高二数学下学期工作计划(13篇)
时光迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，如今就让我们好好地规划一下吧。哪些样的计划才是有效的呢？以下是小编悉心整理的高三化学下学期工作计划，仅供参考，欢迎你们阅读。
高二数学下学期工作计划1
一、学生情况剖析
按照念书期的期未成绩剖析，中学生基础普遍比较薄弱，对选修1内容把握比较好的中学生不多。中学生基本知识点落实不够好，学习疗效不显著。中学生学习方式缺乏。故需在选修2教学中重视基础知识回顾。加大基础教学及学习技巧的指导。中学生对化学的兴趣不高，普遍觉得化学难学，部份学生开始有抵触感。需引导中学生改变思想认识，在教学中迸发中学生的兴趣，迸发中学生的学习积极性。
二、本学期教材剖析
选修2是共同选修模块的第二部份，大部份内容是选修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对中学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。
三、本学期教学目标
本学年的教学重点为在巩固选修1知识点的基础上进行选修2的教学。通过各类教学方式使中学生把握基本的数学知识与数学规律，并能在解题中有所应用。在平常的练习，着重以会考和中考的要求来进行教学。
四、提高教学质量举措
1.客观剖析中学生的实际情况，采用有效的教学手段和备考手段;
2.认真备课，确切掌握中学生的学习动态，掌握课堂教学，提升教学疗效;
3.多与中学生进行互动交流，解决中学生在学习过程中遇见的困难与疑惑;
4.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到中学生的学习信息，便于适时调节教学;
5.尽量多做实验，多让中学生做实验，迸发中学生兴趣，降低其感性认识，加深理解;
6.认真做好月考剖析和教学剖析归纳总结工作，班主任间时常相互交流，共同推动。
五、教学进度
周次
教学内容
制订教学计划
第一章：抛体运动
1、曲线运动2、运动的合成与分解
3、平抛运动实验：研究平抛运动
第二章：匀速圆周运动
1、圆周运动2、向心力和向心加速度
3、圆周运动的实例剖析
圆周运动的综合应用
月考、分析与补救
第三章：万有引力
1、天体运动2、万有引力定理
3、万有引力定理的应用
10
4、人造卫星宇宙速率
11
万有引力定理备考与综合应用
12
月考、分析与补救
13
第四章：机械能和能源
1、功2、功率
14
3、势能4、动能动能定律
15
5、机械能守恒定理6、能源的开发与借助
16
期终备考
17
期终考试与质量剖析
高二数学下学期工作计划2
下学期继续任教了高一年段的（1）、（2）、（3）三个班级，为了才能更好的完成教学任务，特制订以下的工作计划：
一、学生情况剖析
新冠脑炎疫情搅乱的先前的教学秩序，中学生只能从线下学习转移到线上学习，按照复学后上课作答情况、作业缴纳批阅情况，发觉中学生基础普遍比较薄弱，上单上讲课的内容把握比较好的中学生不多，中学生应用知识的能力还很缺乏。中学生基本知识点落实不够好，学习疗效不显著，学习方式欠缺。今后会加大基础教学及学习技巧的指导，在教学中迸发中学生的兴趣，迸发中学生的学习积极性。对于不同的中学生，我将采取因材施教，使中学生就能各有所得，在不同层次上得到充分的发展，进而提升教学质量，提升中学生成绩。
二、教学目标
1、知识与技能方面：须要学习数学的概念、定律、模型、理论以及实验技能等，认识数学学对社会的影响。
2、在过程与技巧方面，须要经历科学探究的过程，动手实践，学习科学方式，感受科学思想，产生自主学习的能力。
3、在情感心态与价值观方面，须要体会自然规律的和谐与奇妙，感悟其中的意义，提升学习数学的兴趣，培养科学心态和科学精神。
三、教材与教辅的剖析
选修2内容多，难度大，功能关系、曲线运动、万有引力定理等，都是会考、高考的重难点，故对中学生的要求比较高，平常要重视基础过关的学习，对于优生，应引导她们自觉完成更进一步，提升困局的剖析能力、解决能力。教学的重点是动能定律、能量守恒定理、平抛运动、圆周运动。教学的难点是动能定律。选修2的内容是整个数学学的基础，希望通过一个学期的教学，能让朋友基础扎实。
四、本学期应达到的教学目标
本学期的主要任务是使中学生在进一步认识机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典热学的成就与局限性的一些数学概念和规律的基础上，积极培养和保护中学生学习数学的兴趣和积极性，强化化学实验教学，提升语文估算能力，培养中学生观察与实验的基本素质。其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情境为背景，为中学生搭建数学思维的平台培养中学生的学习兴趣，为小学数学打下良好的基础，同时为进一步学好初一和初二化学作好辅垫。
中学生才能在活跃的教学氛围下，积极主动地学习，才能把握好基础知识和掌握好重点。指出把握好基础知识、基本技能、基本技巧，指出对化学概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础、
