下载地址

资源介绍

考前回归教材
第一讲　声现象
考点回顾
1. 声音是由物体________产生的．一切正在发声的物体都在__________，振动停止，发声停止．
2. 声音的传播需要__________，固体、液体、气体都可以传声，真空________传声．
3. 声速的大小跟介质的__________和________有关．一般情况下，固体中的声速最快，液体中次之，气体中最慢.15 ℃时空气中的声速是________m/s.
4. 音调：声音的________，是由声源振动的__________决定的，____________，音调越高．
5. 响度：声音的________，响度与声源振动的__________有关，__________，响度越大．人耳听到声音是否响亮还与人距离发声体的________有关．
6. 人一般根据________分辨不同的发声体发出的声音；音色一般受发声体的________、 ________等影响．
7. 从物理学的角度看，噪声是声源做__________振动产生的．从环保角度看，凡是影响人正常学习、生活、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音．
8. 人们以分贝(符号dB)为单位来表示声音强弱的等级．噪声监测仪可以监测噪声，但________(选填“能”或“不能”)减弱噪声．人刚刚能听到的声音为________dB.
9. 噪声的控制
(1)防止噪声产生：在__________处减弱，如禁止鸣笛、装消声器等．
(2)阻断噪声传播：在____________减弱，如隔音墙、公路旁的绿化带等．
(3)防止噪声进入人耳：在__________处减弱，如戴耳塞、捂耳朵等．
10. 可听声：多数人能够听到声音的频率范围大约从________Hz到________Hz.
图片素材
素材　1　振动的钢尺

SK八上P13图1－12　活动
RJ八上P32图2.2－1　演示
BSD八上P83图4－12　做一做
1. 如图所示的实验：
(1)用手拨动钢尺时发出的声音是由钢尺________产生的．
(2)改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动，这是为了探究____________的关系．
(3)钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，声音的________会发生变化．
素材　2　振动的音叉

RJ八上P34
图2.2－3　演示
2. 如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球．
(1)乒乓球会被多次弹开，此现象说明声音是由____________产生的．
(2)乒乓球被弹开的幅度大，说明音叉发出声音的________(选填“频率”或“振幅”)大，故声音的________(填声音的特性)大．
(3)实验中通过观察______________________来显示音叉振动幅度的大小，这种研究方法称为____________法．



第二讲　物态变化
考点回顾
1. 家庭和实验室常用的温度计是根据液体__________的规律制成的．
2. 温度计使用时玻璃泡不能接触________和________，但要与被测物充分接触；待示数稳定后读数，视线与液柱表面________．
3. 摄氏温度把标准大气压下冰水混合物的温度定为________℃，沸水的温度定为________℃.
4. 体温计：使用前必须把水银柱甩回________，读数时________(选填“能”或“不能”)从腋下或口腔中拿出来．
5. 人的正常体温约为________℃；人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃.
6. 熔化：物质从__________变为__________的过程，需要________热．
7. 凝固：物质从__________变为__________的过程，需要________热．
8. 晶体：有________的熔化温度(如冰、海波、各种金属等)，这个温度叫做__________．
9. 非晶体：没有固定的____________(如蜡、松香、玻璃、沥青等)．
10. 晶体熔化过程中不断________热，温度________；非晶体熔化时，只要不断吸热，温度就不断__________．
11. 液体凝固形成晶体时有固定的温度，这个温度叫做________．
12. 非晶体物质凝固过程中没有固定的____________．
13. 晶体凝固过程中不断________热，温度________；非晶体凝固过程中不断________热，温度________．
14. 晶体熔化条件：(1)温度达到__________；(2)________________．
15. 晶体凝固条件：(1)温度降到__________；(2)________________．
16. 汽化：物质从________变为__________的过程，需要

发表评论