化学作为自然科学的主导学科，研究从宇宙到基本粒子的一切物质最基本的运动方式和规律，从而成为其他自然科学学科的研究基础。 下面小编为大家带来初中数学重音知识点笔记，希望大家喜欢！
初中数学重音知识点
1、压力：垂直作用于物体表面的力称为压力。
2、压力：物体单位面积的压力称为浮力。
3、压力公式：P=F/S，其中p的单位为：帕斯卡，简称：Pa，1 Pa=1 N/m2，压力F的单位为：N； 受力面积S的单位为：m2
4、增加浮力的方法：（1）S不变，F↑； (2)F不变，S↓； (3) F↑、S↓ 同时进行。 对于浮力减小则相反。
5、液体产生浮力的原因：是因为液体受到重力的作用。
6、液体浮力的特点：（1）液体对容器底部和壁面有浮力，（2）液体内部对各个方向都有浮力； (3)液体的浮力随着深度的减小而减小。 各个方向的浮力相等； (4)不同液体的浮力还与密度有关。
7、液体浮力估算公式：，（ρ为液体密度，单位为kg/m3；g=9、8N/kg；h为深度，指距液体自由液面的垂直距离到液体内的某一点，单位是米。）
8、根据液体浮力公式：可以得出液体的浮力与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9、证明大气浮力存在的实验是马格德堡半球实验。
10、大气浮力形成的原因：空气是在重力作用下形成的，大气浮力随着高度的降低而减小。
11、确定大气浮力值的实验是：托里拆利实验。
12、测量大气压力的仪器有：气压计。 常见的气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13、标准大气压：相当于760毫米汞柱的大气压。 1个标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米火柱。
14、沸点与气压的关系：所有液体的沸点随气压降低而升高，随气压降低而降低。
15、流体浮力与流速的关系：流体中流速越大，浮力越小； 流速越小，浮力越大。
1、浮力：所有溶解在液体中的物体都受到液体垂直向下的力，称为压力。 压力的方向始终垂直向下。 （物体在空气中也受到压力）
2、物体浮沉情况：（最初浸入液体中）
方法一：（比压和物体重力）
(1) F 漂浮 G，向下漂浮 (3) F 漂浮 = G，漂浮或悬浮
方法二：（而不是物体和液体的密度）
(1)F漂浮G，向下漂浮 (3)F漂浮=G，漂浮。 （不会漂浮）
3、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到其上液体向下和向上的压力差。
4、阿基米德原理：溶解在液体中的物体受到向下的压力，该压力等于它所排开的液体的重力。 （浸没在二氧化碳中的物体所受的压力等于该物体排开二氧化碳的重力）
5、阿基米德原理公式：
6、压力的计算方法有：
（1）称重方法：F float = G—F，（G为物体的重力，F为物体溶解在液体中时弹簧秤的读数）
(2)压差法：F浮动=F向下-F向上
(3)阿基米德原理：
(4)平衡方法：F浮体=G物体（适合漂浮、悬浮）
7.浮力的利用
(1)客船：用密度小于水的材料制成中空，以便排出更多的水。 这就是制造客船的原因。
(2)潜艇：通过改变自身重力而漂浮和下沉。
(3)气球、飞艇：充满密度大于空气的二氧化碳。
电势知识点
(1) 定义及定义公式
电场中某一点的电荷势能与其电荷之比称为该点的电势。
(2)电势的单位：伏特(V)。
(3) 电势是一个标量。
(4)电势是反映电场能量性质的数学量。
(5) 零电位点
指定势能为零的点称为零势点。 理论研究中一般取无穷远点作为零电位点，实际研究中一般取大地作为零电位点。
(6) 潜力是相对的
电位的大小与零电位点的选择有关。 零电位点的选择不同，同一点的电位值也不同。
(7) 电势沿电场线方向越来越低。 电场硬度的方向是电位增加最快的方向。
(8)势能与势能的关系：ε=qU。
初中数学期中考试知识点
两种力量的平衡
平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，因为物体受到平衡力。
二力平衡：当一个物体受到两个力的作用时，如果它保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力处于平衡状态。
两个力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、在同一条直线上，则这两个力互相平衡。
（当两个力平衡时，合力为零）。
当物体不受力或平衡力作用时，它将保持静止或匀速直线运动。
松紧带
1. 弹性
①弹性：物体受力时发生变形，不受力时恢复原状的性质，称为弹性。
②塑性：物体在外力作用下发生变形，且变形后不能恢复到原来形状的性质，称为塑性。
③弹性：物体因弹性变形而受到的力称为弹力，弹力的大小与弹性变形的大小有关