高二数学下学期工作计划3
一、关于教学计划的说明：本学期继续使用教科版《必修二》，共五章，分别为第一章《抛体运动》、第二章《匀速圆周运动》、第三章《万有引力定理》、第四章《机械能和能源》和第五章《经典热学的成就与局限性》
二、教学目标：本学期完成以下教学目标。
1.知士标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定理的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定律和机械能守恒定理。
2.方式目标：学会运动合成和分解的基本技巧；引导中学生感受万有引力定理发觉过程中的思路和技巧。
3.能力目标：培养中学生剖析问题的能力；培养中学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材剖析：
第一章《抛体运动》可分为两个单元：
第一单元第一节，述说物体做曲线运动的条件和曲线运动的特征．
第二单元第二节、第三节，述说研究曲线运动的基本技巧──运动的合成和分解，并用这个方式具体研究平抛运动的特征和规律，这是本章的一个重点内容．
第二章匀速圆周运动可分为两个单元：
第一单元第一节、第二节，述说匀速圆周运动的描述方式和基本规律．
剖析匀速圆周运动的实例以及离心现象．
第二单元第三节、第四节，述说圆周运动的实例剖析
第三章《万有引力定理》章可分为三个单元：
第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识．
第二单元第二节和第三节，学习万有引力定理的知识．
第三单元第四节，学习万有引力定理在天体运动中的有关知识．
第四章《机械能》可分为四个单元：
第一单元第一节和第二节，述说功和功率。
第二单元第三、四、五节，述说动能和动能定律、重力势能。
第三单元第六、七节，述说机械能守恒定理及其应用。
第五章《经典热学的成就与局限性》只有一个单元，即精典热学的成就与局限性。
四、教学进度表：
教学进度周计划安排表
周次
日期
2．21—2．27
曲线运动及习题课
2．28—3．06
运动的合成及分解、平抛运动
3．07—3．13
平抛运动及习题课
3．14—3．20
第一章测试及讲解
3．21—3．27
圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度
3．28—4．03
圆周运动的实例剖析及习题课
4．04—4．10
圆周运动部份练习及单元测试
4．11—4．17
天体运动及万有引力定理
4．18—4．24
万有引力定理的应用及习题课期中备考
10
4．25—5．01
期中考试
11
5．02—5．08
功、功率及习题课
12
5．09—5．15
势能、动能、动能定律
13
5．16—5．22
动能定律习题课
14
5．23—5．29
机械能守恒定理、能源的'开发与借助
15
5．30—6．05
精典热学的成就与局限性
16
6．06—6．12
电荷、电荷守恒定理、库仑定理
17
6．13—6．19
电场、电场硬度和电场线、电势差及习题课
18
6．20—6．26
电势差与电场硬度的关系、电容器和电容
19
6．27—7．03
静电的借助及害处及静电场单元检查
20
7．04—7．09
期终备考及期终考试
高二数学下学期工作计划4
一、指导思想
新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部拟定的普通中学《物理课程标准》(实验)，认识数学课程的性质，领会化学课程基本理念，了解化学课程设计的基本思路。通过学习数学课程总目标和具体目标高一物理必修二天体运动知识点，使我们的数学教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的数学教学大纲，明晰选修数学课和必修数学课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育变革和教学变革理论和经验，从提升中学生全面素养、对每一个中学生负责的基本点出发,依据各校、各班中学生的具体情况，拟定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个中学生在中学阶段都能得到发展和进步。
二、教学目标
通过新课教学，使中学生把握化学的基本概念和基本规律。对于化学概念，应使中学生理解它的涵义，了解概念之间的区别和联系，对于化学规律，在讲解时要注意通过实例、实验和剖析推理过程引出，应使中学生把握化学定理的抒发方式和适用范围。使中学生更深层次地把握化学的基本概念和基本规律，提升中学生的综合能力和思维能力，为达到中考要求打下坚实的基础。
三、具体做法
1、以“本”为本，以“纲”为纲
“本”指课本，“纲”指《考试说明》。在数学基础教学中必须分清主次，紧随中考动向、突出重点，捉住关键。
2、因材施教，“生动开朗”
