【#初一##初三数学下册知识点归纳#】高中阶段学习难度、强度、容量加强，学习负担及压力显著加重，不能再依赖高中时期老师“填鸭式”的讲课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐渐培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，拟定学习计划，养成自主学习的好习惯。明天®无忧考网初一频道为正在奋斗的你整理了《高一化学下册知识点归纳》，希望以下内容可以帮助到您！
1.初三数学下册知识点归纳
一、时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个顿时。对一些关于时间间隔和时刻的叙述，才能正确理解。诸如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
二、路程与位移的关系
位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的宽度，是标量。只有当物体做双向直线运动时，位移的大小等于路程。通常情况下，路程≥位移的大小。
三、运动图象的涵义和应用
因为图像能直观地表示出化学过程和各化学量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，常常用到的有x-t图像和v—t图像。
1.理解图像的涵义：
(1)x-t图像是描述位移随时间的变化规律。
(2)v—t图像是描述速率随时间的变化规律。
2.了解图像斜率的涵义：
(1)x-t图像中，图线的斜率表示速率。
(2)v—t图像中，图线的斜率表示加速度。
2.初三数学下册知识点归纳
自由落体运动的定义
从静止出发，只在重力作用下而降落的运动模式，叫自由落体运动。
自由落体运动是典型的匀变速直线运动;是初速率为零，加速度为g的匀加速直线运动。
月球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动的方向是竖直向上的(并非指向地心)，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。
只有在赤道上或则两极上，自由落体运动的方向(也就是重力的方向)才是指向月球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向上)。
自由落体运动的基本公式
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
这儿的h与x同样都是指位移，通常在自由落体中用h表示数值方向的位移量。
自由落体运动的研究先驱者
对自由落体先研究的是古埃及的科学家亚里士多德，他提出：物体下落的快慢是由物体本身的重量决定的，物体越重，下落得越快;反之，则下落得越慢。
亚里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古埃及哲学家，柏拉图的中学生、亚历山大大帝的老师。
他的专著包含许多学科，包括了数学学、形而念书、诗歌(包括话剧)、生物学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及_学。和柏拉图、苏格拉底(柏拉图的老师)一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德的专著是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。
伽利略是美国天文学家，也是世界数学学家。他于1564年诞生在乎大利南部的汉堡市，1642年1月8日逝世，终年78岁。他毕生旨在于科学事业高一物理知识点归纳，除了为我们留下了时钟、望远镜和诸多的科学著作，并且还为摒弃宗教迷信、科学偏见做出了杰出的贡献。
伽利略在1638年写的《两种新科学的对话》一书手指出：依据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速率要比一块小石头的下落速率大。假设大石头的下落速率为8，小石头的下落速率为4，当我们把两块石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减弱，下落慢的会被下落快的拖着而推动，结果整个系统的下落速率应当大于8。并且两块石头拴在一起，加上去比大石头还要重，因而重物体比轻物体的下落速率要小。这样，就从重物体比轻物体下落得快的假定，推出了重物体比轻物体下落得慢的推论。亚里士多德的理论深陷了自相矛盾的窘境。伽利略由此推测重物体不会比轻物体下落得快。伽利略的假定推论法，对化学思维方式起到了极其重要的作用。
伽利略曾在的汉堡斜塔做了的自由落体试验，让两个体积相同，质量不同的球从塔顶同时下落，结果两球同时落地，以实践批驳了亚里士多德的推论。并且后来经过历史的严格考证，伽利略并没有在汉堡斜塔做实验，人们却还是把汉堡斜塔当成对伽利略的记念碑。
3.初三数学下册知识点归纳
1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的技巧。
2、隔离法：把系统分成若党员分并隔离开来，分别以每一部份为研究对象进行受力剖析，分别列举多项式，再联立求解的技巧。
3、通常在剖析外力对系统作用时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的互相作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选定研究对象，须要整体法与隔离法交叉使用。
4、受力剖析的判定根据：
①从力的概念判定，找寻施力物体;
②从力的性质判定，找寻形成缘由;
③从力的疗效判定，找寻是否形成形变或改变运动状态。
其实，在进行受力剖析时一定要按顺序画出物体实际受的各个力，为解决这一难点可记忆以下受力口诀：
月球周围受重力绕物一周找弹力
考虑有无磨擦力其他外力细剖析
合力分力不重复只画受力抛施力
4.初三数学下册知识点归纳
一、探究形变与弹力的关系
弹性形变：撤掉使物体发生形变的外力后能恢复原先形状的物体的形变
范性形变：撤掉使物体发生形变的外力后不能恢复原先形状的物体的形变
弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤掉外力后，未能恢复原先的形状，这个限度叫弹性限度。
二、探究磨擦力
滑动磨擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时侯，要遭到另一个物体妨碍它相对滑动的力，这些力称作滑动磨擦力。
说明：磨擦力的形成是因为物体表面不光滑引起的。
三、力的合成与分解
(1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上高一物理知识点归纳，即二力平衡
(2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上
(3)若处于平衡状态的物体遭到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡等式可写成
①确定研究对象;
②分析受力情况;
③建立适当座标;
④列出平衡多项式
四、共点力的平衡条件
1.共点力：物体遭到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力
2.平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动的状态.
说明：这儿的静止须要二个条件，一是物体遭到的合外力为零，二是物体的速率为零，仅速率为零时物体不一定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速率为零，但物体不是处于静止状态，由于物体遭到的合外力不为零.
3.共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即0
说明：
①三力汇交原理：当物体遭到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点;
②物体遭到N个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的(N-1)个力的合力等大反向。
③若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0;
④有固定转动轴的物体的平衡条件
五、作用力与反斥力
学过数学学的人就会晓得牛顿第三定理，此定理主要说明了斥力和反作用的关系。在对一个物体使劲的时侯同时会遭到另一个物体的反斥力，这对力大小相等，方向相反，但是保持在一条直线上。
5.初三数学下册知识点归纳
机械能守恒定理
(1)机械能：动能，重力势能，弹性势能的统称
总机械能：E=Ek+Ep是标量也具有相对性
机械能的变化，等于非重力做功(例如阻力做的功)
ΔE=W非重
机械能之间可以互相转化
(2)机械能守恒定理：只有重力做功的情况下，物体的动能和重力势能
发生互相转化，但机械能保持不变
表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2创立条件：只有重力做功
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