小哥去年还在读初二，并且早已在全省性的数学大赛中获得银奖，那么多年过去，很想了解下他的数学学习之路，因而向他发出征稿约请，数学好的儿子执行力就是强，周日下午给他发的消息，没想到不到24小时就写完他的学习经历并发给我了。分享下来供你们参考，我会在文中穿插一些评论以括弧分辨。
因为小升初的成绩并不好，所以在高中结业的那种假期，父亲给我报了一个培训班，之后她居然报错了培训班，导致我误打误撞的提早接触了热学部份内容，尽管很难，但也形成了些兴趣。（虽然如今强大如他，在七年级寒假学化学也表示很难，虽然数学的提早学须要一定量的物理基础，起码是把握字母代数式，假如才能学完函数就更好了）
等到了初中，尽管好多朋友都认为物理变难了，化学更是学的云里雾里，而且我的语文、科学的成绩却得到了急剧提高。（注：广东的科学包含数学、化学、生物等，化学就是初中开始的）靠着语文、科学的优秀成绩，步入了中学的培优班，之后从高中开始，将大量时间、精力投入高考强基的学习打算，并初步决定之后学习数学大赛。（兴趣来始于自信，从成绩不好到初中翻身，对于化学这门课也就愈加喜欢了，与之相对应的，中学优秀的女儿最怕的就是在数学上遇见滑铁卢）
高中念书期出席了区里组织的强基模拟考，以第一名的成绩步入区培优班，并在高中上快结束的时侯报考了重点中学举行的科技大讲坛，之后从高中下开始即将接触并开启数学大赛。（论学区房的重要性，个人的资质、努力很重要，但外部环境的重要性也是毋庸置疑的，貌似个别校区连科技大讲坛的报考资格都没有）
确认开启化学大赛以后，就报了某思的网课来打物理基础，网课的主要内容就是物理，打下了较好的微积分等方面的物理基础。（再度说明化学的基础是物理）
高考后的假期开始上一对一的数学大赛培训课。其实一开始学的非常艰辛，主要是还未适应物竞的思维，但通过老师进行了偏向于“渗透式”的教学，有些地方一开始不完全理解，过一段时间以后自己刷题，也就很自然的理解了。一对一的补习的用处就是量身定做，觉得老师发挥了我全部的学习力，进度搞得飞快，我同步要刷的题也好多。（一对一肯定是更有针对性，儿子肯定会认为费力，由于整个进度就是根据他的学习情况来变化的，一旦扛住了，进步也是十分显著的，我们的双排键就是没扛住，最后舍弃）
还好初三的物理、物理没这么难，并不用花好多的时间，再加上我会水掉一些我所不喜欢的政史地的任务，致使我能挤出较多时间，每晚进行一个小时到一个半小时的刷题。有些知识点老师没怎样讲，这时侯就须要自己去研究书上的讲解方式，之后再做题，这些时侯常常也是最艰辛的时刻，再加念书校整体的数学大赛的气氛并不是挺好，导致我没有可以一起讨论的“战友”，只能自己单枪匹马地干，遇见疑难时就只能自己先寻思，留到周六再提问。（大赛很花时间，所以课内一定要做到毫无压力，虽然对于大多数小孩来讲，应付课内都早已疲于奔命了，另外大赛学习的氛围真的很重要，有了气氛才有“战友”，碰到问题多讨论更能促使持续进步提升）
我想支撑我学数学大赛的应当就是热爱吧物理电学知识点高一，我觉得兴趣是最好的老师，兴趣也是学好一门课的必要条件。其实好多人学习只凭着兴趣不对物理电学知识点高一，但我经过了自己的尝试，还是坚持学习最重要的是兴趣，此次大赛的得奖一定是对我的激励、鞭策，对我热爱的加深。（现今的大赛学习很卷，非常是广东，所以没有自己的热爱，真的很难坚持出来）
至于资料，刚开始学大赛时，刷的是奥赛实用题典，也就是俗名的黑白皮，黑皮讲例题的没怎样看，主要是在老师讲了相关的知识点以后刷的黄皮里的题。
中学的大赛课配套教材是程稼夫热学篇，这套就听中学老师讲了，主要是中学老师授课的进度很慢，就随意听听当作备考用了。
之后学热学，主要刷程稼夫热学篇，在学习较靠后的热学知识时，又选择了赵凯华的新概念热学作为补充。
大赛主要还是刷题，通过完成老师给的资料上的与上课内容同步的题巩固一遍，再大量地刷补习书中的题，经常收获颇多。