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[!--downpath--]高中科学实验成绩单 初中年级组实验时间 实验名称 用弹簧测力计检测力的大小 实验目的：正确使用弹簧测力计检测力的大小。 实验设备：弹簧测力计（1N/5N）、钩码、适用对象实验步骤：整理设备。 记录资料：高中科学实验报告单 初中年级组 实验时间 实验名称 运动与摩擦 实验目的：了解摩擦力的大小与物体的重量有关。实验设备：光滑和粗糙的平面，手推车，棒材箱式测力计，与挂钩接触面光滑度的关系一、改变条件。 要改变的条件（接触面的光滑度）。 摩擦力有平滑有粗糙。 摩擦力与物体重量的关系。 摩擦力实验推论： 1.物体重量相同时，接触面越()，摩擦力越大（高中科学实验报告表2.接触手相同时，（）接触面越多弹力大小的实验报告单，摩擦力越大（物体越多（物体越多），摩擦力越大（中学科学实验报告单，中学年级组，实验时间，实验名称，铜球热胀冷缩，实验目的：研究金属的热胀冷缩现象，实验设备：酒精灯，固体热胀冷缩演示仪。冷水实验步骤：冷却铜球，观察。实验推断：铜球具有热胀冷缩的性质小学科学实验报告单中学年级组实验时间实验名称物体在水底浮沉实验：观察物体浮沉实验用具：水箱、小沙子、木块、小铁块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶子、萝卜、橡皮等。将萝卜放入水底，观察它们的起伏。 将小铁块、橡胶块、泡沫块、萝卜分别分成1/2、1/4、1/8，放入水底弹力大小的实验报告单，观察其涨落情况。 实验推演：铁块塑料，泡沫浮在水底； 小石头和回形针正在沉入水底。 相同材质的物体体积会改变，但在水底的浮沉不会改变
