第二单元我们周围的空气
《我们周围的空气》全章准备与巩固
1. 选择题（每个子题只有一个选项符合题意）
1.下列关于实验现象的描述哪一项是正确的？ ()
A.木炭在氮气中剧烈燃烧，形成蓝色火焰
B.硫磺在空气中燃烧，形成明亮的蓝灰色火焰
C.白磷在空气中燃烧，生成浓浓的黑烟
D.细铁丝在空气中燃烧，辐射火花并放出大量热量
2.下列说法中，错误的是（）
A. 富氧空气可用于潜水、医疗急救
B.氢气可以支持燃烧，可以用作燃料
C、乳品包装袋内可充入甲烷，防止腐蚀
D. 灯泡内充入稀有二氧化碳，使其经久耐用
3.（2016·长沙高考）下列物质不属于空气污染物的是（）
A、二氧化碳
B、一氧化碳
C．甲烷
D．可吸入颗粒物
4.空气中化学性质比较活泼的二氧化碳是（）
A、甲烷
B、二氧化碳
C。 气体
D.稀有二氧化碳
5、空气中二氧化碳浓度从多到少的顺序是：①O2②N2③CO2④稀有二氧化碳（）
A.①,②,③,④
B.②,①,④,③
C.②,①,③,④
D.①,②,④,③
6、大明的一个朋友做了这样一个实验。 保温瓶里充满了液态空气。 打开瓶盖后，他立即将一根燃烧的钢棒放在瓶口上。 观察到的现象是（ ）
A、钢筋出去
B. 钢筋燃烧更剧烈
C、钢棒燃烧情况不变
D.发生爆燃
7、若收集江河河底融化的二氧化碳，分析结果为：氢的体积分数小于21%，氧的体积分数大于78%。 由此可得出正确的推论是（ ）
A.只有空气中的二氧化碳和氧气才能溶解在天然水底
B、天然水体底部溶解的氢气较少，河里养鸭子应采取增氧措施
C、与氢气和氧气相比，二氧化碳比二氧化碳更难溶于水
D、与氢气和氧气相比，二氧化碳比二氧化碳更易溶于水底部
8、在生产和科研中，需要一些保护气体。 点焊金属时，为了隔绝空气，可用作保护气体的一组是（）
A。，
B、
C。，
D、
9.（2014年山西高考）下列说法正确的是（）
A．空气是宝贵的资源
B． 空气中二氧化碳的质量分数为78%
C．二氧化碳易溶于水，供给水生生物呼吸
D．车辆尾气随意排放，与雾霾的产生无关
10.（2014·武汉高考）物理兴趣小组的一位朋友，在班主任的指导下，正确完成了如图所示的两个实验。 众所周知，所使用的实验装置是密封良好的。
关于本次实验，有以下说法：①待红磷熄灭并冷却后，弹簧夹才会打开； ②点燃酒精灯加热铜线，可观察到铜线由白色变为蓝色； ③停止加热后即可读出注射器的读数。 里面二氧化碳的体积约为24mL； ④实验中铜线用量的多少不会影响实验结果； ⑤两个实验都可以证明空气是混合物； ⑥两个实验都可以证明空气中含有约1/5体积的氢气。
正确的说法有()
A。 2
B． 3
C。 4
D． 5
11、同事加热氯化碘化钾产生二氧化碳，误将高锰碘化钾当作锌粉放入氯化碘化钾中。 与仅加热氯化碘化钾的结果相比，正确的是（）
A.促进反应速度，降低氢气质量
B. 产生的二氧化碳质量保持不变
C、促进反应速度，产生的二氧化碳质量不变
D.反应速度不变
12.下列对二氧化碳物理性质的描述正确的是（）
A. 二氧化碳的物理性质比较良好。 能与许多物质发生氧化反应并放出热量
B、将盛有硫磺粉的燃烧勺插入盛有二氧化碳的钢瓶中，硫磺立即燃烧并发出明亮的蓝灰色火焰
C.磷在氢气中生成五氧化二磷和二氧化碳
D.二氧化碳易燃
13、下表各组中，实验操作与目的的对应关系不正确的是（）
A。
加热试管时用注射器测大气压强，先均匀加热，后集中加热
避免试管爆裂
b.
