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“九章”、嫦娥五号步入中考数学卷,2021年中考首场考试彰显了什么考查新方向?

更新时间:2023-09-28 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

对广东中考生来说,2021年新中考各科目究竟会如何考,题型有什么变化,仍然深受老师和考生关注。LH3物理好资源网(原物理ok网)

近日,2021年中考首场考试——浙江省2021年首场选考和学考落下序幕。1月10日,湖北省公布了数学、思想政治、化学、历史、生物、地理等选考课目的命题思路。LH3物理好资源网(原物理ok网)

有专家和老师表示,作为第一批中考变革省份,杭州中考的一些命题思路和新题型极有可能被2021年施行新中考的第三批共八个省(市)借鉴。这么,四川这场中考的各选考课目有着如何的命题思路,彰显了什么考查新方向呢?LH3物理好资源网(原物理ok网)

化学课目LH3物理好资源网(原物理ok网)

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命题思路:有三个“突出”LH3物理好资源网(原物理ok网)

以化学学科为例,在此次中考中,杭州选考的化学试题有三个“突出”,即突出中国元素、突出数学应用、突出数学思想。LH3物理好资源网(原物理ok网)

据了解,在这套数学试题中,考题以我国近些年来重大工程和科技成就为背景,考查中学生的基本概念和知识。如第1题以我国安装在北极台湾昆仑站的自主研制的全手动无人值守望远镜为背景,第2题以我国量子计算机“九章”的重大成果为背景,第3题以我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底为背景,第7题以我国首个施行月面取样返回的航天器嫦娥五号为背景,第14题以我国全超导托卡马克核聚变实验装置为背景,等等。试卷积极引导中学生把握化学的基本概念和基础理论的同时,有利于迸发中学生爱国情结,激励中学生攀登科学高峰。LH3物理好资源网(原物理ok网)

在数学知识的应用考查方面,试卷既重视考评中学生对化学基本概念、基本规律和基本原理的理解和把握,又突出能力导向,加强数学应用,鼓励中学生探究。如第6题在雪道上滑冰、第11题车辆能量转换、第15题松果采摘、第16题发电装置、第20题轨道游戏等紧密联系日常生活和生产实际初中物理摩擦力教案,考查中学生理解能力、建模能力和剖析推理能力。再如第17(2)题检测玻璃的折射率,不同于教材中用4枚大头针检测的方式,要求中学生用3枚大头针进行检测;第18(1)题给出一些热学实验器材,让中学生设计2种测定一节干电瓶的电动势和电阻的方案,第18(2)题通过可拆变压器硅钢片的叠放位置考查中学生对涡流的认识和理解。那些基于教材低于教材的考题设计,重点考查了中学生借助所学基础知识和基本理论剖析和解决实际问题的能力,有利于引导中学生积极探究,提高中学生创新意识和提升中学生创新能力。LH3物理好资源网(原物理ok网)

据悉,该试题第21题以嫦娥五号成功实现地球着陆和返回为背景,设计了一种新型着陆装置,考查中学生对电路、电磁感应定理、电容器、安培力等基础知识和基本理论的综合应用。第22题以芯片制造技术为背景,设计了离子注入晶片的问题情境,考查中学生对电场、磁场、平抛运动、圆周运动和牛顿运动定理等基本知识和基本理论的综合应用。都彰显出考题以实际问题为背景,要求中学生剖析化学现象中的关键特点和主要诱因,构建合适的数学模型,具有剖析和解决实际问题的能力。这种主题突出了数学思想和数学建模能力的考查,适度淡化了复杂的物理估算,有利于引导师生注重基本概念和基本理论的教与学,提升中学生运用数学规律和数学原理剖析和解决具有真实背景问题的能力,使学校教学逐渐走出题海,回归核心素质的培养。LH3物理好资源网(原物理ok网)

名师剖析:多以我国最新科技成就为背景,要求中学生抽丝剥茧LH3物理好资源网(原物理ok网)

湖北省教育厅教研室特级班主任沈启正和杭州富阳市凤鸣中级学校特级班主任赵惠松觉得,试卷多以我国最新科技成就为背景,在彰显科学、技术、社会紧密结合的同时,要求中学生抽丝剥茧,找出相关数学概念在具体问题中的互相关系,概括出数学概念或规律加以应用。LH3物理好资源网(原物理ok网)

据悉初中物理摩擦力教案,试卷设计时非常重视考生对化学基本概念的细微判别。如第1题功率单位的数学意义,第4题考查斥力与磨擦力的区别,第6题中“先后”二字蕴藏着的化学过程极易造成题意理解的失误,第7题中故意设置多余已知量进行干扰蒙蔽,第8题借助环型电压磁场类比判定通电螺线管宽度与磁场强弱的关系,第11题从能量分配流程图读取底盘的输出功率和燃料最终转化成的内能,第13题频度、振幅相同的两列相向波叠加后产生的干涉现象等等,都要求考生对化学基本概念有透彻的理解。LH3物理好资源网(原物理ok网)

同时,试卷指出模型建构,注重考查中学生在真实或模拟真实情景中解决问题的能力。如第17题实验题第(2)题“测玻璃的折射率”实验,只有3枚大头针的新情境下怎样解决问题。第20题考查机械能守恒定理的应用,即便情境与常见模型有所改变,临界条件也有所阻碍。第21题情景新颖,文字量大,考生在短时间内建构模型实属不易,本题的难点与关键是按照ab棒相对磁场作切割磁感线运动来判定ab棒受的安培力方向,再由牛顿第三定理判别滑轨和甲板的受力情况。第22题是常见的组合场问题,通过离子注入过程的剖析,突出数学模型建构。LH3物理好资源网(原物理ok网)

潇湘晚报记者李楠实习生谭洁仪LH3物理好资源网(原物理ok网)

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