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“体育科学与技术学院荣获2023年兰州市大学生运动会团体总成绩第一名！”2023年5月13日，体育科学与技术学院荣获2023年兰州市大学生运动会“校长杯”。
这是兰州大学生运动会“院长杯”设立以来物理学院首次夺冠。 “我们是最棒的！”一瞬间，西区田径场被物理学院学子的欢呼声淹没。初夏的微风吹拂着高高举起的物理学院旗帜。所有见证这三天的物理学院人，都不会忘记那个下午的阳光物理学家怎么炼成的，也不会忘记这三天参赛的运动员们为了“选拔天才血统”所付出的每一点努力。
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“我一定会成为成功的一部分”
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个人项目中，微电子专业学生谢英慧以13.43秒的成绩打破女子100米校纪录；物理基础班学生李家姝获得男子垒球比赛第一名。物理学院在三天的运动会中，夺得跳绳接力赛第二名、男女混合4×100米接力赛第一名、女子4×400米接力赛第一名……成为田径场上耀眼的体育“群体”。
“物理学院为了胜利的时刻，准备已久。”当被问及学校为何能获此殊荣时，学院党委书记吴国俊觉得，这并不是偶然，这些看似惊艳的时刻，其实都有迹可循。
田径队作为学院运动会的重要支撑，是物理学院院级运动队，拥有众多跑步高手。2017年，一群热爱田径运动的人聚集在一起，自发组建了物理学院田径队。从预约训练到找老师系统指导；从松散的组织到学院的支持下严谨成熟的团队。如今，他们坚持每周四次的训练计划，一次训练约20分钟，热身运动后，队员们会根据自己的训练计划进行专项训练。
“热身主要是为了预防后续训练受伤，感觉稍微有点累、出汗了再做专项训练。我的主力项目是400米，一周会安排一次大力量、一次小力量、一次速度耐力，根据比赛情况调整，进行一次全速跑或者动作训练。”田径队队员陈浩龙介绍，“每次训练我们也会根据队员的具体情况，对原来的训练计划做适当的修改，以适应新的情况。”
虽然每周的训练强度很大，但田径队的氛围并没有因为高强度的训练和紧张的课业而显得压抑。队员们始终保持着融洽的关系，非常专注，训练累了就聊天放松，队长关心着每一位队员，有时候训练完需要放松一下肌肉，就互相踩脚，每次踩到对方的脚，操场上基本上都是田径队员们惨叫声。”说起田径队的日常生活，陈浩龙仿佛回忆起脚被踩的“痛”。
“成功来临的时候我一定会在，希望大家把接力棒传递下去，直到我们夺冠的那一天。”2021年5月，时任田径队队长、2017级本科生黄泽宇在毕业之际，为田径队留下了这样的祝福。几年来，田径队队员们用自己的辛勤和汗水，为夺冠奠定了基础，正如这句话所言。“训练时遇到雨雪天气，我们在雨雪中训练，虽然大家都被淋湿了，但大家都很开心。”现任领队梁家伟说。
他们在力量、耐力训练时迎接晨曦，在项目练习、记录进度时看落日，这种强大的凝聚力不仅来自于成员之间相互的关心与理解，更来自于大家对“更好、更高、更快、更强”的共同追求。
2023年校运会，物理学院共有92名学生参赛，其中田径队队员超过三分之一，成为学院夺冠的重要支撑。
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“我从小就喝学校的牛奶”
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“欲文明其精神，必先残暴其身体。”一百年前《体育学》问世以来，这一发人深省的观点，彰显了体育对提高现代青少年综合素质的重要作用。作为培养学生的重要标准之一，我们高度重视学生体育的推广，成立了专门的工作小组，提供一切便利服务，为学院田径队、篮球队、排球队……以及全体热爱运动的师生营造了良好的运动氛围。
