化学名人励志小故事
伟大的化学学家，她们在成功的过程中又有哪些样故事发生呢?下边小编为你们悉心整理的数学名人励志小故事，欢迎你们阅读与学习!
化学名人励志小故事1
好学的焦耳
日本知名科学家焦耳从小就很喜爱数学学，他经常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
有一年休假，焦耳和妹妹一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在嬉戏的时侯，也没有忘掉做他的化学实验。他找了一匹跛脚的马，由他弟弟牵着，自己悄悄躲在旁边，用伏达电瓶将电流通到马头上，想试一试植物在遭到电压剌激后的反应。结果，他想听到的反应出现了，马收到电击后狂跳上去，差一点把妹妹踢伤。虽然早已出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到山峦环绕的湖上物理小故事简短，焦耳想在这儿试一试回声有多大。她们在短枪里堆满了火药，之后扣动枪栓。谁知“砰”的一声，从枪口里喷吐一条长长的火苗，烧光了焦耳的头发，还险些把姐姐吓得扔进湖里。这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸避雨的焦耳发觉，每次闪电之后好一会儿能够看见轰隆的雷声，这是如何回事?焦耳顾不得避雨，拉着妹妹爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师讨教。老师望着笃学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速率是不一样的，光速快而波速慢，所以人们总是想见闪电再看到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了豁然大悟。
自此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察估算，他总算发觉了热功当量和能量守恒定理，成为一名出众的科学家。
爱迪生的坚持
爱迪生是世界上有名的发明大王，他的发明有一千多项，像电灯、留声机、电影机等都是他发明的。但是童年的爱迪生由于屋内贫穷，只上过几年学，他十二岁便到高铁起来卖报了。不能去中学读书，他就自学。他特别热爱学习，一边卖报一边看书看报，抓紧时间学习和做实验。爱迪生的母亲平常对家里人要求很严格，他规定全家每晚夜晚十一点半前必须开灯睡着。而且，爱迪生售完报纸回到家往往是夜晚十一点了，这样他回去后就没时间做自己喜欢的实验了，这可如何班呢?这对于喜欢自己学习、摸索的爱迪生来说，简直是无法忍受。于是他想来想去，总算想出一个好办法，能让父亲支持自己做实验。
三天，爱迪生用铜丝在树上架起了电缆线，直接接到他的好同事家里，并把当日卖剩下的报纸和一台电报机留在同学家。夜晚会到家后，他父亲要看报纸，爱迪生说明天的报纸收摊了。起先他的父亲并没有十分可惜。爱迪生为了导致父亲的兴趣，就开始说起昨晚报纸的内容怎么新鲜有趣，没有看真是十分可惜。爱迪生的父亲看见他讲得这么绘生绘色，真的特别想看。于是他问爱迪生能够不能想办法找一份来。爱迪生说，他的同事佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。这个时侯爱迪生的父亲想看报纸的瘾上来了，于是就畅快地答应了他。
爱迪生的父亲看见父亲自制的土电报机还真能用，心中十分高兴。心想，这小孩也不简单!自此之后，他就再也不制止爱迪生白天道电报实验了。后来爱迪生经过坚苦地努力，总算成了世界上伟大的科学家。
化学名人励志小故事2
单摆的等时性
1564年生于德国的汉堡城。在知名的斜塔旁。他是世界上第一个使用天文望远镜的人。他用自己观察和研究天体的成果，为哥白尼的“太阳中心说”提供了强有力的事实依据;他发觉了自由落体定理，摆锤的等时性的定理，断言了地物线的轨道。他是杰出的化学学家、天文学家，近代机械学的创始人之一。
在学院里，伽利略反倒笃学，并且好问、哪怕是一个人们司空见惯，习以为常的现象，他也要问一个为何。有一次，他站在汉堡的天主修道院里，耳朵盯住天花板，一动也不动。他在干哪些呢?原先，他用手指按着右手的心跳，看着天花板上摇摆不定的灯。他发觉，这灯的摆动似乎是越来越弱，因而每一次摆动的距离逐渐减短，而且，每一次摇摆须要的时间，却是一样的。
于是，伽利略做了一个适当厚度的摆锤，检测了心跳的速率和均一性。从这儿，他找到了摆的规律。钟，就是按照他发觉的这个规律制造下来的。
望远镜的发明
1608年6月的三天，伽利略据说，一个德国人把一片凸镜和一片凹镜放到一起，做了一个玩具，可把看到的东西放大。这一夜，伽利略坐在书桌前，蜡烛点了一支又一支，他反复思索着，寻思着，为何两个这样的镜框放到一起，才能起放大作用呢?天亮了，伽利略决定自己动手做一个。他找来一段空管子，一头嵌了一片凸面镜，另一头嵌了一片凹面镜，一个小望远镜弄成了。拿上去一看，可以把原先的物体放大三倍。伽利略没有满足，他进一步改进，又做了一个。他带着这个望远镜挪到海滩，只见皑皑大海波涛翻滚，没有一条船。当他拿起了望远镜再看时，一条船正从远处向对岸驶来。实践证明，它可以放大八倍。
伽利略不断地改进着，不断地制造着，最后，他的望远镜可以将原物放大三十二倍。
三天夜里，澄澈的月光铺满大地，伽利略拿起自己的望远镜对准了月亮。咦，月亮并不是象几千年来人们所说的那样光滑无暇，那里面象月球一样，有高山、深谷，还有火山的裂纹呢!
