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学习目标
1、了解平面镜成像的特点；
2、了解平面镜成实像，了解实像是如何产生的；
3、了解平面镜在日常生活中的成像现象。
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
学习重点：探究平面镜成像的特点 区分虚像和实像
学习难点：区分虚像和实像。
学习过程
1. 自主学习
知识点一：探究平面镜成像的特点
(1)观察在家照穿衣镜的情况，推测：
1、平面镜成像可能与物体大小相同；
2. 图像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离可能不同。
2、实验步骤：
(1) 如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上垂直放置一块玻璃板作为平面镜，记录玻璃板在纸上的位置。
(2) 在镜子前放一支点燃的蜡烛A，在平面镜旁观察它所成的像。 (3)在平面镜旁边再放一根同样大小的未点燃的蜡烛B，直到它看起来与蜡烛A的影像重合。此时蜡烛B的位置就是蜡烛A影像的位置。在纸上记下这两个位置，观察蜡烛B的大小是否与蜡烛A的大小相同。 (4)将光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否出现蜡烛A的图像。 (5) 取下玻璃板，用直线连接蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离。 (6)改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复实验几次，将相应的实验现象或数据记录在下表中：
频率
蜡烛到平面镜的距离/cm
像面到平面镜的距离/cm
图像与蜡烛的大小关系
1个
2个
3个
3、实验推断
平面镜成像的特点：
(1) 图像和物体的尺寸；
(2)像和物体到镜子的距离。
(3)像与物体的连线和镜面；
(4) 生成的图像为直立图像； （填“实”或“虚”）也可描述为：平面镜成的像关于镜面对称于物体。
思维：
1、选择玻璃板代替平面镜的目的是：
2、实验要求玻璃板垂直于桌面，因为：
3、秤的作用是：
4、选择两端完全相同的蜡烛的原因是：比较相同点和对象
5、为什么要多次检测图像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离：
6、如果实验中有两块玻璃，分别是3mm和5mm，你会选择哪一块？
知识点三、凸面镜和凹面镜：也叫球面镜。
1、凸面镜：作用于光。
应用：机动车后视镜、街角反光板
2.凹面镜：作用于光。
应用：太阳能灶、车灯反光装置、手探照灯反光面
课内检查
1.确定物体在平面镜中成像大小的原因是（）
A.物体到镜子的距离 B.镜子的高度
C、镜子的长度 D、物体的大小
2、一个人站在窗外，照着穿衣镜。 如果他想更清楚地看到自己的形象，他应该（）
A. 脸对着窗 B. 全身镜对着窗
C. 全身镜尽量靠近脸部 D. 换大一点的平面镜
3.树在水底的倒“影”和即时效果平面镜成像实验步骤，后者是树的形象，前者是杆子的影子，从他们的动机来看，后者是造成的因因，前者因因。
4. 一个人从平面镜中看到身边挂钟的影像如右图所示，则实际时间为（）
A。 凌晨 3:40。 4:20
C。 8：20天。 9:40
5、净高1.65m的朋友站在垂直平面镜前，距离镜子3m。 那么他在镜子中的像高是距平面镜____米。 当他与平面镜相接1m时，像到自己的距离是____m。
6、同事在做平面镜成像特性实验时，将一块玻璃板垂直放在尺子前，取两根等长的蜡烛A、B，一前一后垂直放在尺子上，并点燃了玻璃。 蜡烛A在棋盘前，用嘴巴观察，如图。 本实验中：（1）尺子的作用是比较图像与物体的关系； (2) 两根相同的蜡烛，用于比较图像与物体的关系； (3) 取下蜡烛B，放在它的位置放上光屏，则光屏上接收到蜡烛A的蜡烛火焰图像（填“能”或“不能”），即平面镜形成图像。
绘画训练
1.画出图A、B中平面镜的位置
2、在上图1中，画出物体ABC在平面镜中所成的像
3.按要求画图：
(1) 使右图A中的物体AB在平面镜中成像
(2)图B中，S为镜子前的发光点。 经镜子反射后平面镜成像实验步骤，其中一束光线通过A点。试作此光。
4. 发光点S发出的两束光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出。 根据平面镜的成像特性，画出图中发光点S的位置。
巩固练习
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