参与初中物理的科学家及其成就
1.沈括（宋）----地磁偏角
2.爱因斯坦（德国、瑞士、美国）-----真空中的光速是物体运动的极限速度。
3.中国的墨子（墨斋）——小孔成像。
4.牛顿（英国）-----牛顿第一运动定律（惯性定律）、光色散。也就是说，测试使用理想模型，绝对光滑的平面。 （物体具有保持原有运动状态的特性，这就是惯性）
5.伽利略（意大利）----伽利略图实验
（证明运动物体在不受外力作用时始终保持匀速直线运动）
6.托里拆利（意大利）-----首先测得大气压值为1.013×105 Pa。
7.阿基米德（古希腊）——阿基米德原理（F浮=G行）。浸入液体中的物体受到垂直向上的浮力，该浮力等于排开液体的物体的重量。公式为：F浮=G行=ρ液体gV行。
阿基米德-----杠杆原理（杠杆平衡时：功率×动力臂=阻力×阻力臂）
8.法拉第（英国）-----电磁感应现象（磁电）（1831）
9.欧姆（德国）----------欧姆定律（I=U/R）
10.焦耳（英国）-----焦耳定律（Q=I2Rt）。
11. 电、电流、电压、电阻和电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆和瓦特。
12.笛卡尔（法国）-----研究发现，如果一个物体不受其他物体的影响，它的运动方向就不会改变。
13. 力、压力、功率、功、能量和频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳和赫兹。
14. 摄氏度（瑞典）- 摄氏度温标。
15. 开尔文（英国）——热力学温标。
16. 摄氏温度、热力学温度和热量的单位分别是摄氏度、开尔文和焦耳。
17.格利克（德国）——完成了马格德堡半球实验，证明了大气压力的存在。
18.奥斯特（丹麦）----奥斯特的实验证明电流周围存在磁场（电磁力）。 20.安培（法国）-----总结安培定则：也叫右旋螺线 规则是用右手握住螺线管，让四根手指指向螺线管中电流的方向。那么大拇指所指的一端就是电磁铁的N级。
; ②磁场对电流施加力，力的方向与电流方向和磁场方向有关。
21.麦克斯韦（英国）——提出电磁波理论
22、赫兹（德国）——通过实验证明了电磁波的存在
23.伯努利（瑞士）-----伯努利原理（液体压力与流量的关系）
24.帕斯卡（法国）-----帕斯卡原理
25. Volta（或译为Volta，意大利语）-----发明了电池
26.富兰克林（美国）-----证明自然界中只有两种电荷。
牛顿
艾萨克·牛顿爵士（1643年1月4日（公历）—1727年3月21日），英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家初中物理 物理学家，百科全书式的“全才”，着有《 《自然哲学数学原理》、《光学》、《二项式定理》和《微积分》。
在1687年发表的论文《自然法则》中，他描述了万有引力和三大运动定律。这些描述奠定了接下来三个世纪物理世界的科学观点，并成为现代工程学的基础。通过证明开普勒的行星运动定律与他的万有引力理论的一致性，他表明地面物体和天体的运动遵循相同的自然定律；他为日心说提供了强有力的理论支持，推动了科学革命。
在力学中，牛顿提出了动量守恒和角动量守恒原理。在光学领域，他发明了反射望远镜，并根据对棱镜将白光发散到可见光谱的观察，发展了色彩理论。他还制定了冷却定律并研究了声速。
在数学方面，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展微积分的功劳。他还证明了广义二项式定理，提出了逼近函数零点的“牛顿法”，对幂级数的研究做出了贡献。
伽利略
伽利略·伽利莱（ ，1564年2月15日－1642年1月8日）是16世纪至17世纪意大利物理学家、天文学家。伽利略发明了摆针和温度计
他在科学上为人类做出了巨大贡献，是现代实验科学的奠基人之一。他被誉为“现代力学之父”、“现代科学之父”、“现代科学家第一人”。在力学领域初中物理 物理学家，他在比萨斜塔上进行了著名的自由落体实验，推翻了亚里士多德“物体下落的速度与其重量成正比”（两个铁球同时落到地面）的理论。时间），并建立了自由落体理论。法律;还发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛射运动定律，并确定了伽利略相对论原理。他是第一个使用望远镜观测天体的人，并取得了很多成果。重要发现包括：月球表面凹凸不平、木星的四颗卫星、太阳黑子、无数恒星组成的银河系、金星和水星的盈亏现象等。
开尔文
开尔文（），热力学温标或绝对温标，是国际单位制中的温度单位[1]。由第一位爱尔兰开尔文男爵（勋爵）威廉·汤姆森发明，以发明者的头衔命名。符号为K，但不加“°”表示温度。 1927年，第七届国际计量大会采用热力学温标作为最基本的温标。
安培
安德烈-玛丽·安培（André-Marie Ampère网校头条，1775-1836）是一位法国化学家，在电磁相互作用研究方面取得了杰出成就，同时对数学和物理学也做出了贡献。电流的国际单位制安培就是以他的姓氏命名的。
1802年，他担任布尔让-布雷斯中央学院的物理和化学教授； 1808年，他被任命为法国帝国理工学院教务长，此后一直担任该职位。 1814年，他被选为帝国理工学院数学系成员； 1819年，他在巴黎大学主持哲学讲座； 1824年任法兰西学院实验物理学教授。
奥斯特
奥斯特是一位热心的老师，重视科学研究和实验。他说：“我不喜欢没有实验的枯燥讲座，一切科学研究都是从实验开始的。”因此，深受学生欢迎。他还是一位杰出的自然科学演说家和普及者。 1824年，他发起成立了丹麦科学促进会，并创建了丹麦第一个物理实验室。
1908年，丹麦自然科学促进会设立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的成就得到了学术界的认可。为了纪念他，从1934年开始，磁场强度的国际单位被命名为奥斯特，简称“奥斯特”。1937年，美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，以奖励做出贡献的物理教师到物理教学。
他的重要论文于1920年以《奥斯特科学论文》为题汇编出版。
法拉第
迈克尔·法拉第（ ，公元1791年-1867年）是一位英国物理学家、化学家，也是一位著名的自学成才的科学家。他出生于萨里郡纽因顿的一个贫困铁匠家庭，只上过小学。迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手。他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克斯韦的先驱。 1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，为电磁学做出了巨大贡献。
赫兹
海因里希·鲁道夫·赫兹（ Hertz，1857年2月22日－1894年1月1日），德国物理学家，1888年首次证实电磁波的存在。他对电磁学做出了巨大贡献，因此国际单位制频率单位赫兹就以他的名字命名。
阿基米德
浮力原理简述：物体在液体中获得的浮力等于它排开液体的重量，即：（其中 是物体所受的浮力， 是物体排开时所受的重力液体）。这个公式可以变形（其中 是被排开液体的密度， 是局部重力加速度， 是被排开液体的体积）
关于浮力原理的发现，有这样一个故事：相传锡拉丘兹国王赫农请工匠为他制作了一顶纯金王冠。但完成后，国王怀疑工匠制作的金王冠不是纯金，但它确实和送给金匠的纯金一样重。工匠们是否贪污了黄金？国王想测试这顶金王冠是否是纯金的，但他无法损坏王冠。这个问题不仅难倒了国王，也让大臣们感到困惑。