中考物理一点也不难。许多学生认为物理很难，因为他们没有掌握物理学科的要点。部分省份中考已结束。尚未参加中考的学生务必仔细阅读。也许他们会在考试中考到它！
难点一、密度的测量方法
第一个难点是第11章密度的测量方法。这里的主要难点是分析误差原因：例如测量盐水密度时如何避免粘杯。还有一类问题是只有天平可以测量牛奶的密度或者天平只能测量石头的密度。
示例：如何仅用天平测量牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表达结果。
步骤： (1) 测量空杯子的质量 m1 (2) 将牛奶装满杯子，测量总质量 m2 (3) 倒出牛奶，晾干，将杯子装满水，测量总质量 m3
结果表达式：ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1)
难点二、运动与力的关系中平衡力与相互作用力的区别
需要注意的是，平衡力必须是一个物体同时施加的，而相互作用力是两个物体之间的力。
示例：将铅笔盒放在水平桌子上。静止时，下列力中平衡的力是（ ）
A、桌面对笔盒的支撑力以及笔盒对桌面的压力
B.桌子上的重力和铅笔盒上的重力
C、铅笔盒的重力和桌面对铅笔盒的支撑力
D、铅笔盒对桌子的压力和地面对桌子的支撑力
分析：平衡力必须同时受到物体的作用。 C项是一对平衡力
相互作用力存在于两个物体之间。 A项是一对相互作用力
难点3、力与机械的难点在于摩擦力的分析。
产生摩擦需要三个条件：接触面粗糙、物体之间的相互挤压、物体之间的相对运动或相对运动的趋势。
例：如图①所示。用弹簧秤拉动木块在水平桌上作直线移动。实验记录如下。可见，木块与水平桌面之间的滑动摩擦力为（ ）
A. 4.5 头牛 B. 3.2 头牛 C. 3.0 头牛 D. 2.1 头牛
分析：本题的考点是两种力的平衡。数据2中，木块的受力是平衡的，因此摩擦力等于3N。当拉力变化时，物体的速度发生变化，运动状态发生变化，但摩擦力与此无关。摩擦力的大小仅取决于压力和接触面的粗糙度。
难点四、压力浮力的难点在于浮力
请同学们记住，如果你不会这一章中非常复杂的计算题，问题不会很大。初中物理知识不需要很复杂的计算，但是浮力题比较灵活。
例：如图②所示，将两块一模一样的橡皮泥分别制成实心球体和碗状，分别放入同样的两杯水A、B中。 A 杯中的橡皮泥静止时所受的浮力为 _____ B 杯子中的橡皮泥所受的浮力导致杯子中的水位上升得更高。
分析：因为排出的液体体积无法比较，所以最好灵活运用浮沉定律：以物体的重量为桥梁，图A的浮力小于重力初中物理力学思维导图，图A的浮力B等于重力，所以答案是（小于），（B）。在此，小编提醒大家尽快改变自己的学习方法和思维方式，这样才能在初三顺利学好物理。
学习方式：思维方式与以往有很大不同
与之前学过的一些物理现象相比，机械知识在能力方面要求学生具备更高的能力。除了不断的观察和实验，更重要的是在理解概念和规律的过程中勇于质疑和不断分析。总结一下，举几个例子： 你认为是力使物体运动吗？你身边可能有很多现象让你相信这个说法是正确的！例如，当你推桌子时，桌子就会移动；当你推桌子时，桌子就会移动；当你推桌子时，桌子就会移动。当你踢球时，球会飞走。等待。
几千年的历史上，人们从未怀疑过这一点。但你知道吗，伽利略、牛顿等科学家经过大量的实验和推理才否定了之前的说法，并且经过了几代科学家的努力才得出了正确完整的结论。努力。这个结论是什么？你可能会觉得不可思议！但却是整个力学经典建筑的重要基石！牛顿第一定律：所有物体在不受力作用时都将保持静止或匀速直线运动。换句话说：使物体移动的不是力。物体无需外力即可继续运动！有点不可思议吧？
类似这样的例子还有很多。在你的成长过程中，你可能有过一些误解。例如：湿衣服如果不断晃动，水会被甩掉吗？是由于离心力的作用吗？物体在受力时总是运动吗？摩擦力一定会阻碍它。物体移动吗？物体只有受到地球引力的作用才能垂直向下运动吗？您当前的答案很可能都是错误的！所以留学之路，认真学习，你一定会得到正确的答案。我相信，学生在力学的学习过程中，思维能力和对客观世界的兴趣都会大大提高。
学习心得：多观察生活是学好物理的基础
1、注重基础。尽管力是看不见的并且非常抽象，但力的效果很容易观察到。很多事情就摆在我们面前。多观察、多思考，会帮助你事半功倍地掌握基础知识：汽车、自行车、生活用品……里面有很多机械知识初中物理力学思维导图，你可以发现更多问题，思考更多。比如：最近我很喜欢观察一些公园、公园安装的脚踏式垃圾桶。结构非常有趣！对你学习常识也很有帮助。还要对课本上的知识点有详细的了解，在头脑中形成一个知识体系网络。在日常练习中，你可以放弃一些比较困难的计算。不要因为偶尔解决不了困难或奇怪的问题而沮丧，但一定要掌握最基本的知识，确保知识没有遗漏。
2、注重加强知识点之间的内在联系。有很多学生平时单元测试成绩很好，但最终的综合模拟测试成绩却并不理想。这很可能是由于缺乏知识的综合应用造成的。每个知识点不应该孤立存在。在形成知识体系网络的基础上，要善于发现和把握它们之间的内在联系，提高综合能力。例如：学习了密度的知识后，以后要学习的压力和浮力是密切相关的。液体的压力与液体的密度密不可分，浮力更与密度有关？学习的时候一定要连接起来。事实上，将几个知识点串联起来也是近年来中考题的热门话题。
3、关注科技以及环境、能源相关的一些热点问题，关注身边的一些现象，比如卫星发射涉及到的物理知识、新材料的特性及相关知识等实际生活问题，还有基本功的练习，在日常实践中多加练习。注重认真审题、收集处理信息、分析解决实际问题的能力。各部分的复习注重科学方法的总结。
4、注重实验探究问题，提高实验设计和科学表达能力。还有一个时间来梳理、反思、整理错误的问题。一定不能似是而非！
