高二学期数学高考复习备考方案
高二下学期数学高考备考计划实例
高二下学期，教学时间比较长，就是组织中学生复习，准备高考。 为利用好这段宝贵的时间，让中学生放松这次重新认识、巩固和提高的机会，提高备考的有效性，特制定本备考方案。
1、复习目标：扎实基础、活跃思维、严谨态度。
双碱是构成化学学科的砖瓦。 无论新课程条件下的考试如何变化初三物理复习备考方案，扎实的双基地仍然是高考的必要条件。 从近三年数学试卷的出题构思来看，由以往的直接叙述向情境呈现的特点转变，对考生思维的灵活性提出了更高的要求。 为此，在备考中要注意激活中学生的思维。 中学生考试的成败不仅受基础知识、基本技能等激励的影响，个体心态也是关键激励。 例如，中学生在认知水平相同的情况下，能否认真审题，能否完整、严格地回答问题，存在个体差异。 为此，严谨的学习态度的培养贯穿于整个备考过程。
二、具体方法：四轮循序渐进的准备。
第一轮：拉网式双基准备。 本轮备考以教材为线索，将与中学生逐章复习教材中的知识点、实验、思维方式、基本应用等。 目的是让中学生经历再认识、再记忆、巩固基础。 必须对课程标准要求的基础知识和基本现象有全面详细的了解。 准备考试的基础知识，不能死记硬背。 关键是了解概念和规律形成的背景、事实和过程，以及在实际问题中的应用。 在这个过程中，班主任避免照本宣科，重复老内容，容易造成部分中学生因学习松懈而产生疲劳。 为此，在课程设计上，既要照顾基础薄弱的中学生，使他们整体提高，又要兼顾基础好的中学生，使他们真正回顾过去，获得新的见解。 在这个过程中，我们注重教中学生如何备考，比如整理、分类。 本轮考试准备需要 36 个学时。
第二轮：综合相关备考。 以数学知识体系为模块，对相关知识进行整合和综合应用。 这一阶段，通过比较、类比、分类、归纳初三物理复习备考方案，中学生全面掌握数学知识解决问题的能力将得到普遍提高。 一些相似的现象、概念和规律应该加以区分。 不同知识体系中的内容也应根据其特点进行分类，如速度、距离和时间、电压、电压和内阻、质量、体积和密度、浮力、压力和受力面积等。 对物种与数量关系的理解和应用有哪些异同？ 密度、电阻、比热容和热值之间有何相似之处？ 全面了解基本概念和规律，激活所学基本概念和规律。 在这一轮备考中，班主任要引导中学生注意自然界中的化学现象、生产技术中的数学问题、生活经验中的数学事实，并对其进行全面深入的分析。 同时注意一道题的多变性，翻新旧题，求新求异，求同求同，不切题，只求标准答案，求中让学生养成从不同角度深入思考问题的习惯。
第四轮：有针对性的专题准备。 针对近三年江西省课改地区高考命题特点，有针对性地针对中学生进行专项备考。 分别设置绘图题目、实验题目、计算题目、问答题目等。 目的是让中学生在面对高考题时有一种似曾相识的感觉。 同时，班主任关注中学生现阶段的状态变化，及时对中学生进行应试技巧、策略、心理辅导，帮助中学生做好充分的备考准备。从知识、能力、技能、心理等方面进行考试。 每一个进入考场的中学生都有一个深思熟虑的计划。
非常指出，备考的过程也是中学生知识与技能、过程与方法、情感心态与价值观全面和谐发展的过程。 在这一过程的教学过程中，班主任不应该备考，搞填鸭式教学，搞题海战术，让中学生再次陷入应试教育的泥潭。 教中学生如何备考，让中学生在备考中不断体验收获的喜悦，应该是班主任不懈的追求。