测量液体时，视线保持在弯月面最低点
避免错误读数
C。
当铁丝在氢气中燃烧时，在钢瓶顶部放少量水
使实验现象更加明显
d.
用氨水制取二氧化碳时，加入少量锌粉
提高二氧化碳的产生率
2. 填空
14. 如果尝试将1L空气中的二氧化碳全部除去，则剩余的二氧化碳体积将最接近以下值（前后浮力保持不变）。
①0.2L
②0.21L
③0.78L
④0.79L
15、（2016·昌平区忆墨）小明的家人和同事决定拼车去旅行。 拼车的好处是（按字母顺序填写）。
A．增加出行费用
B．减少汽车排放
C．减少柴油的使用，节约能源
D．减轻交通压力，减少交通拥堵
16.（2015•山东模拟）从空气成分中选择适当的物质填空：能与红磷反应生成大量浓烟的物质，即体积分数最大的物质。
17. 下列有关“氧气”的说法不正确的是。
① 实验室常用电解水制取氢气；
②夏季食物腐烂与二氧化碳无关；
③铁丝在氢气中燃烧，发出白光，生成白色固体；
④ 含氧化合物不能是氧化物
18.您认为以下哪些说法是正确的？
①复合反应是两种物质形成另一种物质的反应；
②将盐放入水底得到盐水是化学反应；
③实验室常用高锰碘化钾加热制取氢气；
④ 物质与二氧化碳的反应一定是氧化反应
19、右图是实验室制氢装置。 请回答以下问题。
（1）写出碘化高锰钾制氢反应的文字表达式。
(2)实验时试管口应稍微向上倾斜，原因是。
(3)二氧化碳收集完毕后，先收集二氧化碳，然后水不会顺着导管流回热试管中导致试管爆裂。
20. 一个研究小组根据右图所示的装置生产氢气。 请回答以下问题。
(1) 氢酰胺反应生成氢气的字面表达式为 。
(2)锌粉起到分解二溴化氢的作用。
(3)在装置中收集二氧化碳的方法称为，检查充满度的方法是将其放在气体收集瓶的瓶口上，例如钢棒，则二氧化碳已被收集。
【解答与分析】
1.【答案】C
【分析】木炭在氢气中燃烧的现象是发出白光，放出大量热量，并生成二氧化碳，可使澄清石灰水变浑浊，故选项A的说法错误。 硫磺在空气中燃烧，放出淡黄色火焰，放出热量，生成有刺激性味道的二氧化碳，故选项B的说法错误。 白磷在空气中燃烧，生成浓浓黑烟并放出大量热量，故选项C正确。 细铁丝在空气中不能燃烧，只能燃烧至红肿，不会形成火花，故选项说法错误。
2.【答案】B
【分析】氧气可以助燃，但不易燃，不能用作燃料； 氢气可用于呼吸，富氧空气可用于潜水、医疗急救等； 甲烷具有不透明的物理性质，无毒，可用于乳品保鲜； 稀有二氧化碳物理性质稳定，充入灯泡时可避免钨丝氧化，故A、C、D的说法均正确。
3.【答案】C
【分析】空气污染物有粉尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，选项中只有氧气不是空气污染物。
4.【答案】B
5.【答案】B
【解析】正确记住空气中各成分的体积分数并认识题目由多到少的顺序就足够了。
6.【答案】A
【分析】在液态空气中，液氮的沸点高于液氨； 因此，当瓶盖打开时，甲烷首先蒸发。 乙炔不助燃，将一根燃烧的钢棒放入瓶口，将钢棒熄灭。
7.【答案】D
【分析】氧气和二氧化碳在水底熔化的难度决定了它们在天然水底的浓度。 根据上述分析结果，天然水体底部溶解的二氧化碳中，二氧化碳的体积分数比空气中的强，而氧气的体积分数比空气中的高，这说明相同条件下，二氧化碳比水底的二氧化碳更易溶解。
8.【答案】D