自由落体运动
落体问题，人们很早就注意到了。在伽利略之前，古埃及的亚里士多德的学说觉得，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速率和它的重量成反比，物体越重，下落的速率越快。例如说，十公斤重的物体，下落的速率要比一公斤重的物体快十倍。
一千七百多年来，在书本里，在中学的讲台上，仍然把这个违反自然规律的学说当成新约来述说，没有任何人敢去怀疑它。这是由于，亚里士多德提出过“地球中心说”，它符合奴隶主阶层和封建统治阶层的利益，因而，亚里士多德的其它学说也就得到了保护。
伽利略选择了汉堡斜塔作试验场。有三天，他带了两个大小一样，但重量不等，一个重一百磅的实心铁块，一个重一磅的空心铁块，登上了五十多米高的斜塔。塔下，站满了前来观看的人。你们议论纷纷，有人责怪他：“这个青年一定是疯了，让他胡闹去罢!亚里士多德的理论都会错吗!”
只见伽利略出现在塔顶，双手各拿一个铁块，小声大喊：“下面的人认清楚啦，铁块落下去了。”他把双手同时伸开。人们看见，两个铁块平行下落，几乎同时落到了地面上。这些抨击嘲讽他的人目瞪口呆。
化学名人励志小故事3
多普勒生于1803年，是布拉格一名木匠的孩子。妈妈原本期望他子承父业，但是他自小体弱多病，未能当一名木匠。她们接受了一位数学院士的意见，让多普勒到维也纳理工大学学习物理。多普勒结业后又回到莱比锡修读哲学课，之后再到维也纳学院学习中级物理、天文学和热学。
结业后，多普勒留在维也纳学院当了四年院长助理，又当过鞋厂的会计员，之后到了克拉科夫一所技术学校任教，同时任克拉科夫理工大学的兼职讲师。到了1841年，他才即将成为理工大学的物理院士。多普勒是一位严谨的老师。他以前被中学生投诉考试过分严厉而被中学调查。繁杂的教务和沉重的压力使多普勒的健康每况愈下，但他的科学成就使他蜚声于世。1850年，他获任命为维也纳学院化学大学的第一任校长，但是他在两年后便去世，年仅四十九岁。
知名的多普勒效应首次出现在1842年发表的一篇论文上。多普勒推导入当波源和观察者有相对运动时，观察者接收到的波频会改变。他企图用这个原理来解释双星的颜色变化。其实多普勒误将光波当成纵波，但多普勒效应这个推论却是正确的。多普勒效应对双星的颜色只有些微的影响，在那种时代，根本没有仪器才能量度出这些变化。不过，从1845年开始，便有人借助声波来进行实验。她们让一些乐手在列车上奏出乐音，请另一些乐手在月台上写下列车逐步接近和离开时看到的音域。实验结果支持多普勒效应的存在。多普勒效应有好多应用，例如天文学家观察到遥远星系波谱的红移现象，可以估算出星系与月球的相对速率；民警可用雷达探测时速等。
多普勒的研究范围还包括光学、电磁学和天文学，他设计和改良了好多实验仪器，比如光学仪器。多普勒天才横溢，创意无限，脑裡饱含各类新奇的点子。其实不是每一个设想都行得通，但常常为未来的新发觉提供线索。
化学名人励志小故事4
吴健雄生卒于1912年5月31日出生于湖南省昆山县七都镇,1997年2月16日卒于英国伦敦。
1923年，在震泽明德中学学习。1926年，考入南京安徽省男子师范分校。1929年以优异成绩从上海女师结业，保送北京中央学院(现西南学院)物理系，1931年转到数学系。1934年，于北京中央学院化学系结业。1936年，赴日本，在加利福尼亚学院伯克莱学校化学系留学。1940年，获加利福尼亚学院化学学博士学位。1952年，任罗马尼亚学院副院长。1958年晋升院士，同年连任为英国科大学教授。1972年，任普宾讲堂院士，连任为日本艺术和科大学教授。1975年，任日本数学学会第一任男性会长。1994年6月，连任为中国科大学首批外籍教授。
