9.如图所示，小杜朋友在探究“平面镜成像特性”实验中，步骤如下：把一支燃起的蜡烛A置于玻璃板上面，再拿一只完全相同的蜡烛B矗立在玻璃板后边联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。
（1）用玻璃板取代平面镜的目的是，实验中蜡烛（选填“需要”或“不须要”）燃起；
（2）实验时，将燃起的蜡烛渐渐紧靠玻璃板，它的像大小将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验中若移开蜡烛B，将光屏置于像的位置，应（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是（选填“虚像”或“实像”）；
（4）小杜为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你觉得图中字母形状的光源，可以完成该实验的有个；
（5）小杜看见自己的腕表与同桌的腕表相同，于是突发奇想将两块表带代替蜡烛A、B，正立于玻璃板外侧（如图所示），此时A腕表表针指在9点整，这么B腕表的表针应调至点能够与A腕表表针的像完全重合。若将玻璃板绕着MN顺秒针旋转45°（如图所示），则B腕表的表针应调至（填时刻）点能够与A腕表表针的像完全重合。
10.在做了“探究平面镜成像的特性”的实验后，小明想探究潜望镜成像的特性，于是打算了字样相同的两块镀膜玻璃板（含支架）、一个“F”字样的LED光源、另一个与光源一样大的“F”字样的光屏和一些硬纸板等器材。他在水平桌面上组装的装置如图所示，并标明了两玻璃板的位置和光线。
【设计并进行实验】
（1）选用“F”作为光源，而不用蜡烛，目的是；
（2）从设计图中可以发觉，双眼观察的玻璃板前面没有被纸板遮住，其目的是；
（3）将光屏矗立在双眼直视的玻璃板前面并联通，人眼透过玻璃板观察，直至看起来光屏上的“F”跟耳朵听到的像，并在水平桌面上记录两个“F”的位置；
（4）联通光源至
线上的不同位置，重做上述（3）步骤；
【交流评估】
（1）小华觉得实验应当在的环境下进行；
（2）小华觉得实验中还存在问题，不能完全得出普遍规律，改进的方案是；
【拓展】某同事在使用自己制做的潜望镜时发觉在观察口处看不到景物。
（1）请你推测在观察口处看不到景物的缘由是；
（2）写出检验你的推测是否正确的方式：。
4.如图所示，将白色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并打算了两个相同的棋子A和B以及刻度尺、铅笔等，拿来探究棋子A在平面镜中成像的特性。
（1）实验操作要解决两个问题：
①如何确定的位置？
②如何比较的大小来判定像的性质？
（2）实验时，将白色玻璃板放置在一张方格纸上，在玻璃板前放一个棋子A（如图所示），应（选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这个棋子的像；
（3）为了确定像的位置，将另一个相同的棋子B放在镜后，使它与重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。这些确定像与物大小关系的方式是（选填“控制变量法”或“等效取代法”）。悉心的小芳看见在像B处的旁边还有一个较模糊、与像B有部份重叠的像，出现两个像的缘由是。
（4）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变（选填“A”或“B”）棋子的位置，重复前面的实验。你会发觉两个棋子到镜面的距离，两棋子关于镜面。
（5）移去棋子B，将白卡片置于棋子B的位置上，观察光屏上的像是否存在。人的耳朵应当（选填“棋子A处透过玻璃板观察”或“直接观察光屏”）。
（6）实验中，小强正在观察蜡烛A的像，，这个像是由光的产生的。小雪朋友用化学书挡在玻璃板的旁边，这么小强（选填“能”或“不能”）听到蜡烛A的像；
（7）假如实验选择蜡烛做实验，与棋子相比用处是：，缺点是：
（8）若将蜡烛A往右联通，则观察到的像将（往右/向左/不）联通，若蜡烛A不动，将玻璃板向左联通，则观察到的像（往右/向左/不）联通。
（9）实验时，选用0.5cm的玻璃板，将蜡烛A距离玻璃板两侧10cm，发觉在玻璃板的前面呈两个像，则两个像之宽度离为cm。
（10）某同事共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离他进行多次实验的目的是
（11）同小组的小强从实验中得到启发，想确定屋内镜子成像的反射面，他将笔尖贴近镜面A，如图己所示，发觉笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明镜面（填“A”或“B”）是反射面。
（12）小明在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（玻璃板与桌面的接触部份）方向水平往右联通，
结果他发觉镜中自己的像相对于自己联通（往右/向左/不）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发觉镜中自己的像（转向自己/转离自己/不动）。
（13）若把平面镜换成表面不平的毛玻璃，（选填“能”或“不能”）探究出平面镜的成像规律。
（14）小柯根据图中的检测方式，改变蜡烛A的位置，认真检测并记录了一些数据：
物距U（cm）
5.0
6.0
7.0
8.0
像距V（cm）
4.5
5.5
6.5
7.5
之后得出像距大于物距的推论，你觉得他得出错误推论的缘由是：。
6.小明朋友在“探究平面镜成像特性”的实验时，所用的实验器材有带基座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外观相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板取代平面镜，主要是为了易于；
（2）在竖直放置的玻璃板前燃起蜡烛A，拿（选填“点燃”或“未燃起”）的蜡烛B竖直在玻璃板后边联通，在找寻蜡烛A的像的位置时，联通玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；
（3）为了确定像的虚实，联通蜡烛B，在其原先位置上放置一块光屏平面镜成像用茶色的玻璃，耳朵应当在图中的（选填“A”或“B”）这两侧观察光屏上是否有像；光屏上难以呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是实像；
（4）当蜡烛A向玻璃板紧靠时，像的大小；
（5）为了让右座的朋友也才能认清蜡烛的像，小明只将白色玻璃板往右平移，则蜡烛像的位置（选填“向右联通”、“向左运动”或“不变”）；
（6）实验结束后，小明无意间从平面镜中看见墙壁的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是；
（7）小明去超市买鞋，站在竖直放置于水平地面上40cm高的试鞋镜后面时，看不到自己穿的鞋的像，如图丙所示，小明离穿衣镜远一些看见自己镜中鞋的像，小明穿着鞋的脚压低一些看见自己镜中鞋的像。（两个空均填“能”或“不能”）
7.小明朋友借助两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特性。
（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上矗立一块玻璃板作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支燃起的蜡烛置于玻璃板的后面，该朋友应在玻璃板（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛经玻璃板反射所成的像。再拿一支外型相同但不燃起的蜡烛，矗立着在玻璃板后边联通，直至看起来它跟完全重合；
（2）假如将光屏放在像的位置，（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像；
（3）小明看见自己的腕表与同桌的相同，于是突发奇想将两块表带取代A、B蜡烛，正立于玻璃板外侧，如图所示平面镜成像用茶色的玻璃，此时A腕表表针指在9点整，这么B腕表的表针应调至点能够与A腕表表针的像完全重合；
（4）如右图所示是由本实验得出的推论在实际生活中的一个应用。检测视力的时侯，视力表放到被测者脑部的后上方，被测者辨识旁边墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为。