1. 实验管理
对于许多学校来说，实验室是科学研究和课堂教学的重要场所。 基于这样的条件，实验室管理需要现代化、信息化、科学化、制度化、规范化。 实验室技术人员需要做好实验室各种设备、档案和材料的管理工作，确保实验室的安全。
(一)实验室背景
实验室作为特殊的课堂，是实践教学的重要场所，也是学校培养人才的重点场所。 中学物理实验室包括准备室、实验室、仪器室等部分。 如今，随着素质教育的全面实施和普及以及新型实验设备的引进，学校每年都在不断完善实验室设备和资源。 这就要求管理实验室的工作人员不仅要有扎实的理论知识和操作实验能力，同时还必须具备足够的管理素质，以应对实验室管理的需要。
（二）实验室管理
在学校里，实验室是科学研究和教学的场所。 中学必须高度重视实验课程的管理。 实验室管理人员需要认真健全和执行管理制度、规章制度。 例如，新生进入实验室之前，老师需要使用电子白板介绍实验室的各种系统。 每学期正式实验前，管理人员和教师必须向学生介绍实验计划和实验思路，并讲解安全知识和安全行为需求。 也就是说，实验内容是提前规划好的，学生自己调整实验方法初中物理实验室管理，包括小组作业和实验记录。 最后，教师和实验室管理人员记录档案并整理电子档案。
（三）仪器室管理
学校需按照国家教委仪器设备目录中的仪器编号配备各类教学仪器，并做好仪器设备的存放工作。 剧毒、易爆、易燃、易挥发以及贵重仪器和设施需要存放在安全柜内。 特殊形状的仪器、设备必须存放在专用柜内。 小发明、小制作、自制教具等单独存放、保管。 另外，仪器室必须有清晰的账目，做好台账管理，包括自制教具、耗材等的台帐，定期盘点、核对账目，确保台账上的东西在仪器室都有备无患。 ，并定期补充易碎品和消耗品。 实验者不妨将各种材料和账目制作成电子格式，既方便查阅，也有助于提高管理效果。
2.实验教学功能
实验班最大的作用就是培养学生的创新精神和实践能力，使学生养成科学意识和科学精神。 这是学生探索知识、应用知识、掌握知识、理解知识的重要途径。 确保素质教育有效实施，更要注重实验。 物理学本身是一门以实验为中心的自然学科。 实验本身生动、生动、真实的特点能够充分吸引学生，保持学习兴趣。 实验人员需要做好实验课程服务工作，积极配合教师，确保实验课程顺利进行。
(1) 示范实验
此类实验主要在课堂教学中结合教学内容进行，用于培养学生的分析能力、思维能力和观察能力。 想要做好演示实验，就必须提前准备好各种实验设备。 实验者需要在实验前系统学习演示实验的方法和内容，提高自身的文化素养和知识结构。 实验者需要首先参考高中物理教材和其他辅导材料对方法进行演示和尝试，然后制作电子记录，为后续教学和学生创新素养的培养提供支持。
(2)分组实验
小组实验是让学生自己练习、参与的实验。 他们可以在学生自己的行动中获取实验数据并进行数据分析和经验总结。 一般来说，这些实验都是探索性实验。 实验前，教师需要让学生从网上查找相关材料，对实验做出假设和猜想，然后设计实验方案和思路。 实验过程中，各小组将配备相应的实验设备、工具和平板电脑，并负责记录实验并上传实验数据。 高中生的思维非常灵活，经常需要不同的实验设备。 学生需要提前向实验室管理员申请用于实验的各种设备。 例如，在讲解《匀变直线运动的速度与位移的关系》课时，实验者先与老师交流，然后老师分配小组初中物理实验室管理，学生自行组织设计实验方案，包括实验中使用的各种材料。 然后将计划交给老师，老师再将计划交给实验室管理员，帮助学生准备各种设备。 比如木板、钢尺、玻璃球、弹簧等。为了培养学生的思维，有经验的老师甚至可以提前准备好各种材料，让学生现场挑选材料进行实验。 这个过程可以很好地展现学生的活跃思维。
(3)边教学边实验
这种实验是指老师在台上演示的同时，其他学生在台下模仿或自己实验。 在现代技术的支持下，现在可以采用微课和实验进行教学。 学生观看电子白板或平板电脑演示实验，然后自己尝试。 当遇到困惑的问题时，他们会多次观察并播放实验视频和微课内容。 这个过程可以很好地培养学生的实验素养，使学生养成良好的学习习惯。
结论：高中物理实验难度较大，实验者需要为学生学习物理知识提供更多帮助。 实验室科学规范的管理，从人才强国和科技创新的角度出发，培养既通情达理、德才兼备、志存高远的优秀学生。
参考：
[1] 龚明. 基于实验设计的高中物理核心素养实施策略研究[J]. 学术周刊，2020(05)：52。
[2] 李斌. 浅谈实验在高中物理教学中的作用[J]. 学术周刊，2020（05）：102。
[3]谭志刚. 新高考背景下高中物理实验室的建设与管理[J]. 实验教学与仪器, 2020, 37(01): 73-74.
关于东方
上海东方教具有限公司成立于1993年，深耕教育行业近30年。 致力于现代化教学设备、理化生实验室、教育云平台等产品的研发和生产。 是中国最大的教育装备解决方案提供商之一。 ，并参与相关行业标准的制定。
东方教具拥有行业一流的专业研发团队。 旗下拥有教具品牌Labox、 Sky-，并享有多项知识产权。
公司始终坚持“一点一滴做起，持之以恒”的理念，务实求真，立足国家政策，以客户需求为准则，运用先进的技术和理念，为客户提供更好的设备和方案支持。教学，致力于为学生、教师和学校提供更安全、更高效、更和谐的教学环境。
