物理必知知识点合集！ 必须要看才能得分！ ！
初中物理的内容并不是很难。 只要把课本上的所有知识点都理解了初中物理凹凸镜，拿到80分以上基本上就可以了（剩下的20分是期末题）
这里老师总结了三本书的重要知识点。 请花点时间复制它们。 组织起来并不容易。 如果觉得有用，别忘了连三遍（不要只收藏不喜欢！！！）
第一章 机械运动
1.长度和时间的测量
1、测量某一物理量时用于比较的标准量称为单位。 为了便于交流，国际度量衡组织制定了一套国际统一的单位，称为国际单位制（简称SI）。
2、长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。 其他单位有：公里（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1km=1 000m； 1dm=0.1m； 1cm=0.01m； 1mm=0.001m； 1μm=0.000 001m； 1nm=0.000 000 001m。 测量长度的常用工具：尺。 刻度尺的使用方法：①注意刻度尺的零刻度线、最小分度值及范围； ②测量时，标尺刻度线应靠近被测物体，位置应平直，不得歪斜。 零刻度线应对齐。 被测物体的一端； ③读数时，视线应垂直于尺面并与观察点对齐。 不要向上或向下看。
3. 在国际单位制中，时间的基本单位是秒。 时间单位包括小时（h）和分钟（min）。 1小时=60分钟 1分钟=60秒。
4、测量值与真值之间的差异称为误差。 我们无法消除错误，但我们应该尽量减少错误。 误差的发生与测量仪器、测量方法和测量人有关。 减少误差的方法：多次测量取平均值、使用精密测量工具、改进测量方法。 错误与错误的区别：错误不是错误。 错误不应该发生并且是可以避免的。 错误永远存在，无法避免。
2. 动作说明
1.运动是宇宙中最常见的现象。 在物理学中初中物理凹凸镜，物体位置的变化称为机械运动。
2、研究物体运动时，选定作为标准的物体称为参考物体。 参考对象的选择：任何对象都可以作为参考对象，应根据需要选择合适的参考对象（不能选择正在研究的对象作为参考对象）。 研究物体在地面上的运动时，通常选择地面作为参考物体。 选择不同的参照物来观察同一个物体可能会得出不同的结论。 同一对象是移动还是静止取决于所选的参考对象。 这就是运动与静止的相对性。
3、移动速度
1、物体运动的快慢用速度来表示。 同时，物体行进的距离越长，行进的速度就越快； 物体移动相同距离所需的时间越短，其移动速度就越快。 在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内所行进的距离。 物理学中，为了比较物体运动的速度，采用“同一时间内比较距离”的方法，即用物体运动的距离除以所花费的时间。 这样，在比较不同运动物体的速度时，可以保证时间相同。
2、速度不变的沿直线运动称为匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的机械运动。 运动速度发生变化的运动称为变速运动。 变速运动的速度用平均速度来表示。 粗略研究时，也可以通过速度公式计算，平均速度=总距离/总时间。
4. 测量平均速度
1、秒表的使用：第一次按下时，表针开始转动（启动）； 第二次按下时，手表指针停止转动（停止）； 当第三次按下时，手表的指针会弹回零位（返回手表）。 。 读数：表中小圆圈的数值单位为min，大圆圈的数值单位为s。
第2章 声音现象
1.声音的产生和传播
1.所有发出声音的物体都会振动。 当用手按下发音音叉时，发音停止。 这种现象意味着振动停止，声音也停止。 振动的物体称为声源。 人类通过声带的振动来说话、唱歌，鸟儿悠扬的叫声是通过歌膜的振动发出的，清亮的蟋蟀的声音是通过翅膀摩擦的振动发出的。 振动频率必须在20-20,000次/秒之间。
2、声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。 在空气中，声音以看不见的声波形式传播。 声波到达人耳，引起耳膜振动，人就听到了声音。 气体、液体、固体都可以发出声音，而空气可以传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。 一般情况下，v固体>v液体>v气体，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s/h，在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的。 如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能将回声与原声区分开来。 此时障碍物到听者的距离至少为17m。 用途：回波可用于测量海底深度、冰山距离、敌方潜艇距离。 在测量时，首先要知道声音在海水中的传播速度。 测量方法是：测量从声音发出到声音信号反射回来的时间t。 求声音在介质中的传播速度v，则声点到物体的距离为S=vt/2。