研究领域：
吴健雄实验化学学家。被誉为“核子化学女皇”和中国的居里夫人。在β衰变方面作过多种细致精密的实验工作，在极高温（0.01K）下用强磁场把钴60原子核载流子方向极化（虽然载流子几乎都在同一方向），来观察钴60原子核载流子方向极化（虽然旋几乎都在同一方向），观察钴60原子核β衰变放出的电子的出射方向，发觉绝大多数电子的出射方向都和钴60原子核载流子方向相反，载流子方向和出射方向产生右手螺旋而不形成左手螺旋，假如宇称守恒，必须左右对称，左右手螺旋情况机会相等。否认了弱互相作用中的宇称不守恒。实验研究成果推翻了此前关于宇称守恒观念，使数学学步入了新纪元。
他是中国最早从事核化学研究的人。他首创了我国原子核化学专业。他是中国最早从事锕系核谱工作的学者。他第一次提出了“原始粒子”猜想，并预言第一个实验证明“原始粒子”存在的人将获得诺贝尔奖。他先是核化学学家物理小故事简短，20世纪70年代成为高能化学学家，晚年又成为一名绘画艺术家……居里夫人，是他的恩师；吴健雄，是他的高足。有人很亲切也很传神地说：“他是把科学王国里两位最杰出的女人联结在一起的化学学家。”他就是知名的科学家施士元。
施士元最得意的弟子就是吴健雄。从恩师居里夫人，到自己，到中学生吴健雄，施老变得非常感叹：“一个人，从师很重要，得到好中学生也很重要！”
1934年，施士元刚归国不久，兼任中央学院化学系所长，并负责教四年级的几门课。当时全年级有12名中学生，其中有1名女孩，她就是吴健雄。吴健雄第一次造成施老注意的，是她漂亮的中文字。渐渐地，施老注意到她不但字好，成绩好，并且做学问的劲头和技巧都挺好。施士元饱含了全部心血施教，吴健雄则如饥似渴地吸取着知识的养分。每次考试，吴健雄总是名列第一。施老给与那位聪敏的中学生以更多的关注，在教学、科研过程中，他俩结下了深厚的师生爱情。吴健雄以前说过，真正把她领进化学学的人是施士元院士。
吴健雄结业后，施先生亲自写了推荐信，向自己在北大学院的老师、时任中央研究院数学研究所主任的施汝为先生详尽地介绍了吴健雄的情况。由此，吴健雄顺利地步入了坐落广州亚尔培路的中央研究院化学研究所，在施汝为夫人领导的波谱组从事波谱研究。
1936年夏，吴健雄出国留学，行前曾请施士元将自己的结业论文寄给她。之后，随着战争的'爆发，世事动荡，师生间曾一度丧失了联系。1958年施士元从报上得悉吴健雄所做的轰动世界的“宇称不守恒”实验，他从心底里为中学生取得的成就而高兴。
1978年，历经波折的中国迎来了又一个夏天。离开祖国几六年的吴健雄，从日本风尘仆仆地扑到父亲的怀抱。征尘未洗，她马上赶赴恩师施士元屋内，两右手紧紧地握在一起……
从那之后，吴健雄基本上每年归国一次，每次必亲自到施老家登门拜访，嘘寒问暖，关爱备至。
其间，施士元对吴健雄笑道：“你总是先生先生地尊称我，虽然按你如今在美国的成就，我应当称你先生才是。”吴健雄认真地回答说：“一日之师，终生为父，您永远是我的老师。”
化学名人励志小故事5
爱因斯坦的故事
课堂上，学院院长问他的中学生甲：“上帝创造了一切吗?”
中学生甲勇敢地回答说：“是的，他创造了一切!”
“上帝创造了每一样东西吗?”教授又问。
“是的，先生。”学生甲答道。
院士继续问：“如果上帝创造了一切，这么邪恶也是上帝创造的了?按照人类的主要行为来判定，上帝也是邪恶的了?”
中学生甲沉默不语，无言以对。
院长很得意，自觉得再度向中学生证明了宗教信仰只是一些虚幻不实的神话。
这时，另一个中学生举手而且说：“教授，我可以问您一个问题吗?”
“当然可以!”教授爽快地答道。
这个中学生站上去问：“教授，严寒存在吗?”
