予了本书独特的魅力。
本书具有三个特点：
第一：这本书的内容安排非常有逻辑性、连贯性。
看这本书的时候一定要从头到尾读完。 中间不要跳过阅读。 这不会帮助你理解本书的内容。
本书从生活中常见的现象开始，然后扩展到牛顿力学，再从牛顿力学转向能量守恒定律。 各部分的内容衔接非常自然，由浅入深，用通俗易懂的语言循序渐进。 读者将被带入神奇的物理世界。
第二：这本书关于应试的文字很少，但是却有很大的作用。
整篇文章虽然没有讲如何学习高中物理，但确实介绍了高中物理和初中物理的区别，以及出题者如何看待和解释高中物理，让读者有一个直观的印象高中物理。
这本书还认为物理不是数学。 你不能依靠记住公式来思考和解决物理问题。 相反，您必须根据已知的定理和定律解决物理问题。 至于后面的计算，那就是数学问题了。
这些观点对于即将升入高中甚至开始学习物理的孩子来说非常有启发。 与其埋头解决问题，不如先弄清楚为什么学习以及如何学习。
第三：本书视角独特。 可以说是看宇宙之外的宇宙。
身在其外，又身在其内。
我们从经典物理理论出发，讲解最基本的牛顿力学和能量守恒定律，然后由点到面扩展到其他物理知识。
路要越走越远，也必须越走越宽。 看事物的眼光决定看事物的高度。 作者用自己的努力提高了读者的视野和高度，让读者透过现象看到本质。 对于物理学，不再只是云里雾里地看事物，而是头脑清醒，掌握最基本的力学定律和能量守恒定律，知道自己在做什么、怎么做，理解运动中复杂的变化。
在书末的延伸阅读中，作者介绍了物理相关理论的发展历史，让读者更清楚地了解人类如何思考、实践、推理英语作文，并从自然现象中应用形成物理理论，以及科学技术的发展对此的影响及其给人类研究带来的进步。
通过阅读这本书，我感觉自己对物理的理解更加清晰了，知道了来龙去脉。 通过作者介绍的牛顿力学和能量守恒定律，我现在能够理解以前不理解的物理现象了。 我可以随意打开物理课本。 我读了一些关于力的问题。 不管问题怎么变，只要用牛顿力学解释一下，我就恍然大悟。 即使读完答案后我仍然很困惑。
如果您不相信，请尝试一下。 记得从第一页开始，不要跳页！
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