个人信息
袁兰清
材料学院2016级物理专业本科生
来自上海复旦中学
2017~2018年度优秀奖学金
2017~2018 2018~2019 三好生
2018~2019 院长奖学金
2018~2019年度国家留学基金委优秀本科生国际交流项目
2018~2019 加州大学伯克利分校 物理专业 ( ) 3+1 国际交流
2019劳伦斯伯克利国家实验室先进光源（LBNL ALS）
2020届上海市优秀毕业生
上海科技大学2020年优秀毕业生
袁兰清在劳伦斯国家实验室
四年前，校园举办开放日，正在进行面试。教授简单地浏览了我的材料并问了两个问题。
-“你为什么想学习物理？”
——“因为物理学是最基本的科学，所以我想知道这个世界的终极法则。”
——“那你要怎么说服我录取你呢？我今天遇到了很多像你这样的候选人。他们有的在学科竞赛中取得了很高的名次，有的在高中就已经颁发了专利。你有什么特别之处？”
-“我没什么特别的，但我真的很好奇……”
……
在科大的四年里，这两个问题不断地在我的脑海中闪现，或者说是折磨着我。至今我还记得当时不知道如何回答的尴尬，于是我无奈地挤出了这个答案。我在上海科技大学求学的四年，就是一个探索和重构我在开放日给出的答案的过程。
第1章：压力·动力
在上海科技大学，我感觉自己是一个起点低、资质平庸的人。我来自上海一所排在前50名之外的普通中学物理学家谈留学现实，我参加比赛或模拟联合国的经历与我无关。即使作为一个高考难度相对较低的上海考生，我也担心自己在这所大学里数学成绩为114/150。我选择上海科技大学和物理专业只是因为我觉得相比传统的985项目和传统的“好专业”，上海科技大学和物理更“酷”。那时候我根本不知道什么是“酷”。只记得高中时参加招生说明会时，江校长说：“建设一流大学不是目标。学校办得好，自然就能成为一流大学。”这真的让我很感动。
香港科技大学非常重视学术研究。第一学期包括三门理论课、两门实验课和几门通识课。作为物理专业的我，普通物理Ⅰ的两次期中考试都没有通过，高等数学Ⅰ的期中考试也通过了。。按照高中循序渐进的学习方法，课堂上没理解透，课后越看越理解。更让我惊慌的是，我身边的很多同学似乎都对我眼中的挑战很熟悉。他们不再满足于普通物理的难度，开始学习电动力学、分析力学等高级课程。不仅在专业上，很多学生还具有优秀的人文素质。在法律和社会的普通课程中，他们可以引用经典并谈论它们物理学家谈留学现实贝语网校，仿佛他们有记忆能力。也有人在学习之余，对音乐或体育产生了自己的兴趣……很难忘记我在大学刚开始时所感受到的压力，以及我是如何努力在图书馆取得平均成绩的直到深夜才回宿舍。看到同学们背着乐器或球拍的心酸。优秀的同学和勤奋的校园氛围虽然给我带来了压力，但也给我带来了源源不断的动力。
上海科技大学的优势之一是本科生与导师关系密切。学校的大学导师系统安排教授担任本科生导师，与我们沟通，给予我们指导。在一次导师集体出游时，我向我的大学导师物理学院蒋怀东教授表达了我对自己天赋不足的失望。尤其是当我学习狭义相对论时，我感觉自己的理解比同学慢了很多。当时我以为自己作为一名教授，导师一路都是优秀的，我无法理解平庸的痛苦。然而导师好心地告诉我，作为一名教授，我还是觉得有很多东西学不会，但我及时投入了。调整方法往往可以缩小与强者的差距，甚至超越。在教授的鼓励下，我不再沉迷于失败和比较。经过无数次的熬夜，我终于在大一结束时逐渐掌握了大学学习的方法，也能够坦然地面对自己的优点和缺点。弱点，规划好自己的每一项学习，开始探索适合自己的方向。
高级光源研究期间的手写笔记
第2章：困惑与探索
