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某运动会开幕式上，站在操场上的所有同学都能听到喇叭里发出的响亮的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清喇叭里播放的内容。图3中的1、2、3三个位置中，靠近哪个位置的同学应该“感觉听不清楚”？（）设声音在空气中的传播速度为v，在铁轨中的传播速度为v，用重锤敲击铁轨一端，另外12个人在另一端听到两声声音，时间间隔为t，那么声音沿铁轨从一端传播到另一端所需的时间与声音沿铁轨传播一圈所需的时间相同，则 的长度分别为（）A.；B.；C.；D.；考官Ⅱ。 填空（6题，每题2分，共12分） 计分标准 1、声音的传播形式，声音的传播途径，声音在固体、液体、气体中的传播速度（选“相同”或“不同”），哈尔滨端午节期间，龙舟上阵阵鼓声，是由鼓面产生的；如图所示，几种声音输入示波器时显示的波形，其中音调相同；古诗《渔童》中有“路人问路，远远挥手，恐鱼受惊，不予回应”。 （1）渔童面对路人的询问，只是挥了挥手，保持沉默。这是因为他知道声音不仅可以在空气中传播，还可以在介质中传播。 （2）小孩挥手（选：“会”或“不会”）产生波浪，鱼听不见贝语网校，因为。 5、甲、乙两人站在一面光滑的墙前，两人相距 102 米，距离墙 68 米，如图 7 所示。甲开枪后初中物理声现象练习题，乙听到两声枪响，时间间隔为 。
（已知声音在空气中传播的速度是340m/s） 6、如果你把耳朵贴在一根铁管的一端，让另一个人敲击铁管的另一端，敲击声就会从空气中传到你的耳朵里，你就能听到敲击声。 （已知声音在空气中传播的速度是340m/s，在铁中传播的速度是5200m/s） 考官三、实验、探索题（2 题，每题8分，共16分） 计分方式 1、在探索音调和响度的关系时，某学生做了如下实验： （1）如图A所示，将一块纸板在钢锯齿上滑动，滑动速度越快，纸板振动的频率越高，声音的音调越高。由此可见，音调是由 决定的。 （2）如图B所示，一手把锯条按在桌沿上，另一手轻轻拨动锯条的一端，听它的响度；用力拨动锯条，就是锯条的振幅，听它的响度。由此可见，响度与。 2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一个巧妙的实验装置：用细铁丝把爸爸的手机吊在广口瓶里，铁丝的一端固定在瓶口的木塞上。通过瓶口的玻璃管初中物理声现象练习题，可以抽出瓶内的空气，如图所示。 （1）在没有抽出空气的情况下，小华用家里的电话拨打手机，他（选“能”或“不能”）听到了手机的铃声。 （2）当小华试着把瓶中的空气全部抽出来时，他再次拨打手机，听到的铃声是： （3）通过比较以上两个实验，小华得出结论。
考官四、综合题（4 题，每题 6 分，共 24 分） 计分标准 1、经过 10 周的学习，大家对物理知识都有了一些了解，小强作了如下总结，请为小强填空。 （1）配窗玻璃时，要用刻度值为（1mm 或 1cm）的尺子； （2）声音在水中传播的速度等于（可选：“大于”、“小于”或“等于”）声音在空气中传播的速度； （3）声音在月球上不能传播的原因是； （4）《中国好声音》比赛中，吉他手在弹吉他的时候，不断用手指控制吉他弦的长短，这样做的目的是为了改变声音； （5）部分聋人患者佩戴骨传导助听器能听到声音的原理是____。 （6）我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在物体表面反射了_____ 2.阅读下面三段文字。 用蜡封住它的耳朵，即使放在明亮的房间里，它还是会像醉汉一样一次又一次地撞上障碍物。 后来，物理学家证实蝙蝠能发出①波。 然后用一根细棍依次敲击杯子，就能发现②的声音。 就能演奏出简单的乐谱了。 由此我们不难知道古老的“编钟”。 “马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪。 经过多年的研究，“死亡之谜”被揭开。 它们的死亡都是由亚声波引起的，亚声波是人耳听不见的，频率低于20赫兹的声音。 人体内脏的固有频率与亚声波很相似，当二者相同时，内脏就会产生共振。 严重时会损伤内脏，让人死亡。 （1）请在上述A、B两处①、②两处填入适当的词语： ①② （2）文中的“亚声音”是指我们所学的。 （3）由C处可知，人体内脏的固有频率大致为，声音的固有频率为。 （4）B处填写的物理量与音高的关系为3。阅读以下材料，按要求回答后面提出的问题。