2.声音的特点
1. 音乐是物体有规律振动时发出的声音。
2.音高：人们感知到的声音的高低。 当你用一块纸板在梳齿上画出快慢的笔画时，你会发现笔画越快，声音就会越高。 当用相同的力移动不同粗细的橡皮筋时，可以发现橡皮筋振动得更快，声音也更高。 结合这两个实验现象得到的共同结论是，音高与发声体的振动频率有关。 频率越高，音调越高； 频率越低，音调越低。 物体在1秒内振动的次数称为频率。 物体振动越快，频率越高。 频率单位为次/秒，也记为Hz。
3.响度：人耳感知到的声音的音量。 响度与发生器的振幅和距声源的距离有关。 当物体振动时，它偏离原来位置的最大距离称为振幅。 振幅越大，响度越大。 增加响度的主要方法是减少声音的发散。
(1)声音是由物体振动产生的； (2)声音的大小与发声体的振幅有关。
4、语气：由物体本身决定。 人们可以根据音色来识别乐器或区分人。
5、辨别音乐三要素：闻声识人——根据不同人的音色来判断； 大声喊——指响度； 女高音歌手——指音高。
3.声音的运用
声音可以用来传播信息和传递能量。
4、噪声的危害及控制
1、当代社会四大污染：噪音污染、水污染、空气污染、固体废物污染。
2、从物理学的角度来看，噪声是指发声体不规则、混沌振动而发出的声音； 从环境保护的角度来看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作，干扰人们想听的声音的声音。 效果声音。
3.人们用分贝（dB）来对声音级别进行分类； 听力下限为0dB； 为保护听力，噪声应控制在90dB以下； 为保证工作和学习，噪声控制在70分贝以内； 保证休息和睡眠，噪音应控制在50dB以下。
4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第三章物质状态的变化
1. 温度
1、定义：温度表示物体的热或冷程度。
2、单位：
①热力学温度采用国际单位制。
②常用单位为摄氏度（℃）。 规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度。 它们被分成100等份，每等份称为1摄氏度。 某地温度-3℃读作：负3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计结构：下面有一个玻璃泡，里面盛有水银、煤油、酒精等液体； 里面有一根厚度均匀的细玻璃管，外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩来工作。
③分类与比较：
分类
实验温度计
温度计
温度计
使用
测量物体温度
测量室温
测量体温
测量范围
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
毕业值
1℃
1℃
0.1℃
使用液体
水银煤油（红）
酒精（红）
汞
特殊结构
玻璃泡上方有收缩
指示
使用时不要扔掉，测量时不要留下物体。
使用前摇匀，离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察其量程以确定是否适合被测物体的温度； 并识别温度计的分度值以获得准确的读数。 使用时：温度计玻璃泡完全浸入被测液体中，不要接触容器底部或容器壁； 将温度计的玻璃球浸入被测液体中，等待一段时间，待温度计的指示稳定后读取读数； 读数时，玻璃球应继续停留在被测液体中，视线与温度计内液柱的上表面平齐。
2. 熔化和凝固
①熔化：
定义：物体由固态变为液态的过程称为熔化。
结晶物质：海浪、冰、石英晶体，非晶物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
盐、明矾、萘、各种金属
熔化特性：固液共存，吸热，温度不变。 熔融特性：吸热，先软化、稀化，最后变成液体，温度不断升高。
熔点：晶体熔化的温度。 熔化条件： (1)达到熔点。 (2)继续吸热。
凝固：
定义：物质由液态到固态的变化称为凝固。
凝固特性：固液共存、放热、恒温。 凝固特性：放热，逐渐增稠、粘稠、硬化，最后变成固体，同时温度不断降低。
凝固点：晶体熔化的温度。 凝固的条件： ⑴达到凝固点。 ⑵继续放热。
同一物质的熔点和凝固点相同。
3、汽化和液化
①汽化：
4、升华与升华
①升华： 定义：物质由固态直接转变为气态的过程。 它吸收热量。 容易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨等。
②升华：定义：物质由气态直接转变为固态，放出热量的过程
第4章 光现象
1. 光的直线传播
1、光源： 定义：能发光的物体称为光源。
类别：自然光源，如太阳、萤火虫； 人造光源，如篝火、蜡烛、油灯和电灯。 月亮本身不发光，它不是光源。
2. 规则：光在同一均匀介质中沿直线传播。
3、光是通过抽象一束小光而建立的理想物理模型。 建立理想的物理模型是研究物理学的常用方法之一。 早晨，刚从地平线升起的太阳的位置看起来比实际位置要高。 这种现象表明光在非均匀介质中不能沿直线传播。
