初中物理基础知识点
1.压力
1.压力：
（1）定义：垂直作用于物体表面的力叫做压力。
（2）压强不一定是由重力引起的。通常当物体放在桌子上时，如果物体没有受到其他力的作用，压强F=物体的重力G
3.固体可以传递压力而不改变其大小和方向。
⑷ 一质量为G的物体静止于支撑面上，在下列条件下，写出其压力的大小。
2. 研究影响压力效应的因素的实验
（1）教材A、B讲解：当受力面积相同时，压力越大，压力效应越明显；教材B、C讲解：当压力相同时，受力面积越小，压力效应越明显。
总结这两个实验的结论，压力的影响与压力和受力面积有关。
本实验采用控制变量法、对比法来研究该问题。
3.压力：
（1）定义：物体单位面积上所受的压力叫压强。
（2）物理意义：压力是表示压力作用的物理量。
（3）公式p=F/S，式中各量的单位为：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米2（m2）。
A用此公式计算压强时，关键是求出压强F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体接触的部分）。
特殊情况B：对于放置在桌面上的直圆柱体（例如圆柱体、立方体、长立体等），桌面上的压强为p = ρgh
⑷ 压力单位Pa的理解：当一张报纸平放在桌子上时，它所施加的压力约为0.5Pa。
一个成年人站立时，地面受到的压强约为1.5×104Pa。也就是说，当一个人站立时，脚下每平方米地面受到的压强为1.5×104N。
⑸应用：在压力不变的情况下，可以通过增加受力面积来减小压力，如在铁路钢轨上铺设枕木物理初中基础，在坦克上装轨道，加宽背包背带等。
也可以通过减少受力面积来增加压力物理初中基础，比如把针脚做得很细，或者把菜刀的刀刃做得很薄。
4. 一个盛满液体的容器放在水平桌面上。求压力。
处理时：将盛放液体的容器看作一个整体，先确定压强（水平面上的压力F=G容器+G液体），再确定耐压强度（一般采用的公式p=F/S）。
2. 液体压力
1、液体内部产生压力的原因：液体受到重力作用，具有流动性。
2.测量方式：压力表
目的：测量液体内部的压力。
3、液体压力定律：
（1）液体对容器底部和侧壁施加压力，液体在各个方向都有压力；
（2）在同一深度，各个方向液体的压强都相等；
（3）液体的压力随深度的增加而增大；
⑷不同液体的压力与液体的密度有关。
4、压强公式： （1）压强公式是利用建立理想模型的方法推导出来的，前面我们介绍光的概念的时候，知道了建立理想模型的方法，这个方法以后还会用到，所以大家自己好好体会一下。