解决了“生存问题”之后，随之而来的第二个挑战就是“去哪里”。工业还是研究？上海科技大学提供了丰富的工业实践和科研实践资源供学生尝试，这在我完全没有计划的时候确实给了我很大帮助。大一的设计思维课程让我对创新行业产生了兴趣。课程结束后，我和几位同学组队成立了创业管理学院附属创客社区SEM LAB，目标是“帮助年轻人成长”。 。在此期间，我参与了多个技术和批判性思维科普项目的编写，与几位同学一起管理和运营创业管理学院的房间，还参与了@的组织。在SEM LAB的经历让我对创新行业有了粗略的了解，而大一的社会实践和大二的行业实践则让我对新兴科技行业有了身临其境的体验。令我印象深刻的是，当时我们社会实践组抓住了工业区工人普遍有一定消费能力但缺乏配套娱乐设施的痛点。基于设计思维，我们探讨了慈溪工业新区发展城市娱乐方式的可行性。性别。在实践中，我们也亲眼看到，这个祖国发展不平衡，在北上广之外，充满机遇和挑战。
在科研实践方面，大一暑假期间，我申请加入了导师蒋怀东教授的课题组，开始了我的第一次实验室经历。我在江教授的X射线相干衍射成像研究组参加了小组会议以及一些实验技能和仪器使用的培训，这让当时不知道什么是科学研究的我感到非常兴奋。大二时，我有机会使用扫描电子显微镜等昂贵的设备，并有幸在学校附近的全国最大的科研设施上海光源进行实验。在小组会议中，我也粗略地了解了科学研究的思维方式和该领域的前沿进展。我很幸运有愿意耐心帮助我理解文献的学长同学。江老师也很热心的和我分享经验和计划。虽然我做了一些制样之类的非常基础的训练，还没有开发出自己的课题，而且还远远不能和那些在顶级期刊上发表论文的同学相比，但我还是留在了实验室。它总是给我一种成就感。这种隐隐约约的幸福感是我对科研的第一印象，因此我决定不再坚定地决定尝试从事科研。
大三伊始，我参加了学校的3+1国际交流项目，前往加州大学伯克利分校交流学习。第二学期，在姜老师的帮助下，我加入了劳伦斯国家实验室先进光源软X射线中心进行科学研究。 。与大二时的小题大作不同，这次一开始就给我一个独立的课题，要求我设计一个程序来修正荧光的BL衰减。这让我很兴奋，似乎终于到了我大显身手的时候了。本课题是一门以技术为导向的应用物理学。其数学原理和物理图像直观易懂。看起来代码实现并不困难。在项目的第一个月，我完成了第一个代码，并在测试中输出了预期的结果。结果。
袁兰清在科学研究中应用粒子物理模拟软件
我当时很兴奋，好像不久的将来我就能加入“文学大家庭”了。事实是残酷的。现实把我从过家家的幻想中踢了出来。虽然测试得到了预期的结果，但计算速度还远远不够。即使是世界上最先进的计算机，也需要进行多次计算。需要数百年的时间才能得到我们正在寻找的修正。此时，研究的重点已经转移到了算法优化上，这对我来说是一个完全陌生的领域，而且由于是一个全新的研究方向，所以我能从组里得到的帮助也比较有限。进展是很困难的，好几天没有进展是常有的事。更不幸的是，暑假期间，由于一些个人原因，我白天不得不在奥克兰的一所小学担任学校看门人，从事繁重的体力劳动。晚上我熬夜做研究，弄得我疲惫不堪。另一方面，我觉得日复一日地调整和测试代码与理想物理的简单之美相去甚远。不断的挫败感和无聊的重复也让我失去了动力。我打算去国外申请博士学位。大三暑假我还没干过什么像样的工作。不过，我大多数也在伯克利从事物理研究的同学至少都在大型会议上做过演讲，甚至我朋友的H指数。已经到了5。看着同学们顶着学习的压力，热情地做研究，取得了一系列优异的成绩，我什至不敢说自己是否喜欢现在的项目。我的心态仿佛又回到了刚到科大大一的时候。抑郁症。强者的阴影和生活的压力迫使我重新思考自己真正想要的是什么。
我真的喜欢做物理吗？
袁兰清与伯克利分校合作博士生
（摄于LZ暗物质实验装置海报前）
第3章 回到地面
