考点剖析
一、力
1．力的概念：力是物体对物体的作用。用符号F表示。
2．力形成的条件：①必须有两个或两个以上的物体(力不能单独存在)。②物体间必须有互相作用(可以不接触)。
3．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛滑动摩擦力的影响因素滑动摩擦力的影响因素，用N表示。
力的感性认识：拿两个蛋黄所用的力大概1N。
4．力的作用疗效：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状，使物体发生形变。
5．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
6．物体间力的作用是互相的(互相斥力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体互相作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
7．物体间的互相斥力称为斥力与反斥力，它们：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时形成、同时存在、同时消失、同时减小、同时降低。
8．力的检测：
(1)测力计：检测力的大小的工具。
(2)分类：弹簧测力计、握力计。
(3)弹簧测力计：
A．原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成反比。
B．使用方式：“看”：阻值、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C．注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D．化学实验中，有些数学量的大小是不宜直接观察的，但它变化时造成其他化学量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制做检测仪器的一种思路。这些科学方式叫做“转换法”。借助这些方式制做的仪器有：体温计、弹簧测力计、压强计等。
二、弹力
1．形变：物体的形状或容积的改变，称作形变。
2．弹性：物体受力发生形变，丧失力又恢复到原先的形状的性质叫弹性。
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变称作弹性形变。
3．塑性：在受力时发生形变，丧失力时不能恢复原先形状的性质叫塑性。
4．弹力：物体因为发生弹性形变而遭到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，形成的弹力大小不同，即弹性强弱不同。
5．弹力的基本特点：
(1)弹力形成于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会形成弹力，不互相接触的物体之间是不会发生弹力作用的。
(2)弹力一般分为两类，一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等)，另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。
(3)方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触面垂直。
(4)作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。
三、重力
1．重力：地面附近的物体，因为月球的吸引而遭到的力叫重力；重力的符号是G，单位是N。
2．重力区别于其他力的基本特点是：
(1)地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受月球的吸引。
(2)重力特指月球对物体的吸引。
(3)重力的施力者是月球，受力者是物体。
3．重力的三要素
(1)重力的大小：一般把重力的大小叫重量。物体所受重力大小跟它的质量成反比，估算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，简略估算的时侯g=10N/kg。表示：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
(2)重力的方向：竖直向上(指向地心)
(3)重力的作用点——重心
对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在某一个点上，这个点就称作物体的重心。我们一般把物体的重心当成重力在物体上的作用点。
玉质均匀、外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。圆形薄木板的重心在两条对角线的交点。不规则的物体，我们可以采用支撑法和悬挂法来确定它的重心。
※重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
4．稳度
稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
增强稳度的方式：一是减小支持面，二是减少重心。
5．如果丧失重力将会出现的现象：
①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③大气不会形成浮力
四、摩擦力
1．磨擦力定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或早已发生相对运动时，都会在接触面形成一种制约相对运动的力，这些力就叫磨擦力。
2．磨擦力形成的条件：
A．接触面粗糙。
B．互相接触且互相挤压。
C．两个物体之间要发生运动或早已相对运动。
3．滑动磨擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”；
②滑动磨擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
4．磨擦的种类：滑动磨擦、滚动磨擦、静磨擦。滚动磨擦力远大于滑动磨擦力。
5．滑动磨擦力的影响诱因：①与物体间的压力有关；②与接触面的粗糙程度有关；③与物体的运行速率、接触面积的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙，滑动磨擦力越大。
6．减小有益磨擦的方式：①增加物体间的压力；②增大接触面的粗糙程度。
7．减少有害磨擦的方式：①使接触面光滑和降低压力；②用滚动取代滑动；③加润滑油；④利用气垫。⑤让物体之间脱离接触(如磁悬浮火车)。
考点考向