学院党委副书记王燕介绍，综合改革实施以来，学院成立了体育工作小组，加大体育工作经费投入；学院长期聘请学校体育教研室副教授丁笃乾担任体育指导老师，还为各专项体育活动安排了专业导师。同时物理学家怎么炼成的，学院把体育活动作为学生综合素质考核的重要依据，定期举办大学生运动会、师生运动会，增强学生体质，增进学生对学院的归属感，培养师生皆朋友的良好师生关系。
“我印象最深的是，田径队训练的时候，物理学院的队长总是提着一个牛奶箱在操场上转悠，寻找队员们。这个场景大概从2012年左右开始，到现在已经十年了，我每天下午都能看到。田径队的队长和副队长给每个队员递上两袋牛奶，有一次还剩下八袋，全部给了我。我也是喝着我们物理学院的牛奶长大的！”说起物理学院对体育工作的支持，丁杜倩笑着讲了一个关于牛奶的故事。
今年春季运动会闭幕式上，学院院长刘翔亲临榆中校区参加闭幕式，与同学们共同见证冠军时刻。“我早上11点左右得知运动会的名次，知道我们学院可能要夺冠了。当时我还有一些作业要交，但迫不及待想和大家一起捧起‘校长杯’，于是立刻把手头的作业做完就出发了。其实那天我的油箱已经快空了，我还是开车过来的。当天下午，刘翔亲眼见证了同学们夺得4×400米接力赛冠军，物理学院夺得‘校长杯’冠军。”“很高兴能和各位同学共同见证物理学院的历史性时刻！”
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“体育活动可以
打破固定思维的障碍
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学物理的人不就是每天坐在电脑前锻炼脑力吗？
在外人看来，长期形成的刻板印象让人误以为，学习物理总是会让人产生“聪明的头脑”和“强健的四肢”是不相容的错觉。
其实，二者在一定意义上是紧密联系的，“体育锻炼的功效是强健筋骨，从而增长知识，调节情志，增强意志。”
对于物理学院的学生来说，所学专业和将来从事的方向让体育活动的开展更加具体。不懂的问题，经过训练后就会有新的灵感去解决问题，因为经过训练后，可以摆脱固定思维造成的循环障碍，找到解决问题的新思路。当被问及体育运动在自身学习中的作用时，作为一名田径运动员，队伍成员、微电子专业综合测试第一名陈浩龙这样回答。
专业难度大，掌握专业所需的知识量大，给课程带来很大压力，如果只顾应付学业，心理压力可能就会急剧增加。此时留学之路，适当的体育活动可以放松身体，让人心情舒畅。在校运会上表现优异、专业名列前茅的谢英慧说：“我从哲学社会科学学院转学到物理学院，物理课程比社会学课程难得多，我经常觉得时间不够用。但经常进行体育锻炼，促进了我的新陈代谢，提高了学习和工作效率，让我的心情也轻松多了。”
正如刘翔所说：“就像我们很多老师在文章里向我展示的那样，从某种意义上来说，物理和体育是‘同出一源’的。体育运动很重要，特别是对于物理系的人来说。因为物理有很多困难的任务，需要比较好的身体和心理才能坚持完成。我自己的体会是，体育运动能促进学习和科研，我相信我的同学也会有这样的感受。”
“我们夺冠之后，大家就把我们的名字改成‘体育学院’了，我觉得这个想法不错！”这是刘翔夺冠当天下午的朋友圈。“精神和能量的复苏是第一位的！”在校友群里，学长们也都为年轻学子们争当第一的精神鼓掌。
一周之后，在全校教职工趣味运动会上，物理科学与技术学院教职工代表队也荣获了团体总分第一名。
在全校师生的共同努力下，物理科学与技术学院正转型为“物理科学与运动学院”，他们也将承载着“更高、更快、更强”的体育精神，在物理的天空中自由翱翔、自由前行。
图片、文字来源|兰州大学新闻
执行编辑 | 苗梦妮