在教学中，为使中学生都能生动开朗地主动地学习，应对不同的中学生提出不同的要求。对学习有困难的中学生，要针对她们的具体情况导以耐心的补习，作业进行面批，使她们都能学有所得。对学有余力的中学生，要鼓励和帮助她们学习更多的知识，使她们达到更高的水平。反正，要使中学生更深层次地把握化学的基本概念和基本规律，提升各类能力，做到每位知识点都把握的扎扎实实。
3、集思广益，精益求精
发挥备课组的作用，加强了对象的针对性，耳朵要盯着全班中学生，具体做法是：(1)坚持集体备课，集思广益。(2)每章要有单元测验，阅卷完后，按照中学生答题情况，逐题剖析，非常“究错”题。(3)对中学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作剖析，帮助她们解决学习中的困难。
4、重视备考，温故知新
学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的化学备考更是这么。备考过的内容要多次碰面，中学生才记忆得牢靠、理解得确切、运用得自如。
5、加强训练，提升能力
要求中学生答题必须严谨、规范和建立，因此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，叙述完整，言传身教，对中学生的作业批阅、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，重视答题的要点和文字表述的规范，专业术语和字符的确切。同时，要求中学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图构建起思维的平台;训练中学生在解题过程中慎重操作的习惯;劝告中学生在考试时思维的执著程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半道上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让中学生们熟悉，便于增强中学生中考答题的质量。
四、新课教学时间及讲课按排:(xx年9月1日——xx年1月18日)
1、(1套单元测试题)了解中学生，做好初小学的衔接2课时
2、第一章、力(共9课时)
第一节、绪论1课时
第二节、力，重力。1课时
第三节、弹力1课时
第四节、摩擦力1课时
第五节、力的合成1课时
第六节、力的分解1课时
第七节、补充受力剖析1课时
章节综合讲解1课时
试题讲评1课时
单元过关命题人：杨智老师
3、第四章、物体的平衡(共7课时)
第一节、共点力作用下物体的平衡条件1课时
第二节、平衡
条件的应用1课时
第三节、补充正交分解法的思想1课时
第四节、补充多个物体平衡的实例
(隔离法、整体法)2课时
章节综合讲解1课时
试题讲评1课时
单元过关命题人：李勇老师
4、第二章、直线运动(共14课时)
第一节、机械运动、质点、时间、时刻、位移、路程1课时
第二节、匀速直线运动位移-时间图像1课时
第三节、平均速率、瞬时速率、
匀速直线运动的速率-时间图像1课时
第四节、加速度1课时
第五节、匀变速直线运动的速率-时间图像、公式1课时
第六节、匀变速直线运动的位移-时间公式1课时
第七节、匀变速直线运动的两个结论及应用1课时
第八节、匀变速直线运动规律的应用、二级推论的推论2课时
第九节、自由落体运动1课时
第十节、补充竖直上抛运动1课时
章节综合讲解2课时
试题讲评1课时
各知识点和单元过关命题人：赵宝胜老师
期中考试
5、第三章、牛顿运动定理(共11课时)
第一节、牛顿第一运动定理、物体运动状态的改变1课时
第二节、牛顿第二运动定理1课时
第三节、牛顿第三运动定理1课时
第四节、牛顿定理的应用2课时
第五节、超重与失重1课时
第六节、力学单位制、牛顿定理的适用范围1课时
章节综合讲解(联接体问题)2课时
试题讲评2课时
单元过关命题人：张有望老师
6、第五章、曲线运动(共11课时)
第一节、曲线运动的速率方向1课时
第二节、运动的合成与分解1课时
第三节、平抛运动及规律的应用2课时
第四节、描述匀速圆周运动的数学量1课时
第五节、匀速圆周运动向心力的估算2课时
章节综合讲解2课时
试题讲评2课时
单元过关命题人：邢淑芳老师
7、期末考试备考6课时
高二数学下学期工作计划5
一、关于教学计划的说明：念书期因为备考中学内容，将继续学习牛顿运动定理及本学期继续使用人教版《必修二》，共三章高一物理必修二天体运动知识点，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定理》，总共四章内容。
二、教学目标：本学期完成以下教学目标。
1、知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定理的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定律和机械能守恒定理。
2、方法目标：学会运动合成和分解的基本技巧；引导中学生感受万有引力定理发觉过程中的思路和技巧。
3、能力目标：培养中学生剖析问题的能力；培养中学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材剖析：
第一章《曲线运动》可分为三个单元：
