【#高一##高一年级上卷物理知识点整理#】进入高中后，很多新生都会有这样的心理落差，成绩比自己好的人很多，很少有人注意到他们的存在，导致心理不平衡，这是正常心理，但是要尽快进入学习状态。®无优考网高中频道为正在努力学习的你整理了《高一物理知识点汇总》，希望对你们有所帮助！
1. 一年级物理知识点总结
1、如上图所示为“绳索模型”，其中小球在垂直平面内做圆周运动。
（注意：绳子只能对球产生拉力）
（1）球过点的临界条件：绳子和跑道对球没有作用力
（2）小球通过该点的条件：v≥（当v>时高中物理弹力知识点整理高中物理弹力知识点整理，绳子对小球施加拉力，跑道对小球施加压力）
（3）点无法通过的条件：v0（F为支撑力）
（3）当v=，F=0时
（4）当v>时，F随v增大留学之路，且F>0（F为张力）
2. 一年级物理知识点总结
1. 优点
（1）功的概念：物体受到力的作用，在力的方向上发生了位移，就说力对物体做了功。力和力方向上的位移是做功的两个不可缺少的因素。
（2）功的计算公式：力对物体所作的功的量，等于力的大小、位移的大小与力与位移夹角的余弦的乘积：W=Fscosα。
（3）功的单位：国际单位制中，功的单位是焦耳，缩写为焦耳，符号为J。1焦耳表示1N的力使物体沿力的方向移动1米所做的功。
2. 工作量的计算
（1）恒定力所作的功：根据公式W=Fscosα，当00≤a时
（2）合成外力所作的功等于各力对物体所作功的代数和，即=W1+W2+W3+
（3）利用动能定理W=ΔEk或功函数关系计算功。功是能量转换的量度。做功的过程必然伴随着能量的转换，做的功越多，转换的能量就越多。
3. 功与冲量的比较
（1）功和冲量都是过程量，功表示力在空间上的累积作用，冲量表示力在时间上的累积作用。
（2）功是标量，其正负号表示力是在对物体做功，还是物体在克服阻力做功。冲量是矢量，其正负号表示方向。计算冲量时，必须先指定正方向。
（3）所作功的大小由力的大小、位移的大小以及力与位移的夹角决定。冲量的大小只由力的大小和时间决定。力作用于物体一段时间后，力的冲量不为零，但力对物体所作的功可能为零。
4. 一对作用力和反作用力所做功的特征
（1）一对作用力和反作用力在相同时间内所做的功的总和可能是正数，也可能是负数，也可能是零。
（2）一对相互作用的摩擦力所做的总功可以为零（静摩擦力），也可以为负数（滑动摩擦力），但不能为正数。
3. 一年级物理知识点总结
时间和空间
时间和空间都是物质运动的存在形式，物质运动离不开时间和空间，证明了时间和空间的客观性。
时间是指物质运动的连续性、序列性，其特点是单维性。
空间是指物质运动的延伸和延展性，其特征是三维性。
物质运动总是在一定的时空中进行，不存在脱离物质运动的“纯粹”时空，也不存在脱离时空的物质运动。具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时空的客观存在性是绝对的，物质运动时空的具体性是相对的。一切都受时间、地点、条件的制约，具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
1.整体方法：以若干个对象组成的整个系统作为研究对象来解决问题的方法。
2、隔离法：将系统分成若干部分并进行隔离，对各部分分别进行受力分析，分别列出方程，然后采用组合求解法。
3.分析外力对系统的作用时，通常采用整体法；分析系统中对象间的相互作用时，采用隔离法。有时，在解决一个问题时，需要多次选取研究对象，需要整体法和隔离法交替使用。
4、受力分析判断依据：
①根据力的概念，找出施加力的物体；
②根据力的性质判断，找出原因；
③根据力的作用来判断，是否发生变形或运动状态是否发生变化。
简而言之，进行受力分析时，必须按顺序画出物体上实际受力的情况。为了解决这个困难，你可以记住以下力的公式：
求引力作用下地球周围的弹力
考虑是否存在摩擦或其他外力。
不重复合力和分力，仅画出施加的力。
4. 一年级物理知识点总结
匀速加速直线运动的基本公式及推论
1. 基本公式
（1）速度-时间关系：
（2）位移-时间关系：
（3）位移-速度关系：
只要知道三个公式中的任意三个物理量，就能够推算出另外两个物理量。
使用公式解题时请注意：x,v,a为向量，正负号代表不同方向，解题时必须指定正方向。
2. 常见推论
（1）平均速度公式：
（2）一段时间中间的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：
（3）位移中间位置的瞬时速度：
（4）任意两个连续相等时间间隔（T）之间的位移差是一个常数（差值相等）：
5. 一年级物理知识点总结
动力学（运动和力）
1、牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，总是保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。
2.牛顿第二运动定律： = ma 或 a = /ma {由合外力决定，且与合外力方向相同}
3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反，F与F互相作用，平衡力与作用力与反作用力之差，实际应用：反冲运动}
4. 共点力平衡 = 0高中物理弹力知识点整理高中物理弹力知识点整理，{正交分解法、三力交点原理}的推广
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题和宏观物体，不适用于高速问题和微观粒子
注：平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动，或匀速旋转。
6. 一年级上学期物理知识点总结
1、电容的定义：电容器所带的电荷Q与电容器两极板间的电位U之比，称为该电容器的电容量。
C=Q/U，其中Q表示每个极板上电荷的绝对值。
①电容是反映电容器保持电荷能力的物理量，与电容器是否带电无关。
②电容的单位：国际单位制中，电容的单位是法拉，缩写为F。
常用单位有微法拉（μF）、皮法拉（pF）1μF=10-6F、1pF=10-12F
2、平行板电容器的电容量C：与介电常数成正比，与相对面积S成正比，与极板间距离d成反比。
为电介质的介电常数，k为静电力常数；空气的介电常数最小。
3、电容器一直接在电源上，电压不变；电容器充电完毕，断开电源后，电荷不变。
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