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[!--downpath--]高中化学实验各种方法总结
化学实验各种方法总结
1、控制变量法：
所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，人为地控制影响事物变化的原因和条件，只改变某一变量的大小，而保持其他变量不变，从而最终解决问题所研究的问题。 问题。
两次实验中只有一个条件不同。 如果两次实验的结果不同，则与该条件有关，否则无关。 反之，如果要研究的问题是该数学量是否与某种诱因有关，则只需使该诱因不同，而其他诱因应相同。
实验名称：热学：探索导体中电压和电流电阻之间的关系。 探讨内阻的大小与什么原因有关。 探索导体形成的热量及其原因。 探讨电磁铁的磁力强度及其产生原因。 浮力的大小与探索压力的影响有哪些激励措施以及哪些激励措施与液体浮力的大小以及哪些激励措施有关
探索哪些诱因与动能的大小有关
探究重力势能的大小以及与其相关的原因 探究小车架的机械效率及其与哪些原因相关 探究斜面的机械效率及其与哪些原因相关 探究阻力对小车运动的影响物体 探究物体质量与体积的关系 力学：探究蒸发的速度 与哪些原因有关 探究物质的放热能力 声学：探究决定响度的原因 2、转换方法：看不见、摸不着的化学现象往往是根据其所表现出来的看得见、摸得着的现象间接认识
关键词：转换通过、、、、表达、、、、通过、、、、、表现、、、、、通过、、、、、显示、、、、、转换方法：就是把无关紧要的现象通过a 呈现了显着且容易观察到的现象。
在数学中，对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接检测到的数学量，我们可以用一些特别直观的现象来认识它们，或者用易于检测的化学量来间接检测一些看不见、摸不着的现象。 对于物质的微观现象，需要研究其运动规律，并将其转化为中学生熟悉的看得见、摸得着的宏观现象来理解。 研究这些问题的方法称为转换法。 中学数学在概念、规律和实验的研究中已经在很多地方应用了这些技能。
实验名称：动能的大小用铁块连接的距离表示势能的大小用木桩的开裂深度表示
压力的影响：以海绵的麻点程度来表示
声音的振动：用纸屑或豆子的振动、乒乓球的振动来表示导体产生的热量：用煤油的上升高度来表示电压表、电压表：用指针的摆动来表示物质的放热能力：通过体温下降的量表示材料磁性的大小：电压的强弱通过吸引粘性的量表示：灯泡的色温通过热效应来了解电压的大小电压的
根据纸张的飞行方向确定二氧化碳浮力的变化 通过扩散现象研究分子的热运动
通过卡车在平面上移动的距离确定表面阻力的大小
通过小n极的偏转来确定磁场的存在
〃物体的变形或者运动状态的变化可以证明该物体受到了力的作用。 〃苹果掉到地上证明了重力的存在。
〃马格德堡半球实验可以证明大气压的存在。 〃雾的出现可以证明空气中含有丰富的水蒸气。 “影子的产生可以证明光是沿直线传播的。” 月食现象可以证明月球不是光源。 〃奥斯特实验可以证明电压周围存在磁场。 指南针手册可以证明地磁场的存在。 用手机打电话就可以证明电磁波的存在。 扩散现象可以证明分子是随机运动的。 万有引力的存在，运动物体做功的能力就可以证明它有能量
3、等价替换法：为了简化问题，常用一个数学量代替其他化学量，但化学功效不改变
关键词：替代、等价、同等结果不易察觉等现象，疗效更能说明问题
当量替代法是一种常用的科学思维方式，用相等或易于测量的量代替不便直接计算的化学量，这些技术就是当量替代法。 等价是指不同的化学现象、模型、过程等在化学意义、作用或化学定律方面是相同的。 它们可以相互替换而不改变推论。 等效方法是指在面对较复杂的问题时高中物理实验测定金属的电阻率，提出一个简单的方案或想法高中物理实验测定金属的电阻率，使其疗效完全相同，从而使问题变得简单，找到解决办法。例如，等效电路、等效内部我们学到的阻力、等效分量、合力……是实验方法的替代，而不是简单的更换设备。
通过检测该量，达到获得待检测量的目的，或者通过该方法达到完成实验的目的。 实验名称：曹冲砸圆筒
使用相同的未点燃的蜡烛来替换蜡烛的图像。 通过检测拉力的大小，就可以得到摩擦力的大小。 将两个电阻值替换为一个内阻。
使用合力来表达两个力共同作用的效果。 使用排水法测量体积。 使用温度计检测温度。
托里拆利的实验中，利用水银柱形成的浮力与大气压相等来确定大气压的值。
4、理想模型法：研究具体化学现象时，可以通过构建模型来阐明原型的形状、特征和本质
实际的现象和过程通常非常复杂，涉及很多激励因素，利用模型可以起到简化和净化的作用。 忽略次要激励，从复杂事物中形象化理想模型，合理逼近所研究事物的本质特征，这些研究问题的方法称为理想模型法。 例如：光滑平面真空状态电流表的开路电压表相当于导线。 带箭头的直线代表光，磁力线代表磁场。
使用杠杆图来显示杠杆的平衡。 使用杠杆图来显示力的大小。
电源本身的内阻也有电阻值。 实际应用中不考虑电源本身内阻对电路的影响。 研究杠杆时，没有考虑杠杆的形状和自身的重力。 使用
关键词： 叫
例如：电压称为水流量，电流称为水压力。
用电机类比，把声波称为水波
研究分子的作用时，可以用弹簧的排斥力来类比。 6、实验推理法：难以直接验证的实验可以通过合理推理得到。
推理方法是根据已知的化学现象和规律，通过想象和推理，对未知现象做出科学的推理和预测。 推理方法是根据观察和实验进行合理的推理和推论，忽略次要诱因。 达到认识事物本质的目的。 实验推理是数学规律研究的重要思维方式。 它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出化学定律。
例如：牛顿第一定理实验表明声音不能在真空中传播