《八年级数学第二卷第一节第三节体育快慢教案（新版）新民教版.ppt》由会员分享，可在线阅读。 更多相关《八年级数学第二卷第一节第三节体育快慢教案（新版）新人教版.ppt（36页珍藏版）》请在麦多克文档分享上搜索。
1.第一章机械运动，第三节运动速度，讨论问题：1.你看到了什么？ 2. 它们移动得一样快吗？ ，方法一：通过同样的距离，比较时间的长短。 演示推论： 、方法二：通过同一时间，比较距离的长短。 观众如何比较生活中运动员的速度？ 观众：同时，经过的距离也快得多； 裁判：同样的距离，用时更短、更快； 联赛结束时裁判如何比较运动员的速度？ 1. 哪位运动员跑得快？ 你是怎么判断的？ 2、如果裁判没有看到球赛，只看到联赛成绩，他用什么方法来判断谁跑得更快？ ，新问题：如果距离和时间不一样，如何比较？ ，例如：运动员用10s跑了100m，自行车用25s跑了125m，那么运动员和自行车
2. 哪一个更快？ ，方法三：当行驶的距离和所用的时间不同时，用单位时间的距离（距离/时间）来比较（统一标准）。 ，距离乘以时间，计算出1s内通过的距离。 运动员：10010=10m/s，自行车：12525=5m/s，运动员运动的速度，（符号：v），表达式的数学含义：表示运动速度的数学量，定义：运动的距离物体在单位时间内通过（距离/时间），公式：速度=，距离，时间，s-距离-米（m），t-时间-秒（s），v-速度-米每秒（m/s） ）物体运动的快慢课件，单位：国际单位制中的米每秒（m/s或ms-1），常用单位：公里每小时（km/h或kmh-1），公式变体：，寻道距离，寻道时间，车辆的速度为“10m/s”，读作：，每10米
3、二、它的化学含义：车辆一秒钟通过的距离是10米。 客机的速度为“500m/s”，读作：每秒500米，其化学含义为：客机一秒钟通过的距离为500米。 ,转换以下单位:,1m/s=_=_km/h,1/1000,1/3600,Km/h,3.6,1km/h=_=_m/s,1000,3600,m/s, 5 ,54、练习，观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C的速度。 约1.1m/s、约20m/s、约5m/s、约250m /s，例1：2004年雅典亚运会刘翔以12.91秒获得女子110m栏金牌。 录音速率是多少？ 如果行驶中的摩托车的车速表显示30
4. 公里/小时，哪个更快？ ，解：借助公式，可以计算出刘翔的移动速度为 ，因此刘翔的移动速度大于摩托车的移动速度。 例2：运动员用时10秒跑完100m，车辆用时2小时行驶72公里。 运动员和车辆哪一个更快？ ,解： 运动员的速度： 车辆的速度： 由于v1=v2，所以运动员与车辆一样快。 注意：同一张照片中两个球之间的时间间隔是相同的。 1. 哪个球移动需要更长的时间？ 2. 哪个球以恒定速度（即运动速度）移动？ 3. 哪个球移动得越来越快？ （友情提示：有两种方法可以比较速度）。 运动的速度保持不变，经过的路线是一条直线，称为匀速直线运动。它的重要特点是速度恒定，运动路线是直线，即方向不变； 运动速度是恒定的，也就是说，在任何相等的时间内经过的距离是恒定的。
5.平等。 三者缺一不可。 简而言之，匀速直线运动是运动状态不改变的运动。 它是最简单、最理想的机械机芯。 ，常见的运动有变速运动。 ，物体运动速率发生变化的运动。 ，当物体变速运动时，速度有时快，有时慢。 如何描述它的运动呢？ ，变速运动比较复杂。 如果只是简单研究一下，也可以用公式来估算一下它的速度。 这样计算出的速度称为平均速度。 ，当谈到物体的平均速度时，需要指出在哪个距离内的平均速度。 、骑车人做变速练习，答案：刘翔的平均速度是8.52m/s。 例1：我国优秀运动员刘翔在2004年雅典亚运会上获得110m跳远金牌，并以12.91秒的成绩打破亚运会纪录。 他的平均速度是多少？ ，解： ，利用公式，代入数据，求出结果