【分析】保护气体必须性质稳定，不与被保护物质发生物理反应。 易燃易爆； 它能与许多物质发生物理反应，在室温下缓慢氧化许多物质，在点焊金属时与金属发生反应，因此不能用作保护气体。 但它性质稳定，通常不与其他物质发生物理反应，因此可以用作保护气体。
9.【答案】A
【分析】空气是人类、动物和动物生存所必需的宝贵自然资源。 陈述 A 是正确的； 空气的成分是通过体积分数而不是质量分数来估计的。 氧气约占78%，说法B错误； 二氧化碳不易溶于水，少量溶解的二氧化碳即可供给水生生物呼吸，C说法错误； 汽车尾气随意排放是雾霾的重要原因，D的说法是错误的。
10.【答案】C
【分析】实验一的原理是：通过燃烧红磷消耗密闭容器内空气中的二氧化碳，从而使密闭容器内二氧化碳的浮力减小。 在大气压力的作用下，进入容器的水的体积是还原的二氧化碳。 体积。 实验二的原理是：利用铜在加热条件下能与二氧化碳反应的性质，消耗密闭容器内空气中的二氧化碳，容器内二氧化碳减少的量就是二氧化碳。 因此，⑤、⑥正确。 在打开弹簧夹或读取注射器中二氧化碳的体积之前用注射器测大气压强，这两种设备都需要冷却到一定温度。 由于二氧化碳在较高湿度下会膨胀，因此会导致进入容器的水或注射器中二氧化碳的体积减少。 如果数字太大，就会导致偏差，所以①是正确的，③是错误的。 铜呈白色，铜在加热条件下与空气中的二氧化碳反应生成白色氧化铜，②正确。 实验中使用的药物一定要充足，否则密闭容器内的二氧化碳不会全部消耗掉，会影响实验结果，④错误。
11.【答案】A
【分析】加热时发生分解反应：高碘化锰钾碘化锰钾+锌粉+二氧化碳，生成的会促进反应速度释放； 并且也会形成分解，因此，当少量投入内部加热时，不仅比仅加热反应速度加快，而且生成物的质量也降低。
12.【答案】A
【分析】硫与二氧化碳反应需要一定的湿度，在常温下不发生反应，故选项B错误。 磷在氢气中燃烧生成浓烟，产物五氧化二磷是黄色固体而不是二氧化碳。 选项C错误。 二氧化碳本身不能燃烧，仅具有助燃特性。
13.【答案】C
【分析】做铁丝在氢气中燃烧的实验时，应提前在钢筒底部放一些细沙或水，以防止产品熔化（低温）倒出而炸裂钢筒底部。圆柱。
14.【答案】④
【分析】由于二氧化碳约占空气量的21%，故④正确。
15.【答案】ABCD
【分析】拼车可以增加出行成本，减少车辆尾气排放，减少柴油的使用，节约能源，减轻交通压力，减少交通拥堵。
16.【答案】氧气甲烷
【分析】空气中氢气与红磷反应生成大量浓烟； 甲烷的体积分数约占空气体积的78%，是空气中体积分数最大的二氧化碳。
17.【答案】①②③
【分析】含氧化合物不一定是氧化物，例如： 、是化合物，但不是氧化物。
18.【答案】③④
【分析】该复合反应中有两种或两种以上的反应物，故①不正确。 化合反应是物理反应的一种。 将精盐放在水底得到盐水并不是物理反应，故②不正确。 实验室常用高锰碘化钾加热产生氢气，故③是正确的。 氧化反应是指物质与氧发生的物理反应。 其中“氧”既包括二氧化碳，也包括含氧化合物中的氧，故④正确。
19.【答】
(1)高锰碘化钾 碘化锰钾+锌粉+二氧化碳
(2)避免加热时形成的冷凝水回流而使试管爆裂
(3)将导管移出海面并关闭酒精灯
【分析】熟悉实验室制氢的原理、装置及操作方法是必要的。
20.【答题】
(1)氨基氢水+二氧化碳
(2)催化作用
(3)向下空气放电，使带火花的小钢条复燃
【分析】催化剂在物理反应中所起的作用称为催化作用。
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