免费下载！
[!--downpath--]1.高中时期的共同素质
自然力量
形成条件
尺寸
方向
评论
重力
由月亮的引力形成
G=mg（g的大小随着经度的减小而减小，随着海拔的减小而减小）
直上
重心是物体的作用点，物体的稳定性与重心的位置有很大关系
重力
自然界中任何两个有质量的物体都会形成相互吸引力，即万有引力。
G值是美国化学家卡文迪什通过检测几支标枪之间的引力而得到的）
万有引力的方向在两个物体的连线上
月球上随月球自转运动的物体受到重力，这是万有引力的组成部分
炸弹
力量
1. 互相触摸
2、发生弹性变形
①胡克定律：用于求弹簧形成的弹力或橡胶条的弹力遵守胡克定律。 F=kx
②非弹簧的弹力没有相应的公式，应根据平衡条件或牛顿第二定理计算弹力。
轻绳（轻弹簧）弹力方向：必须沿着绳（弹簧中心轴）并指向绳（弹簧）收缩方向
弹性会发生突变吗？
(1)轻微变形形成的弹力(如杆的弹力)可以突变。
(2)显着变形形成的弹力(如弹簧弹力)不能发生突变。
支撑（压力）力方向：垂直于接触面，指向受力物体
灯条拉伸：可以向任意方向拉伸。
山
擦拭
力量
1、相互接触且接触面粗糙
2.正压
3.有相对运动或相对运动趋势
静摩擦力：在零和最大静摩擦力之间（
静摩擦力的方向必须沿着接触面且与相对运动方向相反
1、比较外力与最大静摩擦力的关系，往往是判断物体动静的条件
2.如何理解标题中μ>tanθ的已知条件。
滑动摩擦力：
滑动摩擦力的方向必须沿着接触面且与物体相对运动的方向相反
摩擦力的方向可以与速度同向，也可以同向，也可以成任意角度。 （尝试列出摩擦力和速度形成锐角的例子）
表二
电
场地
力量
静电力
真空中两个静止点电荷之间的相互吸引力
静电力作用在两个电荷之间的连接线上，同种电荷相互矛盾，异种电荷相互吸引
电场硬度的方向就是电场的方向，也就是该点正电荷受力的方向，也是该点电场线切线的方向
电场力
电场中的电荷必须受到电力
F=qE
正电荷受力方向与电场硬度方向相同； 负电荷受力方向与电场硬度方向相反
磁的
场地
力量
安培力
置于磁场中非平行位置的浊度线上的磁场力
当I和B平行时F=0
当I垂直于B时
F=胆汁
当I和B形成一定角度θF=θ
右手定则决定
F 安 ⊥ B, F 安 ⊥ I
实际问题中，导线的有效宽度是首尾相连的等效线段的宽度
洛伦兹力
不平行于磁场的移动电荷上的洛伦兹力
当v平行于BF=0时
当v垂直于B时，
F=qvB
当v与B形成一定角度θF=θ
右手定则决定
F⊥B 和 F⊥v
洛伦兹力永远不会对移动电荷起作用（仅改变粒子速度的方向）
注：万有引力的本质是万有引力，是物体与月球之间万有引力的体现。 如果不考虑月球自转的影响，地面上物体的引力等于月球对该物体的引力。 弹力、摩擦力、静电力、电场力、安培力、洛伦兹力的本质是电磁相互作用。 核力是一种强相互作用。 还有一种基本相互作用称为弱相互作用，它与辐射现象有关。 四种基本相互作用创建了一个力量系统。
二、受力分析
1.定义：找出指定物体（研究对象）在特定化学环境中所受到的所有外力小球所受弹力的示意图，并绘制受力示意图。 这个过程就是受力分析
2、受力分析步骤：
(一)明确研究对象。 研究对象可以是单个对象，也可以是多个相互作用的对象组成的系统，也可以是一个节点。
如图A所示，我们可以以重物为研究对象，求出绳索CD的张力与重物重力的关系，或者以节点C为研究对象，求出绳索CD的张力与重物重力的关系。绳索AC和杆的弹力； 在图B中，我们可以将四块砖作为一个整体，也可以将其中的任意一块作为研究对象，也可以将其中的几块（比如2块、3块砖）作为研究对象。
(2)按顺序分析研究对象的受力，并绘制受力示意图。
分析力的顺序遵循从简单到复杂的原则：建议使用场力（重力、电场力、磁场力）、已知力、弹力、摩擦力依次分析力。
（注：弹力是力的一种，包括接触弹力、光绳、光弹簧、光杆弹力。
判断物体是否受到一定力的依据一般包括：
1 从力的概念来看，寻找施力对象
2 从力的性质来看，寻找形成的原因
3 从力的作用判断疗效，看是否形成变形或改变运动状态。
(3)检查受力分析是否错误。 检查每个拉力是否有一个施力对象，测试分析的结果可以使研究对象处于标题中给出的研究对象中。 否则，必然会出现漏力、错力或用力过大的问题。
(4) 根据平衡条件或牛顿第二定理排列多项式并求解。
A。 几个典型接触弹性方向的确认：
松紧带
弹性方向
面与面接触弹性
指向垂直于受力物体的接触面
点对面接触弹性
接触点垂直于接触面（或接触面的切平面），指向受力物体
球与表面接触的弹性
在接触点与球中心的连线上，指向受力物体
球与球接触弹性
垂直于通过接触点的公切面，指向受力物体
b. 轻绳的弹力必须沿着绳索指向绳索收缩的方向； 穿过滑轮、光杆、光钉的细绳两端张力相等。 轻弹簧的弹力必须沿着弹簧中心轴指向弹簧收缩的方向。
★死结模型：如果几根绳子的末端有“结”，即几根绳子绑在一起，称为“死结”，那么这些绳子中的张力可能不相等。
C。 还需要注意的是，轻型固定杆的弹性方向不一定沿着杆的方向，必须结合平衡方程或牛顿第二定理得到斥力的方向，而固定杆的弹性方向轻型活动杆必须沿杆的方向移动。
