按照华中师范学院《关于召开华东师范学院第三届班主任教学比赛的通知》要求，为进一步强化我院班主任教学能力建设，开掘和培养教学基本功扎实、教学疗效良好、深受中学生爱戴的优秀班主任，树立班主任教学标杆，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，不断提升人才培养质量。大学定于10月14日(礼拜四)上午2点在理6栋302室举办第三届班主任教学比赛的大学预选赛。大学共有六位老师出席大学预选赛。六位老师的个人简介和参赛课程介绍如下。欢迎老师们出席观摩。
个人简介：
姜小芳，院长（优聘），四川省珠江青年学者，校青年拔尖人才。2015年获得美国国立学院博士学位，2018年入职华东师范学院数学与联通工程大学，主持国家自然科学面上、青年基金和多项省局级项目，讲授《光电技术与光纤基础》和《光学》本科生课程。
参赛课程介绍：
《光电技术与光纤基础》是一门面对电子信息类文科专业的光电测量技术课程，具有“光学”和“光电子学”跨学科交叉融合的特性。教学团队成员为我校国家重点学科“光学”的学术科研骨干。光电测量技术是信息产业的核心支柱，具有应用需求显著、学科前沿更新快等特性，为了紧随时代发展，课程在遵守“既要阐述原理，又要突出实用价值，及时更新前沿技术”的原则，重点指出怎么运用课程知识解决目前生活、工业领域中光电测量技术需求，将价值打造、知识传授和能力培养两者融为一体，实现“培养高素养电子信息专门人才”的课程目标。经过教学实践，课程被认定为河北省2020年度课程思政示范课堂，2021年校级精品课程等，课程负责人以本课程参赛获得山东省第五届院校青年班主任教学大赛二等奖。
个人简介：
李志，2014年结业于成都理工学院化学大学，获博士学位。现为华中师范学院物电大学青年英才，特聘研究员。教学方面：目前承当《数学化学方式》等课程教学工作；主持教育部高教司教学研究项目1项。科研方面：主持国家自然科学基金青年项目等科研项目3项；发表SCI论文29篇，其中NJP，PR系列15篇。
参赛课程介绍：
《数学化学方式》是数学学相关专业的核心课程，它是联接普通化学（力热电光原）与理论化学（四大热学）的纽带。《数理方式》课程致力培养中学生理论数学思维和严密的数理逻辑能力，为未来的学习和科研打下坚实的基础。
个人简介：
刘勇，2019年结业于东北交通学院信息科学与技术大学，获博士学位。现为华中师范学院数学与联通工程大学青年英才，特聘副研究员。目前承当《信号与系统》、《计算机网路》课程教学工作，主持国家自然科学基金青年基金项目和北京市基础与应用基础研究计划各一项。
参赛课程介绍：
《计算机网路》课程是电子信息类的专业课程。本课程以计算机网路体系结构为线索，以TCP/IP合同簇为核心，系统的述说计算机网路系统及其体系结构的基本功能、TCP/IP分层、网络性能指标、以太网和高速以太网、网络层合同、传输层合同、网络应用等。目的是让中学生了解计算机网路的组成和工作原理，把握计算机网路合同的原理与实现方式，熟悉计算机网路技术的发展前沿技术，培养中学生对计算机网路系统的认知、设计与应用开发能力以及网路安全意识。
个人简介：
黄家辉，2009年结业于四川学院化学系，获得博士学位。现为华中师范学院数学与联通工程大学副院长，硕士生导师。在JHEP、PRD、PLB、EPJC等SCI刊物发表学术论文20余篇，目前研究兴趣包括黑洞化学和微扰量子场论。承当的大专生课程有《大学化学》和《理论热学》。
参赛课程介绍：
《理论热学》是数学学专业大专生的一门基础理论课。本课程的主要内容由诸多知名的化学学家和物理家发展、完善于17-19世纪，主要是对基于牛顿热学的宏观物体机械运动规律的理论总结与提高。学科的发展过程和涉及到的科学家及其典故有助于提升中学生的科学素质，培养中学生科学思维和实事求是的科学精神。通过本课程的教与学，使中学生熟悉精典热学的理论体系，几类典型的精典热学系统机械运动的求解，把握剖析热学的基本概念、原理，并运用相关方式求解典型的热学系统的运动；使中学生感受化学学作为定量科学的物理严谨性、逻辑严密性，了解不同的热学理论体系之间的联系与区别，体会数学学基本原理的统一之美。本课程的特征是注重理论推论、演绎法的应用。本课程主要内容包括牛顿(矢量)热学和剖析热学两大块。矢量热学是以牛顿运动定理为基础研究宏观物体的机械运动规律。其涉及的量多是矢量，如位移、速度、加速度、力、动量、力矩、动量矩等。剖析热学以达朗贝尔原理为基础研究物体机械运动规律。其涉及的量多是标量，如动能、势能、拉格朗日函数、哈密顿量等。
个人简介：
肖洋,华东师范学院数学教育研究中心博士后，华中师范学院数学课程与教学论博士，加拿大内华达州立学院访问学者。2019年入职华东师范学院数学与联通工程大学，主持全省教育科学规划、博士后科学基金、广州市哲学科学规划项目各1项。关注学院和高中阶段中学生学习数学的困难，通过研究推动数学教学疗效提高，培养学生物理学习兴趣和科学思维。课程教学理念为：阐明数学学科本质，培养中学生科学思维。
参赛课程简介：
《大学化学》是自然科学的基础学科课程，是研究自然界物质运动基本规律的科学，是现代科技和工程技术的基础。通过本课程的学习，中学生将了解基本化学现象的发觉和基本理论的完善，理解和把握热学、热学、电磁学、光学和原子化学学等方面的基本知识，为学习专业知识和近代科学技术以及将来从事各行各业的工作打下必要的基础。本课程着重通过观察和实验，培养中学生产生对化学学科本质及其研究方式的深入认识，提升中学生的科学素质。
个人简介：
黄岳彩，2013年结业于台湾城市学院电子工程学系西南交通大学物理实验，获博士学位。现为华东师范学院数学与网通工程大学青年英才。2019年9月加入华师，讲授专科专业课程《人工智能简史》和《机器学习》。研究方向为基于机器学习的光网路资源分配。主持国家级科研项目1项，市级科研项目1项，发表论文20余篇。
参赛课程介绍：
人工智能早已成为国家发展战略的重要组成部份。机器学习作为人工智能的重要分支和这次人工智能发展浪潮的关键技术，其思想和算法早已渗透到信息处理的各个方面。在此背景下，理工科学院生很有必要学习和把握机器学习的理论和技巧。本课程《机器学习》介绍相关领域的基础概念、发展过程与现况；讲解不同种类的机器学习算法。同时课程还设置相应的编程实验，以提升中学生应用机器学习解决实际问题的能力。本课程的教学方法包括理论讲授和编程实验，以课堂表现、实验成绩和项目汇报的形式进行考评。在课程思政方面，本课程通过介绍机器学习的思想和理论，培养中学生严谨的科学精神和创新意识；通过编程实验培养中学生实事求是的精神；通过介绍相关学者在研究遇冷时勤于钻研终获成功的事迹，勉励中学生坚持拼搏；通过介绍我国在这一领域的成就和不足西南交通大学物理实验，鼓励中学生科技报国。