材料一：蝙蝠能在黑暗中自由飞翔，如果用蜡封住它们的耳朵，即使把它们放在明亮的房间里，它们还是会像醉汉一样一次又一次地撞上障碍物。后来，物理学家证实蝙蝠能发射①（可选“超声波”或“次声波”）波，并依靠这种波的回声来确定目标和距离。材料二：如果把八个一模一样的玻璃杯装满不同深度的水，用一根细棍依次敲击玻璃杯，就能找到声音②（“音高”或“响度”），并能演奏出简单的乐谱。由此，我们不难知道古老的“编钟”：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，“死亡之谜”才被揭开。 他们都是死于次声波，次声波是人耳听不到的声音（人耳能听到的声音频率范围是20Hz--20kHz）。频率较低，而人体内脏器官的固有频率与次声波很相似，当二者相同时，就会形成内脏器官的共振。严重者：（1）请在以上材料①、②中填入相应的文字：①、②。（2）次声波指我们所学的知识（可选“超声波”或“次声波”）。（3）从材料3中可以看出：温度影响着地面附近的空气状况，温度越高，地面附近的空气就越稀薄，声音在其中传播的速度就越快。所以，声音的传播速度和温度有关。晴天中午，地表迅速升温。 近地表温度比上层温度高，声音在近地表传播的速度比上层快，因此地面声源发出的声音在向周围传播时，会转向向上。
（1）在烈日炎炎下，沙漠中即便相距不太远的人们也几乎听不到对方的大声喊叫。其中一个主要原因就是声源在传播时发生了转弯（上/下）。 （2）“姑苏城外寒山寺的钟声半夜到达客船。”在寒冷的夜晚，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径发生了转弯（上/下）。 4、小明想比较几种材料（衣服、锡纸、泡沫塑料）的隔音性能。除了待测材料外，可以使用的设备有：音叉、机械闹钟、鞋盒。这次实验，声源合适；小明把声源放在鞋盒里，里面装满待测材料。他构思了两个实验方案，你认为哪一个最好？ A.让人们站在离鞋盒一定距离的地方，比较他们听到的声音的响度。 B.让人边听声音边往后退，直至听不到声音为止，比较此点到鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表所示，待测材料隔音性能从好到坏的排序为。 材料 锡箔 材料 锡箔 衣服 泡沫 衣服 泡沫 材料 纸 材料 纸 距离 较长 较长 较响 较响 较弱 距离 =============参考答案============一、选择题 1、A.本题考察声音的产生和传播。发声的音叉使乒乓球多次弹起，说明音叉在振动，也就是说声音是由音叉的振动产生的。所以，本探索性实验是研究声音产生的原因。
2. A3. B4. A5. C6. A.振幅描述的是物体振动的幅度，振幅越大，声音也越大。图A中的波形振幅较小，而图B中的波形振幅较大，所以A的声音的响度比B的声音的响度小。所以选项B、D错误。观察图形，在同样的时间内，波形A、B的周期是一样的，也就是A的频率和B的频率是一样的，所以A的音高和B的音高相等。所以选项A正确，选项C错误。 7.解答B： 根据题意，超声波在水中的速度为V，通过所需的时间为t； 则由v=可知超声波所走的路径s=Vt，所以发射点与水中疑似物之间的距离为s′=s=， 9. A 【详细解说】铁轨长度为L，声音在空气中传播所需的时间为声音在铁轨中传播所需的时间为时间间隔为铁轨长度为声音沿铁轨从一端传播到另一端所需的时间，故选A。二、填空 1.【考点】声音传播的条件；声音在不同介质中的传播速度。【解析】 ①声音在不同介质中的传播速度不同；对于同一种介质，在不同温度下声音的速度也不同。 ②声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中传播最快，液体次之，在气体中最慢。【答案】 解答：声音以波的形式向外传播； 声音的传播需要介质，声音的速度与介质的种类有关，在℃时，声音在空气中的速度为340m/s： 波；介质；不同；340m/s；振动的空气 3.解答：由A、B、C三幅图可知，A和B在相同的时间内，振动的次数相同；波形A、C的幅值相同： A和B；，液体（水），不，没有不经过振动的声波能传入水中 5.，【解析】因为管长s=，声音在空气中的速度为340m/s，则： 声音在空气中的传播时间： 由于声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，，，：； 1.【重点】本题考查速度的计算以及声音在不同介质中的传播速度。 回答的时候，请记住声音在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体。
三、实验、探索题 1. （1）高；高；频率； （2）大；大；振幅。 2. （1）能 （2）声音变小（或听不到声音） （3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播） 四、综合题 1. （1）1mm （2）大于 （3）声音不能在真空中传播 （4）音调 （5）骨传导 （6）弥漫性 2. （1）超声波的频率（音调） （2）次声波 （3）20HZ 的能量 （4）频率越大，音调越高 3. （1）①超声波 ②音调 （2）次声波 （3）20 4. 机械闹钟 B 泡沫衣服 锡纸
