免费下载!
[!--downpath--]【脑洞时间】旨在帮助您梳理、巩固备考知识的专栏。 通过思维导图,对每一部分知识进行总结,帮助你梳理思路,生成系统的知识结构。
但每次我们都会整理考点,并与高考真题相匹配,帮助您全面备考。
所以无论你是计划期中考试、期末考试还是高考,都可以来这里。 如果尼萌对新专栏有什么好的建议,欢迎留言哦~
概括
1、压力:垂直作用于物体表面的力称为压力。
方向:垂直于物体表面,指向被压物体。
作用点:压力的作用点在被压物体的表面。
压力的作用与压力的大小和受力面积有关。
2、浮力:物体单位面积所受的压力称为浮力。 浮力公式:
,式中p的单位为:帕斯卡,简称:Pa,1Pa=1N/m2,压力F的单位为:N; 受力面积S的单位为:m2
3.浮力公式
→
;
;
4、减小浮力的方法:(1)S不变,F↑; (2)F不变,S↓; (3)F↑、S↓同时变化。 对于浮力减小则相反。
5、浮力产生的原因:因为液体受重力作用,具有流动性。
6、液体浮力特性:
(1)液体对容器底部和容器壁产生浮力,
(2)液体内部各个方向都有浮力;
(3)液体的浮力随着深度的减小而减小,且在同一深度下,液体的浮力在各个方向上相等;
(4)不同液体的浮力还与密度有关。
7、液体浮力估算:
,(ρ为液体密度,单位为kg/m3;g=9.8N/kg;h为深度,是指从液体自由液面到液体内部某一点的垂直距离,以及单位为米。)
8、根据液体的浮力公式:
什么样的大气压强,液体的浮力与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
9、连接件:下端开口、下部相连的容器。 如果连接器只填充一种液体,当液体不流动时,每个容器内的液位将始终保持相等,这就是连接器的原理。 茶具、锅炉水位计、船闸等都是利用连接装置的原理制成的。
10、证明大气浮力存在的实验是马格德堡半球实验。
12、大气浮力形成的原因:空气是在重力作用下形成的,大气浮力随着高度的降低而减小。
13、测量大气浮力值的实验是:托里拆利实验。
14、测量大气压力的仪器有:气压计,常见的气压计有水银气压计和无液气压计。
15.1 标准大气压:等于76分米汞柱的大气压。 1个标准大气压=1.013×10^5Pa。
16、沸点与气压的关系:所有液体的沸点随气压降低而升高什么样的大气压强,随气压降低而降低。
17.水泵利用大气压力将水从低处抽到高处。 在1个标准大气压下,水泵最高可将水抽至10.3m的高度。
入学考试汇编
图中所示的四个例子中,浮力减少属于()
A。
多轮小型运输车
B.
包包有宽肩带
C。
更大的滑雪板表面积
D.