★★一般情况下，插入墙壁的杆是固定杆（如铁钉）。 弹力的方向不一定沿着杆，但通过铰链连接的杆是活动杆，弹力的方向必须沿着杆。
d. 分析摩擦力时要注意
(1)摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力。 有必要明确研究对象受到哪种类型的摩擦力。
(2)实际问题中摩擦力可以突变，静摩擦力可以变为滑动摩擦力，或者滑动摩擦力可以变为静摩擦力，或者摩擦力的方向可以突变。
3.受力分析的注意事项及方法
（1）在受力分析过程中，要注意标题中出现的化学条件（如：光滑——不计摩擦力；轻物体——不计重力；）
(2) 力分析中，仅分析按性质命名的力（如弹力、摩擦力），不分析按疗效命名的力（如落力、向心力、动力）。分析； 只分析物体所受的力，不进行分析研究。 一个物体对另一个物体施加的力。
(3)对于受力条件不易确定的研究对象，可以借助牛顿第三定理对研究对象的分析进行转化。
(4)对于连接体问题，需要通过选择研究对象交替使用整体法和隔离法来解决问题。
A。 当多个物体加速度相同时，整体方法优先
b. 解决物体间的内力时，必须采用隔振法
1 隔离物体时小球所受弹力的示意图，优先隔离处于平衡状态的物体
2 隔离物体时，优先隔离力较小的物体
C。 如果系统中物体的加速度不同，且不需要求解内力，也可以优先考虑整体法，但要注意加速度的分解与合成。以及牛顿第二定理的表达式F = m1a1+m2a2+m3a3+... 一般写成下面的子表达式
Fx 组合=m1a1x+m2a2x+m3a3x+...
Fy 合=m1a1y+m2a2y+m3a3y+...
2、物体在公共点力作用下的平衡
1.平衡状态
(1)平衡：物体处于静止或匀速直线运动的状态。
(2) 共点力平衡条件：F=0
2.共同点力平衡的一些重要结论
(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，则这两个力必须大小相等、方向相反。
(2)三力平衡：若物体在三个公共点的作用下处于平衡状态，则其中任意两个力的合力必定与第三个力大小相等、方向相反。
(3)多力平衡：如果物体在多种力的作用下处于平衡状态，则任何一种力与其余力的合力大小相等、方向相反。
3.处理平衡问题的常见技巧
方式
内容
合成方法
如果一个物体由三个公共力平衡，则任意两个力的合力必须与第三个力大小相等、方向相反
分解法
物体通过三个公共点的作用而达到平衡，如果将某一力按该力的疗效分解，则其分力与另外两个力满足平衡条件
正交点
解决方案
物体受到三个或三个以上的力的平衡，物体上的力分解为相互垂直的两组力，且每组力满足平衡条件
力三
角度法
对于由三个力平衡的物体，平移力的矢量图，使三个力形成首尾相连的矢量三角形，并根据余弦定理、余弦定理或类似原理求解未知力三角形。
处理平衡问题的两个注意事项
(1)当物体受到三个力平衡时，用力来分解或合成是比较简单的。
(2)为了解决平衡问题，构建坐标系时，应尽可能多的力与坐标轴重合，而分解的力应尽可能少。 当物体受到四个以上力的作用时，通常采用正交分解法。
实践：
1、画出图1中物体A、B所受重力和弹力的示意图。（所有接触面都是光滑的，所有物体都是静止的）。
2、如图所示，轻绳AD穿过固定在水平梁BC右端的定滑轮，并缠住质量为10kg的物体，∠ACB=30°，g为10m/s2，求：
(1)轻绳AC段拉力FAC的大小；
(2)梁BC对C端的支撑力的大小和方向。
变式训练：若将上题中的光束BC换成水平灯条，B端用铰链固定在垂直墙上，如图9，灯绳AD系在C端， 寻找：
(1)轻绳AC段拉力FAC的大小；
(2)集光棒BC对C端的支撑力。
3、如图所示，在杆AB下端固定一个重量为10N的球。 现在，用一根绳子水平击打球，使杆弯曲。 已知绳子的拉力为7.5N，则AB杆对球的斥力为（ ）
A。 尺寸为7.5N
B． 尺寸为10N
C．方向与水平方向成53°角，向右斜下方
D．方向与水平方向成53°且斜向左上方
4、如图所示，质量为m的滑块停靠在夹角为30°的粗糙斜坡上。 一根轻弹簧的一端固定在垂直墙上的P点处，另一端系在滑块上。 弹簧与垂直方向的倾斜角为30°，则（）
A、弹簧必须处于压缩状态
B．滑块可能受到三个力
C．斜坡对滑块的支撑力不能为零
D． 斜面对滑块的摩擦力等于mg
5、如图所示，A、B都是重物。 A用一根细钢丝绕过小滑轮P悬挂起来，B放在粗糙的水平桌上； 小滑轮P通过短斜线绑在天花板上。 O点； O'为三根导线的节点，bO'水平拉动物体B，cO'垂直拉动弹簧； 弹簧的重力、细线、小滑轮以及细线与滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，整个装置处于静止状态。 若挂小滑轮的斜线OP的拉力为20N，g为10m/s2，则下列说法的错误为（）
A。 弹簧的弹力为10N
B． 重物A的质量为2kg
C。 桌子对物体B的摩擦力为10N
D． OP与垂直方向的倾斜角度为60°
更多中学数学备考和复习知识请关注“秀才，我们来说说”