我们须要先对选修二做一个整体了解：
选修二的知识分三个大的蓝筹股——
①曲线运动：
⑴运动合成与分解：小船过河、牵连速率等。
这个是选修二的入门、务必一次性学懂（难度也不大）。
⑵抛体运动：平抛、斜抛、类平抛等。
平抛运动也比较简单、可以一次学完；前面斜抛、类平抛的课程也要把握，由于学到电磁学的时侯，大量的题型是带电粒子在电场中的平抛、斜抛运动，所以，这块知识不能差了否则前面综合题做不起。
选修二：平抛运动方法
⑶圆周运动：匀速圆周、变速圆周等。
圆周运动主要是有好多模型（绳球、杆球、管球模型、火车拐弯、圆锥摆等，我课程上面都做了总结），这种模型在中考中和受力剖析、机械能结合，是中考的热点题型、常青树；
选修二：圆周运动模型
②万有引力（天体运动）：万有引力问题的本质就是“万有引力公式+圆周运动”，推导入天体的轨道直径、周期、线速率、加速度等，第一次学会认为很具象（虽然是研究天体的运动，跟选修一生活中能看见的滑块/斜面/弹簧/绳杆的受力剖析相比，具象多了），所以第一遍往往学得云里雾里、不知所云，这个须要小步伐快节奏多轮次的加强；
选修二：万有引力、天体运动
③机械能、功和能量：尽管中学我们就晓得W=FS、W=pt等这种基本概念，并且中学的功能问题一般会和运动剖析、受力剖析结合，并且中学大都是“直接求解”的思维，并且中学数学大多数中等以上的题，求功和能量都是“隔山打牛、间接求解”（动能定律、能量守恒、机械能守恒等），对思维的要求更高；并且这块的题型、模型、结论也很多（弹簧功能模型、传送带模型、板块模型等），综合度也比较大，所以第一次也不容易学透，要渐渐积累。
选修二：机械能、功能关系、动能定律
非常指出：选修二的曲线运动（抛体、圆周）、机械能的知识在后续电磁学课程中也会持续用到、是学好中学电磁学的基础能力，所以，学的时侯就请认真对待，否则学电磁学的时侯又会由于选修二没学好、影响了电磁学的把握。
重要总结（全文太长不想看就记住这段话）：选修二在中学数学中的地位，简单的说，就是“决定中学数学优劣的分水岭”。假如说你认为选修一的匀变速运动、受力剖析、牛顿定理早已让你感觉中学数学确实不像中学数学那样好学的话，那选修二的圆周、万有引力、机械能才真正是考验。一个很显著的事实是：对于新中考地区要不要选化学课目（或则老高考地区称作选择理科还是工科），一旦化学选修二没学好、后续学化学会很累。中学数学的内容是层层递进的高一物理必修二天体运动知识点，选修二没学好，前面电磁学就更受连累（中学的电磁学和中学不一样，中学电磁学是独立于力热声光的自成体系、记忆为主，中学电磁学上面有大量的热学成分）。所以，还是那句话，“必修二、决定中学数学优劣的分水岭”！
啰嗦一句：要学好化学，一定不要视数学为“负担”，你要享受（起码是学着享受）数学的“乐趣”——推理的乐趣、运算的乐趣、和物理手段结合解题的乐趣、用笔尖演算出游星运动奥秘的乐趣高一物理必修二天体运动知识点，阅读教材或科普书，感受科学家发觉、创新的乐趣等……这样，学习能够长久，而你最关心的“分数”也就不知不觉涨了上去。而不是“为了得高分、皱着眼眉刷题”，这不是科学学习的长久之道！
还有朋友问到关于新旧教材内容的差别：⑴必修二的新旧教材在知识点和教学大纲上是没哪些区别的；⑵但是前面“必修三”（新教材）和“选修3-1”（旧教材）内容有好多差别，这个我们在直播课程中会对比讲解。
祝初三的朋友在新的一年学习进步！（坤哥化学）