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《测小灯泡的电功率》教学设计（报道）

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1）会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。通过探究,体验小灯泡的电功�

（知识点）初中物理课件串并联电路中电流的规律

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探究结论：并联电路的干路电流等于各支路电流之和。怎样连接甲图元件成�

测量小灯泡的电功率教学目标

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测量小灯泡的电功率教学目标1.通过上节教学,学生已经基本掌握了”伏安法�

光的颜色多种多样，与物体运动的兴致所在

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光是最接近世界本质的存在，从某种意义上来说，对光的本质的研究引领了�

牛顿的光究竟是什么？——光学理论与微粒学说的交锋

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牛顿从光的色散实验出发，认为光是不同颜色微粒的混合与分开，而惠更斯�

（知识点）光的直线传播教学设计课题

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重点难点教学重点：光的直线传播。教学难点：光的直线传播的应用。

（物理课堂）光的折射-通往潘多拉的奇幻之路

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光的折射_通往潘多拉的奇幻之路光的折射定律的发现过程也是如此，下面截�

《光的直线传播》教学设计后安中学李哲教学

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《光的直线传播》教学设计后安中学李哲教学目标：1.（2）理解光的直线传�

光的反射定律与折射相关的几何光学发展比较充分

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虽然人类一直不清楚光的本质是什么，但对于光的现象却一直关注有加，在�

光的反射定律是折射率的介质的分界面处

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我们上一节课讲了光的反射，知道了反射定律可以由费马原理推导出来，并�

教师资格证《光的直线传播》导教案学习目标

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《光的直线传播》导学案.docx《光的直线传播》导学案《光的直线传播》导�

初三|如何求串联电路滑动变阻器消耗的最大电功率

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当滑片在b端时，电路图如图3所示：此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，�

（知识点）并联和并联的区别，值得一看！

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把若干个电器或元器件一个接一个相继连接起来，电路中的电流顺次通过，�

《光沿直线传播》教学逐字稿（一、课堂导入同学们，上课，请坐!）

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《光沿直线传播》教学逐字稿确实如此，生活中的诸多经验均与物理密切相�

（七彩学科）并联与电路的区别，值得一看！

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《人教版科学四年级下册《串联与并联》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读

山西教师招聘考试每日一练——光沿直线传播

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能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成像现象;列举光沿直线传播的应

串联与并联四年级科学教学目标，你值得拥有！

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串联与并联四年级科学教学目标1.知识与技能会读、会画简单的电路图。能�

全反射课件新人教版.ppt（62页珍藏版）

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《2019年高考物理一轮复习第13章机械振动与机械波光电磁波与相对论第3讲光

初中物理：串、并联电路的识别方法，值得收藏！

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所以解电学的关键就是学会区分串、并联电路，知道串、并联电路的特点，�

光折射实验中分别用红光（预习）苏科版八年级物理上册知识点及同步训练

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B．光从空气射入水中，虽会发生折射现象，但光线进入水中后，仍按直线传�

（步步高）年高考物理大一轮第十二章第3课时光的折射全反射新人教版选修34

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2成反比折射率是由介质本身的_和光的频率决定的(3)计算公式：n，因为v3R)，�

（教师招聘）光的反射和折射目的要求

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光的反射和折射目的要求1、通过本课教学使学生了解现象。2、培养学生的�

斯涅尔定律告诉我们：给定一对介质的折射率和入射角

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斯涅尔定律告诉我们，给定一对介质的折射率和入射角、折射角和折射率之�

（并联）并联与并联的区别，值得一看！

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串联电路中各处电流都想等；并联电路中干路电流等于各支路的电流之和。�

王灿辉：椭圆偏振法测量薄膜厚度和折射率研究

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它能同时测量薄膜厚度和折射率。本实验通过测量若干介质薄膜的厚度和折�

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