初中物理的质量与密度是一个非常重要的单元章节，下面就给大家整理了初中物理质量与密度的相关知识点，同学们可以按照此总结来进行复习或者预习，会起到很好的学习效果。
1. 质量
1.质量的定义：物体所含物质的量。
2、质量是物体的基本性质，它不随着物体的形状、状态和位置而改变。
3. 质量单位：国际单位制中，质量的单位是千克。其他常用单位有吨、克、毫克等。
4、质量测量：常用的测量质量的工具有天平、桌秤、台秤、电子秤、天平等。实验室常用盘秤来测量质量。
5.托盘平衡
（1）原理：利用等臂杠杆的平衡条件。
（2）调整：
1：将天平放置在水平平台上初中物理测密度的方法，并将光标置于天平左端的零位标记处。
2：调节横梁上的平衡螺母留学之路，使指针指向分度盘的中心线。横梁是平衡的。有的天平只有横梁右端有一个平衡螺母，有的天平左右端各有一个平衡螺母。它们的用法是一样的。当旋转平衡螺母使之向左移动时，相当于在左边的盘上增加质量，或从右边的盘上减少质量。当旋转平衡螺母使之向右移动时，情况正好相反。
（3）测量：将被测量的物体放在左盘中，用镊子在右盘中添加或移除重物，调整标尺上光标的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上标尺上光标对应的刻度值。
（5）天平的“称量”和“灵敏度”。
“称量”是指天平能称量的最大质量，“灵敏度”是指天平能称量的最小质量。称量和灵敏度这两个数字可以在天平的铭牌上找到。通过这两个数据，你可以知道这台天平的测量范围。
6. 估算生活中物体的质量
2. 密度
1、密度的定义：物质单位体积的质量叫该物质的密度。
密度是反映物质固有属性的一个物理量，是物质的一个特性，这种属性表现为不同物质在体积相同的情况下，质量不同，或者不同物质在质量相等的情况下，体积不同。
2.定义：P=M/V
因为密度是物质的一种性质，物质的密度和由该物质构成的物体的质量、体积是没有关系的，所以上述公式是一个定义密度的公式，是一个衡量密度大小的公式，而不是一个确定密度大小的公式。
3、单位：国际单位kg/m3；常用单位g/cm3。1g/cm3=1×103kg/m3
4 材料密度与外界条件的关系
物体通常具有热胀冷缩的性质，即当温度升高时，体积增大；当温度降低时，体积减小。但质量与温度无关，所以当温度升高时，物质的密度通常减小初中物理测密度的方法，当温度下降时，密度增大。
3. 质量和体积的关系
利用mV图，我们可以找到材料的密度；
4. 密度测量
1. 测量固体的密度
（1）测量密度大于水的固体物质的密度
使用天平称量固体的质量，使用量筒采用置换法测量固体的体积。
（2）测量密度小于水的固体物质的密度。
用天平称量固体的质量。置换法测量固体的体积有两种方法。一种是用细长的针或细铁丝将物体压入水中，通过排开水的体积来测量固体的体积。另一种是在固体下面绑一个密度大于水的物体，比如铁块。用铁块将固体浸入水中。铁块和固体排开的水的总体积减去铁块的体积等于固体的体积。测出固体的质量和体积后，利用密度公式就可以算出固体的密度。
2.测量液体的密度
（1）一般方法：用天平称量液体的质量，用量筒称量液体的体积，利用密度公式计算密度。
（2）当无法测量液体的体积时，常常需要用水来测量。水的密度是已知的。当体积相等时，两种物质的质量比等于它们的密度比。我们可以利用这个原理来测量。测量方法如下：
a.用天平称量空瓶的质量m；
b. 将空瓶装满水并用天平称量它们的总质量m1；
c.将瓶中的水倒掉，倒入待测试的液体，用天平称量它们的总质量m2；
5. 密度的应用
密度知识可用于识别物质并确定物体的质量和体积。天平可用于间接测量长度、面积和体积。尺子和量筒可用于间接测量质量。