安全锤背面呈锥形
【答案】D
【分析】
浮力与压力和受力面积有关。
(1)减小浮力的方式:当压力一定时,通过减小受力面积来减小浮力; 当受力面积一定时,通过减小压力来减小浮力。
(2)减小浮力的途径:当压力一定时,通过减小受力面积来减小浮力; 当受力面积一定时,通过减小压力来减小浮力。
A。 小型运输车辆装有很多轮子,在压力一定的情况下,通过减小受力面积来减小浮力,所以A不满足题意;
B. 书包的肩带较宽,减少了受力面积,减少了书包在手臂上的浮力,使背书包更加舒适,所以B不符合题意;
C。 滑雪板的面积比较大,在压力一定的情况下通过减小受力面积来减小浮力,所以C不满足题意;
D. 安全锤背部呈锥形,是在压力不变的情况下,通过减少受力面积来减少浮力,所以D符合题意。
故选D。
当新型充气式安全带(如图所示)的收紧力达到一定值时,隐藏在安全带内的气幕会快速充气,快速产生气幕袋,更好地保护乘客。司机和乘客。 下列关于充气式安全带的叙述正确的是()
A.安全带会减少人的惯性
B.安全带可以减少对人的作用力
C.汽车加速时,安全带会手动充气
D.安全带充气后,减少与人体的接触面积,减少浮力,防止人被勒死
【答案】D
【分析】
A、惯性只与质量有关,所以系安全带不会改变汽车和人的惯性,所以A是错误的;
B、安全带不能减少人承受的力,故B错误;
C、从标题的意思来看,“当拉紧力达到一定值时,隐藏在安全带内的气帘会迅速充气,迅速产生气帘袋”,而不是汽车加速时,安全带是手动充气的,故C错误;
D、安全带充气后,与人体的接触面积减少。 当压力一定时,受力面积减少,可以减少浮力,防止人被勒死。 因此,D正确。
故选D。
如图所示,A、B、C是三个质量和底面积相同的容器。 如果在容器中放入等量的水(水不溢出),则三个容器的顶部都受到水的浮力( )
A.A max
B.B max
C.C max
D、尺寸相同
【答案】A
【分析】
解决方法:将同质量的水放入如图3所示的容器中,
由于容器的底部面积相等,
因此,三个容器中水的深度关系为hA>hB>hC,
由p=ρgh可知,容器顶部的浮力为pA>pB>pC。
故选A。
如图所示,将装有一定水质的水的密封圆台形容器放置在水平桌面上。 现在把它倒过来,然后()
A、容器底部的水压力增大
B、水对容器底部的浮力减小
C.容器对桌面的浮力减小
D.容器对桌面的压力增大
【答案】A
【分析】
首先分析水对容器底部的浮力。 由液体浮力公式p=ρgh,我们只需分析容器倒置时h的变化,就可以得到浮力如何变化。
要分析水对容器底部的压力,我们需要使用公式F=pS进行分析。 但直接用这个公式并不能分析容器底部水的压力变化,因为容器底部水的浮力在倒置后变大(h变大),而容器底部的面积容器的底部变小了,所以浮力和容器底部的面积的乘积是变大还是变小,我们无法判断。 所以我们还是需要找到一个量,通过这个量,将容器底部的第一水和第二水的压力联系起来,然后进行比较。
第一次,容器底部的水压小于水的重量。 原因:水对容器底部的压力是根据S为底部面积,h为液柱高的部分形成的压力。 这部分液柱比容器内的水多,因此水对容器底部的压力小于水的重力;
第二次,水对容器底部的压力大于水的重量。 原因:容器底部水的压力是液柱底部面积小、h'高的部分形成的压力。 这部分液柱小于容器内的水,因此水对容器底部的压力大于水的重力。
由此,我们可以得到第一次和第二次容器底部水的压力变化。
解决方案:假设如图所示放置时底部面积较大,翻转后底部面积较小。
由于水的体积是恒定的,所以翻转后水的高度会减小。 根据液体浮力公式p=ρgh,容器底部的水在翻转后所受到的浮力变大。
(1)水第一次作用在容器底部的压力:F=pS=ρghS较大,即水作用在容器底部的压力是部分液柱形成的压力S 为底部面积,h 为高度。 由图可见,这部分液柱比水多,因此水对容器底部的压力小于水的重力。 如图所示:
(2)第二次水对容器底部的压力:F'=p'S小=ρgh'S小,即水对容器底部的压力为S小的液体部分底部面积和h'为高度柱形成的压力,从图中可以看出这部分液柱小于水,因此水对容器底部的压力更大比水的重力。 如图所示:
对比前后两种情况,容器顶部液体的压力会变小,倒置后液面会下降。 根据p=ρgh,h变大,容器顶部液体的浮力变大;
而容器倒置前后,桌面上的压力等于总重力,重力并不改变压力,但与水平面的接触面积增大,因此浮力减小。
故选A。
下列温泉射手实验中,能验证大气存在的实验是()
A。
两种海绵的变形程度不同
B.
三个孔流出的水喷射距离不同
C。
用一张纸盖住装满水的瓶子口,倒立后纸片不会掉落
D.
