免费下载！
[!--downpath--]张竹
区域：湖南省-乐山市-乐山市
校区：乐山市石盘镇中学
共1节课
第三节凸透镜成像定律
1 教学目标
(1)能初步获得在探究活动中提问的能力。 (2)通过探究活动体验科学探究的全过程和技巧。 (3)学习从化学现象中归纳出科学规律的技巧。
2 学业情况分析
这个探究班的学生面临着很多困难。 第一，实验探究涉及的数学术语很多，如物距（u）、像距（v）、焦距（f）、实像、虚像； 调什么，怎么调，中学生感觉很盲目； 而且从数据中举一反三也不容易，因此教师在探究过程中要注意引导和引导中学生，同时培养中学生收集信息、分析问题、解决问题的能力。提问等能力，初步掌握科学探究的常用技巧。
3 重点难点
聚焦：探索凸透镜成像规律的过程。
难点：指导中学生设计实验方案，从实验中获得凸透镜成像的规律。
4 教学过程 4.1 第一学期教学活动 学时 1 【导论】课前学习计划
1、通过实验发现凸透镜既可以成虚像也可以成实像； 可形成放大图像或缩小图像； 它可以形成倒像或正像。 我们可以看出，物体通过凸透镜成象的大小取决于物距与凸透镜的关系。
2、当物距小于2倍焦距时，凸透镜成像。 当物距等于2倍焦距时，凸透镜成像； 当物距小于1倍焦距和大于2倍焦距时凸透镜成像规律像距，凸透镜成像。 当物距等于1倍焦距时，像是凸的； 当物距为焦距时，就成为实像。
活动二【讲座】课内学习研讨
1.引言：用凸透镜看远近的物体，设置情境，引出话题。 2、提出问题：与图像的大小、倒置、虚实有关的因素有哪些？ 3、猜想： A、与物体到凸透镜的距离有关； B、与焦距大小有关； C、与像到凸透镜的距离有关； D. 图像的倒置可能与物体是否在凸透镜的同一侧有关。
活动三【活动】进行探究实验
4、设计实验： 实验目的：探索凸透镜成像规律。 实验中需要检测的数学量： 1、物体到凸透镜的距离； 2.凸透镜的焦距； 3.像到凸透镜的距离。
实验器材：凸透镜、蜡烛、白色塑料光幕、灯台、火柴
5. 实验探索：介绍方法和步骤
(1)将蜡烛放远，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....调整光幕到凸透镜的距离，使蜡烛火焰形成a屏幕上的虚像清晰。 观察虚像的大小和上下颠倒。
(2)将蜡烛移近凸透镜，使物距在2f和f之间，如u=1.8f...u=1.2f....重复上述操作进行观察和检测。
(3)继续向蜡烛靠拢，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上无法获取到蜡烛的图像，用鼻子通过镜头观察蜡烛的图像。 并记录图片的上下颠倒和大小。友情提示
1. 将凸透镜固定在光具座的中央，将蜡烛和光屏放在凸透镜的左侧。使火焰、透镜和光屏的中心在同一高度
2、虚像：不是实际光线汇聚而成，在光幕上无法得到。 虚像：由实际光线汇聚而成，可显示在光幕上。
3、如何找虚像：当做虚像时，连接光屏，在光屏上得到最清晰的图像，光屏的位置就是图像的位置
4、如何找到实像：用耳朵通过凸透镜观察物体所形成的像。
5、实验过程中注意分工协作，记录介绍实验设备（配合实验设备）凸透镜焦距f=㎝实验数据记录表凸透镜焦距f=物距u像距离v图像特征应用
大小正负、虚实位置变化规律
u>2fu=2ff
活动四【活动】进行探究实验
4、设计实验： 实验目的：探索凸透镜成像规律。 实验中需要检测的化学量： 1、物体到凸透镜的距离； 2.凸透镜的焦距； 3.像到凸透镜的距离。 实验器材：凸透镜、蜡烛、白色塑料光幕、灯台、火柴。
5. 实验探索：介绍方法及步骤 (1) 将蜡烛放远，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....调整光幕到光幕的距离凸透镜使蜡烛火焰在屏幕上形成清晰的虚像。 观察虚像的大小和上下颠倒。 (2)将蜡烛移近凸透镜，使物距在2f和f之间，如u=1.8f...u=1.2f....重复上述操作进行观察和检测。 (3)继续向蜡烛靠拢，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上无法获取到蜡烛的图像凸透镜成像规律像距，用耳朵通过镜头观察蜡烛的图像。 