弹力形成的重要条件：发生弹性变形； 两个物体相互接触；
生活中的弹性：拉、支撑、压力、推；
2：弹簧测力计
①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用：检测力的大小
③原理：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，其伸长时间越长。
（在弹性极限内，弹簧的伸长量与受到的拉力成反比）
④ 弹簧测力计的使用
(1)看清楚电阻值和分度值； 下图中电阻值为5N，分度值为0.2N
(2)检查手表的指针是否指向零刻度，如果没有指向零刻度；
(3)轻轻拉动刻度钩数次，看每次松开后表针是否回到零刻度。
初中数学基础知识点总结
牛顿第一定理
1.牛顿第一定理：
(1)牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得到了牛顿第一定理，如下：
所有物体在不受力作用时始终保持静止或匀速直线运动状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定理是根据大量的经验事实，通过进一步的推理总结出来的，并且经受住了实践的检验，所以它已经成为大家认可的热力学基本定理之一。 而我们周围不可能没有力，所以不可能通过实验直接证明牛顿第一定理。
B、牛顿第一定理的内涵：当物体不受力时，原本静止的物体将保持静止状态，原本运动的物体无论怎样都会做匀速直线运动它最初做了什么动作。
C、牛顿第一定理告诉我们：物体无需受力就可以做匀速直线运动，即力与运动状态无关，因此力不是形成或维持运动的原因。
2、惯性： (1)定义：物体保持原有运动状态的性质称为惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。 所有物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、力的大小、是否运动以及物体的运动状态无关。移动速度。
利用惯性：短跑运动员的助跑； 用力一推，可以把石头抛得很远； 骑自行车的人踩几下踏板就可以使其滑动。
避免惯性造成的伤害：大货车后排乘客应系好安全带； 汽车行驶时应保持车距。
滑动摩擦力
1、定义：当相互接触的两个物体相对滑动时，接触面上会形成限制相对运动的力。 这些力称为滑动摩擦力。
2、摩擦分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、在相同条件下（压力和接触面粗糙度相同），滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力：①测量原理：两力平衡条件
②测量方法：将铁块放置在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块匀速运动，读出此时的拉力，该拉力等于滑动摩擦力。
③结论：接触面粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
本研究采用控制变量法。 前两个推论可概括如下：滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触表面的粗糙度有关。 实验还可以研究出滑动摩擦力的大小与接触面的大小、运动速度等无关。
7. 应用：
①增加摩擦的方法有：减小压力、使接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦等。
②减少摩擦的方法有：减小压力、使接触面光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面相互分离（加润滑油、气垫、磁悬浮）等。
动能和势能
1、能量：只有物体才能对外做功，也就是说该物体具有能量，简称能量。
理解：
①能量是表示物体做功能力的数学量； 能量可以通过它能做的功的大小来判断。
②物体的“能做功”不一定是“做功”，也不是“做功”或“已做功”。 它也不一定是工作。
2、动能
①定义：物体由于运动而具有的能量称为动能。
②决定动能大小的激励：
动能的大小与质量和速度有关。 对于相同质量的物体物理浮力知识点整理，运动速度越大，其动能越大； 对于相同运动速度的物体，质量越大，其动能越大。
3. 重力势能
① 由物体高度决定的能量称为重力势能。
②决定重力势能大小的激励因素：重力势能的大小与物体的质量和被举起物体的高度有关。
对于相同高度的物体，物体的质量越大，重力势能越大； 对于相同质量的物体，物体的高度越高物理浮力知识点整理，重力势能越大。
4、弹性势能
物体因弹性变形而具有的能量称为弹性势能。 物体的弹性变形越大，其弹性势能就越大。
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