实验名称
检测纸带的平均速率和瞬时速率
实验目的与要求
学会安装和使用打点计时器；
学会检测纸带、制表和记录数据；
把握检测平均速率与瞬时速率的方式，会用纸带求出平均速率与瞬时速率。
实验原理
平均速率的原理：图1是打点计时器打出的一条纸带示意图。倘若估算实验时运动的纸带在D、G两点间的平均速率v，只需测出D、G间的位移Δx和所用的时间Δt测量平均速度教案，就可以算出平均速率
。
图一
瞬时速率的原理：E点在D、G两点之间，D、G两点间的平均速率我们可以求出。若果不要求很精确，用这个平均速率简略地代表E点的瞬时速率，也未尝不可。不过，假如把包含E点在内的间隔取得小一些，比如取图2中的DF线段，这么经过D、F两点所用的时间Δt都会变短，用两点间的位移Δx和时间Δt算出的平均速率代表纸带在E点的瞬时速率，才会精确一些。D、F两点离E点越近，算出的平均速率越接近E点的瞬时速率。
说明：D、F两点宽度离过小，检测偏差会减小。所以，实际检测中要按照须要及所用仪器的情况，在要检测的点附近选定合适的位移和时间。请考虑此实验中形成偏差的诱因。
图二
实验器材
电磁打点计时器（或电火花打点计时器）、学生电源（电磁打点计时器使用8v交流电源，电火花打点计时器使用220v交流电源）、纸带、复写纸（或碳粉盘）、导线、直尺、坐标纸等。
实验步骤
把电磁打点计时器（或电火花打点计时器）固定在椅子上测量平均速度教案，将纸带穿过限位孔，把复写纸（墨盒盘）套在定位轴上并压在纸带前面。
把电磁打点计时器的接线柱用导线联接到8v的低压交流电源上（电火花打点计时器直接将插座插入220v插头中）。
先接通电源，之后用手水平带动纸带使其在水平方向上运动，此后关掉电源；观察点迹是否清晰，如不清晰调整打点计时器，重复上述步骤，直到打出清晰的点迹为止。多做几组，得到起码三条点迹清晰的纸带。
取出一条纸带，从能看得清的某点开始，往前数出若干个点，假若共有n个点，这么这n个点的间隔数共有（n-1）个，则纸带的运动时间为
5.每隔0.1s（或更短）估算一次平均速率。
（1）在图1中选定纸带上一点为起始点0，前面每5个点取一个计数点，分别用数字1，2，3，…标出那些计数点；
（2）检测各计数点到起始点0的距离x，记录在表1中；
（3）估算两相邻计数点间的位移Δx，同时记录对应的时间Δt；
（4）按照Δx和Δt估算纸带在相邻计数点间的平均速率v。
表一
6.每隔0.06s估算一次瞬时速率。
（1）在图2中从纸带起始点0算起，前面每3个点取一个计数点。
（2）检测各计数点到起始点0的距离x，记录在表2中。
（3）估算两相邻计数点间的位移Δx，同时记录对应的时间Δt。
（4）按照Δx和Δt算出的速率值就可以代表在Δx这一区间内任意一点的瞬时速率。将算出的各计数点的速率值记录在表2中。
表2
数据处理与剖析
按照表格中最终得到的瞬时速率值，在座标纸上构建直角座标系，以时间为纵轴，速率为横轴。将数据以座标点的方式标明下来。得到速率—时间图象（v-t图），具体剖析物体运动的规律（具体内容我们下节再讲）。
说明：图象法是处理实验数据的常用方式，有许多优点。可以使化学规律直观易懂；可以减少偏差；可以便捷得获得个别未经检测或则难以检测的数据。
偏差剖析
实验过程中存在着系统偏差和碰巧偏差。
使用电磁打点计时器时磨擦的问题；
带动纸带是否顺着水平方向；
检测计数点间位移的时侯，应当以第一个计数点为0点一次性测出每位计数点到该点的距离，之后用物理估算算出每两个计数点之间的距离，这样可以降低碰巧偏差；
估算瞬时速率的原理本身就不是精确估算；
在座标纸上构建座标轴时，单位宽度选择要合理，画图要仔细。