并记录图像的上下颠倒和大小。 友情提示 1、将凸透镜固定在光具座中央，将蜡烛和光屏放在凸透镜的左侧。 使火焰中心、透镜中心、光幕中心处于同一高度。 2、虚像：不是实际光线汇聚形成的，在光屏上得不到。 虚像：由实际光线汇聚而成，可显示在光幕上。 3、如何找虚像：当是虚像时，接上光屏，在光屏上得到最清晰的图像，光屏的位置就是图像的位置。 喜欢。 5、实验过程中注意分工合作，边实验边记录和介绍实验设备（配合实验设备）。 凸透镜焦距f=㎝实验数据记录表凸透镜焦距f=物距u像距v像特性、应用、倒置、尺寸、虚实、位置变化规律 6.设计表自己记录 (1) u>2f (2) u=2f (3) f
活动五【活动】分析演示
⑴凸透镜的成像与什么诱因有关？ ⑵像的虚化：凸透镜在什么条件下形成虚像？ 在什么条件下它会变成真实的图像？ ⑶ 像的大小：凸透镜在什么条件下形成缩小的虚像？ 什么情况下会变成放大的虚像？ 是否有缩小的实像？ ⑷正反像：凸透镜成的像中是否有正立虚像？ 有倒挂的真实形象吗？ 学生：讨论、分析总结、展示。
活动六【练习】课堂练习
课堂练习
1、《研究凸透镜成像规律的实验》中：（1）实验过程中，蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心要在（ ）内进行粗调，目的是（ ）， (2)当蜡烛在凸透镜右距凸透镜20cm时，在光屏上得到一个同样大小的倒置虚像，则凸透镜的焦距为cm； 当蜡烛靠近凸透镜5cm时，所形成的像的性质为( ) , ( ) 是利用这一原理制成的。
2、在研究凸透镜成像的实验中： (1) 凸透镜、光屏和蜡烛应放在光具座上，并放在其他两个设备之间。 为了使蜡烛火焰的图像位于光屏的中央， a 调整凸透镜和光屏的高度，使它们居中（ ）。 (2) 当在光屏上得到清晰缩小的虚像时，说明蜡烛在凸透镜内( )； 若得到清晰放大的虚像，则应按（ ）方向接蜡烛，按（ ）方向接光幕。 就像大小是逐步的（）。 如果联通光屏无论如何都收不到蜡烛的图像，说明蜡烛在（）范围内。 (3) 通过凸透镜在光屏上得到清晰的蜡烛火焰虚像。 这时，如果镜头的下半部分用黑纸盖住，光屏上的图像就会是A。上半部分没有“fB。下半部分没有C。整个图像缩小了D。整个图像变得更暗
3、如果要用凸透镜使被照小灯泡发出的光变成平行光，应将小灯泡放在凸透镜的（ ）上。 4、当物体从焦点逐渐远离凸透镜时，在凸透镜另一侧的光屏上得到的像变为（ ），像到凸透镜的距离变为（ ） .
第三节凸透镜成像定律
课程设计 课堂记录
第三节凸透镜成像定律
1 第一学期教学活动 1【内容简介】课前学习计划
1、通过实验发现凸透镜既可以成虚像也可以成实像； 可形成放大图像或缩小图像； 它可以形成倒像或正像。 我们可以看出，物体通过凸透镜成象的大小取决于物距与凸透镜的关系。
2、当物距小于2倍焦距时，凸透镜成像。 当物距等于2倍焦距时，凸透镜成像； 当物距小于1倍焦距和大于2倍焦距时，凸透镜成像。 当物距等于1倍焦距时，像是凸的； 当物距为焦距时，就成为实像。
活动二【讲座】课内学习研讨
1.引言：用凸透镜看远近的物体，设置情境，引出话题。 2、提出问题：与图像的大小、倒置、虚实有关的因素有哪些？ 3、猜想： A、与物体到凸透镜的距离有关； B、与焦距大小有关； C、与像到凸透镜的距离有关； D. 图像的倒置可能与物体是否在凸透镜的同一侧有关。
活动三【活动】进行探究实验
4、设计实验： 实验目的：探索凸透镜成像规律。 实验中需要检测的化学量： 1、物体到凸透镜的距离； 2.凸透镜的焦距； 3.像到凸透镜的距离。
实验器材：凸透镜、蜡烛、白色塑料光幕、灯台、火柴
5. 实验探索：介绍方法和步骤
(1)将蜡烛放远，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....调整光幕到凸透镜的距离，使蜡烛火焰形成a屏幕上的虚像清晰。 观察虚像的大小和上下颠倒。
(2)将蜡烛移近凸透镜，使物距在2f和f之间，如u=1.8f...u=1.2f....重复上述操作进行观察和检测。