6、水果。 数字前面必须有单位。 例2：小明跑100米时，前50米用时6秒，后50米用时7秒。 小明前50米、后50米以及整个100米的平均速度是多少？ ，解：小明前50m距离s1=50m，时间t1=6s，后50m距离s2=50m，时间t2=7s，全程s3=100m，时间t3。 根据题目的公式和含义：、分析：、前50m平均速度：、后50m平均速度：、全程平均速度：、全程时间： 例2 ：小明跑100米时，前50m用时6秒，后50m用时7秒，请问小明全程前后50m和100m的平均速度是多少？ ，答案：小明前后50m、100m平均速度分别为8.3m/s、7.1m/s、7.7m/s。 ，找到变速运动物体
7、平均速度一定要明确距离和时间的对应关系。 虽然同一运动过程中不同部位的平均速度也可能不同。 ，小课堂练习，1.单位换算：（1）21.6km/h=_m/s （2）5m/s=_km/h，2.汽车在笔直的高速路上行驶，需要1分钟经过1800m的距离，车辆的速度为() A.1800m/sB.108m/sC.90m/sD.30m/s， 3.物体匀速直线运动，它需要30s通过45m的距离，那么在前15s内行驶的速度为_m/s，行驶的距离为_m； 通过75m距离所需的时间是_s。 开始计时，沿着轨道行走
8、绕到终点（即起点），指针指向8:18:20，则小明的平均速度为A.1.25m/sB.0.73m/sC.0.67m/sD.0.8m/ s、5、物体沿同一方向做直线运动，第一分钟、第二分钟、第三分钟的距离均为300m。 它在这3分钟内所做的是A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.很难确定。 6、已知有车辆在合宁高速公路上行驶。 如图所示物体运动的快慢课件，车辆到达A点时，一名乘客看了看手表。 时间正好是八点； 当车辆到达B处时，他又看了看手表。 时间是8点40分。 A 和 B 之间汽车的平均速度是多少？ 7. 100米跑者跑完全程需要12.5秒。 在这个过程中，他所做的事情
9.什么是运动，他的速度是m/s，这个速度指的就是它。 8、中国第一艘实用化飞翼艇，可飞出水面并在海面滑翔，以100km/h的速度飞行时开始计数，0.25h完成40km的航程，速度80m/s，所以这段时间的平均速度为_km/h。 9. A、B车匀速直线行驶。 如果两辆车在同一时间内行驶的距离之比为2：3，那么它们的速度之比为； 若两辆车行驶相同距离所需时间之比为5：3，则速度之比为； 如果两辆车的速度和时间之比分别为1：2和2：3，那么两车之间的距离比是。 ， 10.变速直线运动的平均速度公式为。如果物体前6s经过的距离为9m，接下来10s经过的距离为17m，则物体前6s的平均距离是
10. 平均速度为 ，接下来10秒的平均速度为 ，整个过程的平均速度为 。 ,11. 由速度公式V=S/t可知，正确的说法是() A.物体的速度与距离成反比，与时间成正比 B.物体的速度等于每单位通过的距离时间 C. 物体的速度只与距离有关。 距离越远，速度越大。 D、物体的速度只与时间有关。 时间越小，速度越大。 12、匀速直线运动中，速度公式V=S/t 正确的说法是（）A、s与t成反比 B、v随着s、t的变化而变化 C、v不等于s/t D，当s为常数时，v和t成反比关系，静态，匀速直线运动，匀速直线运动，匀速直线运动，16.距离和时间的图像（st图）或速度和时间（ vt 图），17：匀速直线运动的物体
11、距离与时间的关系形象如图所示。 从图中可以看出，两个运动物体A、B的速度关系为 () A, v A v BB, v A v BC, v A = v BD 条件不充分，无法确定，o， t,s,A,B,A，一列火车长200m，以36km/h的速度通过第二座长1.6km的桥。 火车从上桥到离开二桥需要多长时间？ ，巩固练习：已知：，S=1600m+200m=1800m=1.8km，V=36km/h，问：t=？，S，V，1.8km，36km/h，0.05h，答案：所有列车的时间采取离开第二座桥的时间为0.05h，解：从速率公式中，感受收获的喜悦！ 让我告诉你我学到了什么！ ，知识点回顾，总结： 1、比较物体速度的方法； 2、速度的定义、含义、公式、单位； 3. 简单的速度估计。 ,