回想起大学生活中的几个快乐时刻，包括学习分析力学时“相变不变性”的震撼，学习固体物理中伊辛模型相变时“More is”的惊喜，以及广义相对论。那种纯粹的美丽给我留下了深刻的印象……这些快乐是真实而纯粹的，与谁强谁弱无关。其实我对规则的好奇应该是真实的，只是缺乏“坐冷板凳”的决心。在伯克利的一个小时的噪声分析课程中，我也向教授表达了我的困境。教授给了我很多中肯的指导，鼓励我去追求自己比较感兴趣的基础物理，脚踏实地的做好学习。这位教授是实验粒子物理学的大师。他一生为载入史册的实验做出了巨大贡献，其中包括J/ψ和W、Z玻色子的发现。他也是直接探测暗物质领域的领导者。七十多岁的他仍在与理论家们联合起来探索探测的可能性。他用他传奇的职业生涯教会了我这个实验者如何真正脚踏实地、仰望星空：
——“对于一个实验者来说，面前仪器中的每一个物理过程都应该对你来说是透明的，而不仅仅是读数。”
享受“脏”！这一刻我才明确了自己对基础物理的追求，并做好了全身心投入的准备。后来在他的推荐下，我在Dan教授课题组开始了超流氦探测暗物质的初步测量实验，并负责利用GEANT模拟帮助识别氦4中子散射闪烁光量测量中的大部分信号实验。 。凭借正确的科研态度，我的工作很快、逐步走上了正轨。即使在我完成了实验装置和物理过程的建模之后，我还创新性地在模拟中添加了比实验更多的光电倍增管，以提高模拟数据的收集。效率得到了教授和前辈的认可。当我模拟的中子散射能谱从服务器返回并显示在我的屏幕上的那一刻，我再次感受到纯粹的喜悦：我的工作终于或多或少地帮助我们理解了暗物质的本质。小小的贡献，似乎是我离幻想中追求的终极法则又近了一小步，是我自己在实地迈出的一小步。
袁兰清与Ori Ganor教授
（课程期间拍摄）
我这么一想，终于实现了校训中的第一条：决心。虽然强者的影子时不时地再次出现，自我怀疑时不时地出现，但我已经知道了未来的方向。脚踏实地把物理学好。
临近毕业，我回想起四年前无意间决定就读科大的决定可能是我做过的最好的决定。当时我就迷上了，因为江校长说：“建设一流大学不是目标，只要做好了，就会成为一流大学。”现在我也明白了“成为一名伟大的物理学家不应该是目标，如果你做好了，你就会成为一流的大学”。自然是好的。”四年前的我，很难想象一个平庸、软弱、迷茫的自己能走多远，而这一切，如果没有上科大的导师、实践资源、交流机会、志同道合的同学，是不可能实现的。大学为我提供了。从这里，我认识了自己，看到了世界，又回到了地面。我衷心希望我的经历能给正在经历挫折的初三学生带来一些启发，也让高中生看到科大能为现在可能不那么出色的你们提供的可能性。
毕业致辞
蒋怀东（物理学院教授、袁澜青书院导师）：
在科大做导师的四年里，我很高兴看到袁兰清从入学时的懵懂青涩，到现在的成熟稳重。学海无涯，但你不畏困难，勇敢地游向更深更远的地方。你可以在漫长的学习道路上抓住机遇，探索自己的兴趣和理想。你用你的聪明才智和勤奋取得了今天的收获，你也将以信心和毅力迎接明天的挑战。毕业是一段旅程的结束，也是一个新的开始。希望你们今后在科研上走得更远，不负时光！
林俊松（加州大学伯克利分校博士后、袁兰清在美国的科研同事）：
袁同学在我们科研组进行了半年左右的科研实习（2019年7月至2020年1月）。在这短短的六个月里，他圆满地完成了科研任务。我们的科研方向是直接探测暗物质。具体来说，他在短时间内学会了粒子物理模拟软件，并成功应用于我们的超流氦四探测器模拟。另外，圣诞节假期期间，他每隔三天就来实验室帮我给实验设备充氦气。他的工作得到了包括教授和博士生在内的科研团队的一致认可。我认为他是我遇到过的本科生研究实习中表现最好的人之一，他未来有潜力成为一名优秀的物理学家。
