县教研室项孟祥主任、光山二中赵凤金校长负责领导本次教研活动。
示范课观摩
本次教研会，陈晓红老师给大家上第一堂示范课——《光的线性传播》。 陈老师以一段灯光秀视频开始，引导学生进一步认识光。 课堂上，学生自己进行实验，总结规律，学会探索物理知识的方法，充分体现了学生的自主学习能力。
陈老师给学生演示实验
学生自主探索
第二节课是友兰老师的教学示范课——《抵抗》。 尤老师用路上的人流来模拟电流的引入，充满了乐趣。 既调动了学生的积极性，又引发了学生的反抗思考，帮助学生快速进入课堂教学。
学生小组实验
教学科研评价
根据本次教研安排，县一中徐国红老师和实验中学张华老师分别对陈晓红老师和友兰老师的示范课进行了点评，总结了教学的优点，确定了教学内容。缺点并提出问题。 具体建议。
教学研讨、经验交流
教而不学则浅，学而不教则空。 课评结束后初中物理讲座视频，紫光湖初中的司马光老师李素琴和杨培老师就如何更好地教好物理进行了专题讲座。
李素琴老师对物理教学提出了几点建议：
1、认真学习教材，理解透彻。
2、调动学生的积极性，激发学生自主学习的兴趣。
3、实行直观教学，加强实验教学。
4、采取灵活多样的课堂教学形式。
5、因材施教，关注学困生的学习。
6、注重课后练习。
杨沛老师指出，学生在物理教学过程中要注意三个方面：学什么？ 如何学习？ 你学会了吗？ 针对这三个问题，他建议物理教师要：注重目标、注重知识传递、注重操作实验、注重培养技能、注重总结归纳。
主持会议的县二中李玲主任在听完两位专家老师的专题讲座后，对本次示范班的青年教师表达了期望：前路漫漫、艰辛，但如果我们这样做，我们就会这样做，如果我们继续这样做初中物理讲座视频，我们将会有一个充满希望的未来。 教学研究是交流思想、相互促进的机会。 在经验的交流中，有思想的碰撞。 在交流中，我们可以取长补短，不断提高自己的教学水平。
专家指导，助力成长
最后，物理教研室主任项孟祥对本次教研活动进行了总结发言。 他首先代表县教育教学研究中心向陈晓红老师、友兰老师的精彩教学以及参加本次教研评估班的老师们以及县二中表示感谢。主办本次活动的； 同时，他结合课程标准辅助物理教学提出了具体建议。 策略和建议。
前面的路漫长而光明，我会努力走好每一步。 本次初中物理研讨会为全体教师提供了相互学习、交流讨论的机会和平台，达到了共同学习、反思反思、帮助教师成长的目的。 活动虽然结束了，但我们的教学和研究永远不会停止。
原标题：课堂展示风采，促进教研成长——2023年光山县初中物理教学研讨会