4、应用及现象：
①激光对中。
②阴影的形成：光在传播过程中，遇到不透明物体，在物体后面形成黑色区域或阴影。
③日食和月食的形成：当地球位于中间时，就会形成月食。 如图：在月球后面位置1可以看到日全食，位置2可以看到日偏食，位置3可以看到日环食。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载。 小孔成像成倒立的实像，图像的形状与孔的形状无关。
5、光速：
真空中光速为C=3×108m/s=3×105km/s； 光在空气中的传播速度约为3×108m/s。 光在水中的速度是真空中光速的3/4，光在玻璃中的速度是真空中光速的2/3。
2. 光的反射
1、定义：当光从一种介质发射到另一种介质表面时，部分光被反射回原来介质的现象称为光反射。
2、反射定律：三条直线在同一平面上，法线在中心，两角度相等，光路可逆。 即：反射光、入射光和法线在同一平面上，反射光和入射光在法线两侧，反射角等于入射角。 光反射过程中光路是可逆的。不发光的物体将照射在其上的光反射到我们的眼睛中
3. 类别：
(1)镜面反射：
定义：平行光入射到物体表面反射后保持平行
状况：反光面光滑。
应用：面向太阳看平静的水面，显得特别明亮。黑板的“倒影”等都是由于镜面反射造成的。
(2)漫反射：
定义：平行光照射到物体表面会向不同方向反射。 每条光线都遵循光反射定律。
状况：反射面不平整。
应用：不发光的物体由于光照射到物体上的漫反射而可以从各个方向看到。
3. 平面镜成像
1、平面镜：
成像特征：等大小、等距、垂直、虚像
①图像和物体的大小相等
②像与物体、镜面的距离相等。
③像与物的连线垂直于镜面
④物体在平面镜中形成的像。
成像原理：光反射定理； 作用：成像、改变光路。
实像和虚像：
实像：光线汇聚的实际点所形成的图像
虚像：反射光反向延长线的会聚点所成的像
2、球面镜：
定义：用球体的内表面作为反射面。
凹面镜的性质：凹面镜能将射向它的平行光线会聚于一点； 从焦点到凹面镜的反射光是平行光
应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。
定义：用球体的外表面作为反射面。
凸面镜的性质：凸面镜使光扩散。凸面镜形成的图像是缩小的虚像
应用：汽车后视镜
4.光的折射
1.折射：当光从一种介质倾斜入射到另一种介质时，传播方向发生偏转。 这种现象称为光的折射。 当折射发生时，反射也必然发生。 当光垂直照射到两种材料的界面时，传播方向不会改变。
2、光的折射定律：折射现象中，折射光线、入射光线和法线均在同一平面内； 当光从空气倾斜入射到水或其他介质中时，折射光线沿法线方向偏转（折射角<入射角）； 当光从水或其他介质倾斜入射到空气中时，折射光会偏向界面（折射角>入射角）。 在折射现象中，光路是可逆的。 在光的折射现象中，随着入射角增大，折射角也增大。 在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角度也越大。
3、折射现象：①从岸边看水里，水似乎很浅。 如果你朝看到鱼的方向过去，你就无法过去；如果你朝看到鱼的方向过去，你就无法过去。 从水里看岸边的东西，好像都变高了。 ②筷子在水里好像“断”了。 ③海市蜃楼。 ④彩虹。
从岸边看鱼N在水中的光路图（图1）：图中的N点是鱼的真实位置，N'点就是我们看到的鱼。 从图中我们可以知道，我们看到的鱼实际位置很高。 像点是两条折射光线反向延长线的交点。 在完成折射的光路图时，可以画一条垂直于介质界面的射线，以方便绘制。
5、光的色散
1、光的色散：光的色散是光的折射现象。 1666年，英国物理学家牛顿利用玻璃棱镜来分散阳光（图2）。 阳光经过三棱镜后，分解成各种颜色的光，被白色的屏幕接收。 白色的屏幕上，形成了一条红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的丝带。 牛顿的实验表明，白光是各种颜色光的混合体。
2.光的三基色：红、绿、蓝。 红、绿、蓝光以不同比例混合，产生各种颜色的光。 （图3）
3、物体的颜色：透明物体的颜色是由穿过它的有色光决定的。 如图4所示，如果将一块红色玻璃放置在白色屏幕前，白色屏幕上的其他颜色的光就会消失，只剩下红色。 这表明所有其他颜色的光都被红色玻璃吸收，只有红色光可以通过。 不透明物体的颜色是由它反射的彩色光决定的。 如图4所示，如果将一张绿色纸贴在白色屏幕上，您将看不到绿色纸上的彩色光带。 只有绿光照射的区域是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。 如果一个物体反射所有颜色的光，那么它就会呈现白色。 如果一个物体吸收所有颜色的光，则该物体呈现黑色。 如果一个物体能够透过所有颜色的光，那么它就是无色透明的。
由于篇幅原因，可以点击下面的链接查看完整版。
老师们每天都会分享优质的学习资料和学习方法。 如果觉得有用的话别忘了支持一下哦~~