第一单元第一节，述说物体做曲线运动的条件和曲线运动的特征。
第二单元第二节、第三节，述说研究曲线运动的基本技巧──运动的合成和分解，并用这个方式具体研究平抛运动的特征和规律，这是本章的一个重点内容。
第三单元匀速圆周运动述说匀速圆周运动的描述方式和基本规律。剖析匀速圆周运动的实例以及离心现象。述说圆周运动的实例剖析
第二章《万有引力与航天》可分为三个单元：
第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识。
第二单元第二节和第三节，学习万有引力定理的知识。
第三单元第四节，学习万有引力定理在天体运动中的有关知识。
第三章《机械能》可分为四个单元：
第一单元第一节和第二节，述说功和功率。
第二单元第三、四、五节，述说动能和动能定律、重力势能。
第三单元第六、七节，述说机械能守恒定理及其应用。
教学进度表（见附录1）
周次
内容
5.1——5.2节曲线运动，运动的合成和分解
5.3——5.4节平抛运动
5.5——5.7节匀圆周运动向心力向心加速度
5.8节生活中的圆周运动
实验研究平抛物体的运动，小结备考本章内容
6.1——6.2节行星的运动，太阳与行星的引力
6.3——6.4节万有引力定理，万有引力理论的成就
万有引力定理的综合应用
6.5——6.6节宇宙航行，精典热学的局限性
10
本章综合应用及小结备考本章内容
11
备考所学内容（期中考试）
12
期中考试试题剖析
13
7.1——7.2节找寻守恒量功
14
7.3——7.4节功率，重力势能
15
7.5——7.6节
16
7.7——7.8节动能动能定律机械能守恒定理
17
实验：验证机械能守恒定理
18
备考
19
高二中学生出席全县联考
四．具体举措
1、制定详尽计划，明晰目标责任
借助集体备课，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，拟定着力可行的教学计划。在过程中明晰了备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方式、教学过程、课堂检查、作业布置、教观后感等要求。进行集体备课，充分借助集体力量，优化课堂教学结构。班主任能提早备课，才能做到集体备课，有效提升了教学质量。
2、抓好课堂教学，活跃课堂氛围，提升课堂效率
本学期紧紧围绕新课程变革，结合中学各项工作，以推动新课程变革为抓手，注重提升课堂教学效率。在活动中，按照备课组实际情况，采取开办研究课与当堂听课等方式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使中学生堂堂有收获，节节见成效。
3、充分借助中学多媒体资源，借助网路优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提升课堂45分钟效率。
高二数学下学期工作计划6
一、关于教学计划的说明：
本学期继续使用教科版《必修二》，共五章，分别为第一章《抛体运动》、第二章《匀速圆周运动》、第三章《万有引力定理》、第四章《机械能和能源》和第五章《经典热学的成就与局限性》
二、教学目标：本学期完成以下教学目标。
1。知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定理的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定律和机械能守恒定理。
2。方式目标：学会运动合成和分解的基本技巧；引导中学生感受万有引力定理发觉过程中的思路和技巧。
3。能力目标：培养中学生剖析问题的能力；培养中学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材剖析：
第一章《抛体运动》可分为两个单元：
第一单元第一节，述说物体做曲线运动的条件和曲线运动的特性．
第二单元第二节、第三节，述说研究曲线运动的基本方式──运动的合成和分解，并用这个方式具体研究平抛运动的特性和规律，这是本章的一个重点内容．
第二章匀速圆周运动可分为两个单元：
第一单元第一节、第二节，述说匀速圆周运动的描述方式和基本规律．
剖析匀速圆周运动的实例以及离心现象．
第二单元第三节、第四节，述说圆周运动的实例剖析
第三章《万有引力定理》章可分为三个单元：
第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识．
第二单元第二节和第三节，学习万有引力定理的知识．
第三单元第四节，学习万有引力定理在天体运动中的有关知识．
第四章《机械能》可分为四个单元：
第一单元第一节和第二节，述说功和功率。
第二单元第三、四、五节，述说动能和动能定律、重力势能。
第三单元第六、七节，述说机械能守恒定理及其应用。
第五章《经典热学的成就与局限性》只有一个单元，即精典热学的成就与局限性。
四、教学进度表：
教学进度周计划安排表
周次日期
12．21—2．27曲线运动及习题课
22．28—3．06运动的合成及分解、平抛运动
33．07—3．13平抛运动及习题课
43．14—3．20第一章测试及讲解
