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资源介绍

教案标题
《科学探究：测定电池电动势与内阻》

### 教学目标
1. 知识与技能目标：
- 学生能够理解电池电动势和内阻的概念。
- 掌握使用伏安法（电压-电流法）测定电池电动势和内阻的实验原理和方法。
- 学会利用图像分析（主要是U-I图）处理实验数据，理解图象中纵截距和斜率的物理意义。

2. 过程与方法目标：
- 通过动手实验，体验科学探究的过程，包括实验设计、数据记录、数据分析和结论归纳。
- 增强使用实验仪器（如电流表、电压表、滑动变阻器）的技能。
- 提升逻辑思维和数据分析能力，特别是通过图象处理数据的能力。

3. 情感态度与价值观目标：
- 培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。
- 激发学生对物理实验的兴趣，提高解决实际问题的能力。
- 通过团队合作，增强协作精神和交流能力。

### 教学重难点
- 重点： 伏安法测定电池电动势和内阻的原理及实验操作。
- 难点： 如何准确地绘制U-I图并从图中正确提取电动势和内阻值。

### 教学准备
- 实验器材：电池、电流表、电压表、滑动变阻器、导线、开关、电源、坐标纸。
- 教学辅助材料：PPT演示文稿、实验指导手册、相关公式和图表。

### 教学过程
1. 导入新课：
- 回顾电路基本定律，引出电动势和内阻的概念。
- 提出问题：如何直接测量电池的电动势和内阻？激发学生思考。

2. 新知讲授：
- 讲解电动势和内阻的物理含义，以及它们在闭合电路中的作用。
- 介绍伏安法的原理，解释为何可以通过改变外电路电阻来测量不同电流下的电压，从而获得U-I图。

3. 实验操作：
- 分组进行实验，指导学生按步骤操作：
1. 构建电路，确保电路连接正确。
2. 调节滑动变阻器，记录不同电流下电池两端的电压。
3. 绘制U-I图，注意数据的准确性。

4. 数据分析：
- 指导学生根据U-I图分析，解释图中纵截距代表电动势，斜率的绝对值代表内阻。
- 讨论可能的误差来源及减少误差的方法。

5.

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