向两个空瓶子中间吹气,两个瓶子向中间靠拢
【答案】C
【分析】
A、矿泉射手直立和倒置时海绵的麻点程度不同,说明压力的作用与受力面积有关,所以A不符合题意;
B、从三个孔流出的水的喷射距离不同,说明液体的浮力与深度有关,所以B不满足题意;
C. 用一张纸盖住装满水的瓶口。 这张纸之所以倒立后不会落下,是因为大气压拖动了这张纸,证明了大气压的存在,所以C符合题意;
D、在两个空瓶子之间吹空气,两个瓶子向中间靠拢,因为两个瓶子之间的空气流速高,浮力小,所以D不符合题意。
因此选择:C
如图四图所示,能解释二氧化碳的浮力与流速的关系的是()
A。
墙上的吸盘
B.
天灯
C。
飞行的飞机
D.
流线型前部
【答案】C
【分析】
A、用力将吸盘压在光滑的壁上,排出上面的空气,因为吸盘内的空气减少,内部气压大于外部大气压力,外部大气压力将吸盘紧紧地压在光滑的壁上。墙; 因此,它不符合问题的含义;
B、孔明灯升到空中是因为灯内的二氧化碳受热膨胀,体积减小,受到的压力减小。 如果小于灯本身的重力,它就会被举到空中。 因此,不符合标题的含义;
C、由于喷嘴上方的空气流速高,浮力小; 喷嘴下方的空气流速小,压力大,因此喷嘴表面受到向下的浮力差,形成向下的升力。 因此,符合标题的意思;
D、汽车的流线型造型可以减少汽车在空中行驶时的阻力,有利于跑步,所以不符合题意;
故选C。
下列关于浮力的说法哪一项是正确的? ( )
A.客机的升力是由于机翼上、下表面之间的空气速度差引起的浮力差造成的。
B、拦河坝设计为下宽上窄,液体的浮力随深度减小
C、砍刀刀尖较细,通过减少受力面积来降低浮力
D.马格德堡半球实验首次测量大气浮力
【答案】A
【分析】
A、飞机的襟翼为流线型,即上部凸下部平坦; 等质量的空气同时通过进风口的上表面和下表面,因为上表面是弯曲的,下表面是直的。 因此,通过喷嘴上表面的空气的流速较大,而通过下表面的空气的流速相对较小。 由于入口上方空气流速高,浮力小; 入口下方空气流速低,压力大,喷管受到向下的浮力差,客机受到向下的升力。 所以A是正确的;
B、拦河坝设计为下宽上窄,液体的浮力随着深度的减小而减小,故B错误;
C、菜刀刀尖较细。 当压力一定时,通过减小受力面积来减小浮力,故C错误;
D、马格德堡半球实验首次证明了大气压的存在,故D错误;
故选A。
课程链接
《吃数学》高中备考视频课|浮力
《吃数学》高中备考视频课|液体浮力
《吃数学》高中备考视频课|大气浮力
APP全面改版,线上推出全新解题课程。 微课+工具+典型练习的独特课程模式,帮助您轻松学习,精准提升成绩! 各大应用商店搜索“吃化学”即可免费下载~
中学生预习新知识,班主任可以轻松留下作业。 您可以使用吞咽化学。 手动判断,中学生可以快速看到答案结果,不需要老师批作业~
另外,在会员专区,新推出了其他科目的燕子系列课程,包括燕子物理、燕子物理、燕子生物学,以及一系列中学数学必做的实验,赶紧下载体验吧~
APP全面改版,线上推出全新解题课程。 微课+工具+典型练习的独特课程模式,帮助您轻松学习,精准提升成绩! 各大应用商店搜索“吃化学”即可免费下载~
中学生预习新知识,班主任可以轻松留下作业。 您可以使用吞咽化学。 手动判断,中学生可以快速看到答案结果,不需要老师批作业~
此外,在会员区,新推出了一系列其他学科课程,包括吞物理、吃物理、吃生物学,还有一系列小学数学必做实验。 赶快来下载吧~