“这是哪些问题，严寒其实存在，莫非你觉得不到吗?”教授答道，朋友们哗然上去。
这个中学生指责道：“先生，事实上严寒并不存在!按照化学学原理，我们觉得到的严寒实质上只是缺乏热度，当热度存在时或则传递能量时，我们的身体是可以觉得到的。热度是可以检测的，严寒却不能，严寒这个词只是为了我们描述缺乏热度时的觉得。绝对零度(零下273度)时热度完全消失，所有的物质停止一切运动，包括分子原子等所有的范畴，不过这是绝对现象，事实上并不存在绝对零度。”
这个中学生又问：“教授，黑暗存在吗?”
院长答：“当然存在。”
这个中学生说道：“教授您又错了，黑暗同样不存在!事实上黑暗是由于缺乏亮光。光是可以检测的，黑暗却不能。我们可以用牛顿的三棱镜将日光折射出各类各样的颜色，但是可以研究它们各自的波长，然而黑暗是难以去检测的。仅仅是一道光线就可以刺穿一个黑暗的世界并将它点亮，而且你没法晓得一个空间的黑暗是多少。所以黑暗一词只是为了人类描述当亮光不存在的时侯是哪些样子。”
最后这个中学生问道：“教授，邪恶存在吗?”
这时院长不是很肯定地说道：“当然，我早已说过了，我们每天都可以看见邪恶，每天都有人类的残暴行为施与生命，世界上四处都有邪恶和暴力的人群。这种事实不仅邪恶能够是哪些呢?”
这时这个中学生说：“教授，您还是错了，邪恶并不存在!邪恶只是心里缺乏爱的状态，这如同严寒和黑暗一样，邪恶是人类用于来描述缺乏爱的词句。上帝并没有创造邪恶，上帝只创造了爱，只是当人类偷食了禁果之后，心里的爱越来越少，邪恶是人们的心里缺乏了上帝之爱的结果，这正如严寒的到来是由于缺乏热度，黑暗的到来是由于没有光亮一样。”
这时，院长问：“年轻人，你叫哪些名子?”
这个中学生回答：“我叫艾尔伯特·爱因斯坦。”
化学名人励志小故事6
牛顿的故事
万有引力定理
牛顿一人在家中的果园中，因为边走街边思索问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果刚好砸在牛顿的身上。牛顿忽然从问题中悔悟过来，拾起了苹果，这时他又深陷一个问题：为何苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象形成的举世定理：万有引力。
三天，保姆要出去，临行前嘱咐牛顿：“我有事，先出去下，腹部饿了去煮猪肉吃，我烧好水了。”保姆回去发觉牛顿把一块怀表拿去煮了。而牛顿却在研究发明。这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。
瓦特的故事
蒸气机
18世纪中叶，法国格拉斯葛学院，有位名叫里德斯德的院士，三天夜里，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我晓得你是个很聪明的机器维修工，我想请你帮我一个忙。”
瓦特说：“我能帮你哪些忙呢?”里德斯德院士说：“我的一套机器图纸被人偷去了。并且要根据图纸把这台机器造下来是十分困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。假如那人来找你，请你勿必告诉我。”
就在这时，院长的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯奶茶。这位助手把水壶放到火炉上，关上门就出去了。院长躺下走到门边，把门锁门了上去。
院士和瓦特边喝奶茶边谈着院士的图纸。逐渐地，瓦特认为头痛脑胀，他恐怕是奶茶有问题，只认为四肢无力，一会儿就昏沉沉沉地睡觉了。
当瓦特睡醒时，早已是第二天了。他睁眼一看，里斯德院长早已死了，在院长的颈上有一枚五分米长带有软瓶塞的针。瓦特支撑着爬上去去开门，却发觉门是锁门着的，锁匙在院长的脸上。瓦特追忆起今天的事，怀疑是那种助手干的。但那种助手出去了就再没有进来，院长颈上的针又是谁扎的呢?他盯住院长颈上的弩箭和那软瓶塞仔细看了好一会，总算弄明白了：水蒸汽在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。那种助手把水壶放到火炉上时，就把插有毒箭的软瓶塞堵在壶嘴上了，而且将壶嘴对准了院长的脖子。水烧开的时侯，因壶嘴被软木瓶塞堵着，蒸气的压力就不断降低，最后蒸汽的压力达到一定程度，软瓶塞带着弩箭喷射出去，射向了院长。
特警来了之后，瓦特谈了自己的看法。经过特警的破获，嫌犯就是院长的助手。后来，瓦特从水蒸汽得到启发发明了蒸气机。
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