53．21—3．27圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度
63．28—4．03圆周运动的实例剖析及习题课
74．04—4．10圆周运动部份练习及单元测试
84．11—4．17天体运动及万有引力定理
94．18—4．24万有引力定理的应用及习题课期中备考
104．25—5．01期中考试
115．02—5．08功、功率及习题课
125．09—5．15势能、动能、动能定律
135．16—5．22动能定律习题课
145．23—5．29机械能守恒定理、能源的开发与借助
155．30—6．05精典热学的成就与局限性
166．06—6．12电荷、电荷守恒定理、库仑定理
176．13—6．19电场、电场硬度和电场线、电势差及习题课
186．20—6．26电势差与电场硬度的关系、电容器和电容
196．27—7．03静电的借助及害处及静电场单元检查
207．04—7．09期终备考及期终考试
高二数学下学期工作计划7
一、教材说明：
本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定理》。
同时中学数学是普通中学的一门基础学科，与九年义务教育数学课程相衔接，借以进一步提升中学生的科学素质。中学数学课程有助于中学生继续学习基本的数学知识和技能;体验科学探究过程，了解科学研究方式;提高创新意识和实践能力，发展探求自然、的兴趣和热情;认识数学学对科学进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终生发展，产生科学世界观、价值观和人生观打下基础。
二、教材剖析：
第一章《平抛运动》可分为两个部份：
第一单元第一节：述说物体做曲线运动的条件和曲线运动的特征。
第二节、第三节：述说研究曲线运动的基本方式──运动的合成和分解，并用这个方式具体研究平抛运动的特性和规律，这是本章的一个重点内容。
第一单元第四节、第五节、第六节：述说匀速圆周运动的描述方式和基本规律。
剖析匀速圆周运动的实例以及离心现象。
第一单元第七节：述说圆周运动的实例剖析。
第二章《万有引力与航天》可分为三个部份：
第一节：学习开普勒关于行星运动描述的有关知识;
第二节和第三节：学习万有引力定理的知识;
第四节、第五节：学习万有引力定理在天体运动中的有关知识;
第六节：学习精典热学的局限性。
第三章《机械能守恒定理》可分为四个单元：
第一、二、三节：述说功和功率;
第四、五、六、七节：述说动能和动能定律、重力势能;
第八、九、十节：述说机械能守恒定理及其应用。
三、教学目标：
1.知识与技能：
(1)以平抛运动和匀速圆周运动为例，了解物体运动的合成与分解，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定理的发觉及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定律和机械能守恒定理。
(2)了解研究数学学的基本观点和思想，学习研究问题的方式;
(3)了解化学学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响;
(4)能应用有关数学知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。
2.情感心态价值观：
(1)让中学生展现自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心和求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验自然规律探究的艰难和喜悦;
(2)具有勇于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学心态和科学精神，具有判定大众传媒有关信息是否科学的意识;
(3)有主动与别人合作的精神，有将自己的看法与别人交流的心愿，勇于坚持自己的正确观点，具有团队精神。
3.过程与方式：
(1)学会运动合成和分解的基本技巧;引导中学生感受万有引力定理发觉过程中的思路和技巧;
(2)经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方式研究化学问题，验证数学规律;
(3)通过数学规律和概念的学习过程，了解化学学的研究方式，认识化学实验、物理模型和物理工具在数学学中的作用;
(4)具有一定的指责能力，信息搜集和处理能力，剖析、解决问题能力和交流合作能力。
四、具体施行：基础+学法+培养兴趣
1.精讲
首先，概念的引入和讲解勿必要清晰。因此应当对重点的内容反复指出，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情境进行教学。其次，掌握好进度，不随便降低难度。例题和习题的选择要谨慎，应符合中学生的实际，对于大多数中学生来讲，在高三阶段的例题一直是对概念的理解和简单的应用。对于提升题，因为主要面对的是成绩较好的中学生，可以以方式指导为主，而通常的习题必须考虑到大多数的普通中学生，而且要结合精练。