(3)继续向蜡烛靠拢，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上无法获取到蜡烛的图像，用耳朵通过镜头观察蜡烛的图像。 并记录图片的上下颠倒和大小。友情提示
1. 将凸透镜固定在光具座的中央，将蜡烛和光屏放在凸透镜的左侧。使火焰、透镜和光屏的中心在同一高度
2、虚像：不是实际光线汇聚而成，在光幕上无法得到。 虚像：由实际光线汇聚而成，可显示在光幕上。
3、如何找虚像：当做虚像时，连接光屏，在光屏上得到最清晰的图像，光屏的位置就是图像的位置
4、如何找到实像：用耳朵通过凸透镜观察物体所形成的像。
5、实验过程中注意分工协作，记录介绍实验设备（配合实验设备）凸透镜焦距f=㎝实验数据记录表凸透镜焦距f=物距u像距离v图像特征应用
大小正负、虚实位置变化规律
u>2fu=2ff
活动四【活动】进行探究实验
4、设计实验： 实验目的：探索凸透镜成像规律。 实验中需要检测的化学量： 1、物体到凸透镜的距离； 2.凸透镜的焦距； 3.像到凸透镜的距离。 实验器材：凸透镜、蜡烛、白色塑料光幕、灯台、火柴。
5. 实验探索：介绍方法及步骤 (1) 将蜡烛放远，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....调整光幕到光幕的距离凸透镜使蜡烛火焰在屏幕上形成清晰的虚像。 观察虚像的大小和上下颠倒。 (2)将蜡烛移近凸透镜，使物距在2f和f之间，如u=1.8f...u=1.2f....重复上述操作进行观察和检测。 (3)继续向蜡烛靠拢，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上无法获取到蜡烛的图像，用耳朵通过镜头观察蜡烛的图像。 并记录图像的上下颠倒和大小。 友情提示 1、将凸透镜固定在光具座的中央，将蜡烛和光屏放在凸透镜的右侧。 使火焰中心、透镜中心、光幕中心处于同一高度。 2、虚像：不是实际光线汇聚形成的，在光屏上得不到。 虚像：由实际光线汇聚而成，可显示在光幕上。 3、如何找虚像：当是虚像时，接上光屏，在光屏上得到最清晰的图像，光屏的位置就是图像的位置。 喜欢。 5、实验过程中注意分工合作，边实验边记录和介绍实验设备（配合实验设备）。 凸透镜焦距f=㎝实验数据记录表凸透镜焦距f=物距u像距v像特性、应用、倒置、尺寸、虚实、位置变化规律 6.设计表自己记录 (1) u>2f (2) u=2f (3) f
活动五【活动】分析演示
⑴凸透镜的成像与什么诱因有关？ ⑵像的虚化：凸透镜在什么条件下形成虚像？ 在什么条件下它会变成真实的图像？ ⑶ 像的大小：凸透镜在什么条件下形成缩小的虚像？ 什么情况下会变成放大的虚像？ 是否有缩小的实像？ ⑷正反像：凸透镜成的像中是否有正立虚像？ 有倒挂的真实形象吗？ 学生：讨论、分析总结、展示。
活动六【练习】课堂练习
课堂练习
1、《研究凸透镜成像规律的实验》中：（1）实验过程中，蜡烛火焰、凸透镜和光屏的中心要在（ ）内进行粗调，目的是（ ）， (2)当蜡烛在凸透镜右距凸透镜20cm时，在光屏上得到一个同样大小的倒置虚像，则凸透镜的焦距为cm； 当蜡烛靠近凸透镜5cm时，所形成的像的性质为( ) , ( ) 是利用这一原理制成的。
2、在研究凸透镜成像的实验中： (1) 凸透镜、光屏和蜡烛应放在光具座上，并放在其他两个设备之间。 为了使蜡烛火焰的图像位于光屏的中央， a 调整凸透镜和光屏的高度，使它们居中（ ）。 (2) 当在光屏上得到清晰缩小的虚像时，说明蜡烛在凸透镜内( )； 若得到清晰放大的虚像，则应按（ ）方向接蜡烛，按（ ）方向接光幕。 就像大小是逐步的（）。 如果联通光屏无论如何都收不到蜡烛的图像，说明蜡烛在（）范围内。 (3) 通过凸透镜在光屏上得到清晰的蜡烛火焰虚像。 这时，如果镜头的下半部分用黑纸盖住，光屏上的图像就会是A。上半部分没有“fB。下半部分没有C。整个图像缩小了D。整个图像变得更暗
3、如果要用凸透镜使被照小灯泡发出的光变成平行光，应将小灯泡放在凸透镜的（ ）上。 4、当物体从焦点逐渐远离凸透镜时，在凸透镜另一侧的光屏上得到的像变为（ ），像到凸透镜的距离变为（ ） .
标签： 3 节, 凸透镜, 成像, 法律, 学习案例